السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
بمناسبة قرب موعد الامتحان النهائي للفصل الدراسي الاول والذي حدد بدايته من قبل وزارة التعليم يوم الاحد الموافق 5/2/2017.عليه
1-نحث على ابناءنا الطلبة بذل مزيد من الجهد والمثابرة في مراجعة دروسهم أولا بأول .مع تمنياتنا لهم بالتوفيق
والنجاح
2-سيتم بمشيئة الله تعالى تحميل ((40))سؤال واجاباتهم ..لكل مادة على موقع المدرسة اعتبارا من الاسبوع القادم وستكون شاملة للمنهج المقرر الذي تم تدريسه خلال الفصل الدراسي الاول لهذه السنة
....عليه نلفت انتباه جميع اولياء الامور الكرام بان هذه الميزة لن تفتح إلا لمن دفع اقساط الدراسة كاملة ولا يوجد لديه ديون سابقة
((مع تمنياتنا لجميع الطلبة التوفيق والنجاح

هنادي مصطفى - الصف الثامن
20/01/2016
ماهو علم الجغرافيا ؟
الجرافيا هو علم يدرس الأرض و الظواهر الطبيعية و البشرية عليها , و يعود أصل الكلمة إلى اللغة الإغريقية ترجمتها بالعربية " وصف الأرض " , وقد كانت كذلك في بدايتها حيث كان الرحالة يصفون و يسجلون مشاهداتهم عن البلاد و الأقاليم التي يزورونها.
و كلمة الجغرافيا في اللغة العربية تعتبر حديثة بعض الشيء , حيث كان العرب و المسلمون يستعملون صورة الأرض أو قطع الأرض أو خريطة العالم و الأقاليم أو المسالك و الممالك أو تقويم البلدان أو علم الطرق .
تم تقسيم علم الجغرافيا عبر العصور إلى الأقسام التالية :
1- الجغرافيا الطبيعية : وهي التي تهتم بدراسة طبيعة الأرض من حيث البنية الجيولوجية و الظواهر الجوية و النبات و الحيوان الطبيعي أو البري , و منها أيضاً الجغرافيا الفلكية و تهتم بدراسة شكل الأرض و حجمها و حركتها و كرويتها و علاقتها بالكواكب الأخرى .
2- الجغرافيا البشرية : وتنقسم إلى جغرافية السكان و الجغرافيا الإقتصادية و الجغرافيا السياسية وتبحث في أقطار الأرض و حدودها السياسية و مشكلاتها و سكانها .
3- علم الخرائط : و هو علم يهتم بالخرائط و طرق إنشاءها .

علي موتات - الصف الثامن
20/01/2016
تعريف الكرة الأرضية
الأرض هي ثالث كواكب المجموعة الشمسية بعداً عن الشمس بعد عطارد و الزهرة , وتعتبر أكبر الكواكب الأرضية في النظام الشمسي , وذلك من حيث قطرها و كتلتها كثافتها , ويطلق على هذا الكوكب أيضاً اسم العالم واليابس .
تعتبر الأرض مسكناً لملايين الأنواع من الكائنات الحية بما فيها الإنسان , وهي المكان الوحيد المعروف بوجود حياة عليه في الكون , تكونت الأرض منذ حوالي 4.54 مليار سنة وقد ظهرت الحياة على سطحها في المليار سنة الأخيرة , ومنذ ذلك الحين أدى الغلاف الحيوي للأرض إلى تغير الغلاف الجوي و الظروف غير الحيوية الموجودة على الكوكب , مما سمح بتكاثر الكائنات التي تعيش فقط في ظل وجود الأكسجين و تكون طبقة الأوزون , التي تعمل مع المجال المغناطيسي للأرض على حجب الإشاعات الضارة , مما يسمح بوجود الحياة على سطح الأرض , تحجب طبقة الأوزون الأشعة الفوق بنفسجية , ويعمل المجال المغناطيسي للأرض على إزاحة و إبعاد الجسيمات الأولية المشحونة القادمة من الشمس بسرعات عظيمة و يبعدها في الفضاء الخارجي بعيداً عن الأرض , فلا تتسبب في أضرار بالكائنات الحية .

سندس خالد - الصف الخامس
الصداقة 18/01/2016
قال الجندي لرئيسه :صديقي لم يعد من ساحة المعركة سيدي أطلب منك الذهاب للبحث عنه..
الرئيس' : الإذن مرفوض و أضاف الرئيس قائلا '
لا أريدك أن تخاطر بحياتك من أجل رجل من المحتمل أنه قد مات
الجندي: دون أن يعطي أهمية لرفض رئيسه
ذهب وبعد ساعة عاد وهو مصاب بجرح مميت حاملاً جثة صديقه...
كان الرئيس معتزاً بنفسه
لقد قلت لك أنه قد مات ..
قل لي أكان يستحق منك كل هذه ألمخاطره للعثور على جثته ؟؟؟
أجاب الجندي ' محتضراً ' بكل تأكيد سيدي .. عندما وجدته كان لا يزال حياً،،
واستطاع أن يقول لي : ( كنت واثقاً بأنك ستأتي )
(الصديق هو الذي يأتيك دائما حتى عندما يتخلى الجميع عنك )

آدم محمد - الصف السابع
18/01/2016
ذهب أحد مديري الإنشاءات إلى موقع البناء وشاهد ثلاثة عمال يكسرون حجارة صلبة
فسأل الأول: ماذا تفعل؟ فقال: أكسر الحجارة كما طلب رئيسي …
ثم سأل الثاني نفس السؤال فقال: أقص الحجارة بأشكال جميلة ومتناسقة …
ثم سأل الثالث فقال: ألا ترى بنفسك، أنا أبني ناطحة سحاب…
فرغم أن الثلاثة كانوا يؤدون نفس العمل إلا أن
الأول رأى نفسه عبدا.
والثاني فنانا.
والثالث صاحب طموح وريادة …
المغزى هو: ” أن عباراتنا تصنع إنجازاتنا، ونظرتنا لأنفسنا تحدد طريقنا في الحياة

أبرار صلاح - الصف الثامن
18/01/2016
رجل وقف يشاهد فراشة تحاول الخروج من شرنقتها،
وكانت تصارع للخروج ثم توقفت فجأة وكأنها تعبت،
فأشفق عليها فقص غشاء الشرنقة قليلا !
ليساعدها على الخروج ..
وفعلا خرجت الفراشة لكنها سقطت لأنها كانت ضعيفة لا تستطيع الطيران كونه أخرجها قبل أن يكتمل نمو أجنحتها…
المغزى هو: ” أننا نحتاج لمواجهة الصراعات في حياتنا خصوصا في بدايتها لنكون أقوى وقادرين على تحمل أعباء الحياة وإلا أصبحنا ضعفاء عاجزين “.

أيوب الطاهر - الصف التاسع
أعطني ساعة من وقتك 18/01/2016
قصه طريفه ذات معني
دخل الطفل على والده الذي أنهكه العمل , فمن الصباح إلى المساء وهو يتابع مشاريعه ومقاولاته ,
فليس عنده وقت للمكوث في البيت إلا للأكل أو النوم .
الطفل / لماذا يا أبي لم تعد تلعب معي وتقول لي قصة , فقد اشتقت لقصصك واللعب معك ,
فما رأيك أن تلعب معي اليوم قليلاً وتقول لي قصة ؟
الأب / يا ولدي أنا لم يعد عندي وقت للّعب وضياع الوقت , فعندي من الأعمال الشيء الكثير و وقتي ثمين .
الطفل / أعطني فقط ساعة من وقتك , فأنا مشتاق لك يا أبي .
الأب / يا ولدي الحبيب أنا أعمل وأكدح من أجلكم , والساعة التي تريدني أن أقضيها معك
أستطيع أن أكسب فيها ما لا يقل عن 100 جنيه , فليس لدي وقت لأضيعه معك , هيا اذهب والعب مع أمك .
تمضي الأيام ويزداد انشغال الأب وفي إحدى الأيام يرى الطفل باب المكتب مفتوح فيدخل على أبيه .
الطفل / أعطني يا أبي خمسة جنيهات.
الأب / لماذا ؟ فأنا أعطيك كل يوم فسحة 5 جنيهات , ماذا تصنع بها ؟
... هيا أغرب عن وجهي , لن أعطيك الآن شيئاً .
يذهب الابن وهو حزين , ويجلس الأب يفكر في ما فعله مع أبنه , ويقرر أن يذهب إلى غرفته لكي يراضيه ,
ويعطيه الـخمسة جنيهات .
فرح الطفل بهذه الجنيهات فرحاً عظيماً , حيث توجه إلى سريره ورفع وسادته , وجمع النقود التي تحتها , وبدأ يرتبها !
عندها تساءل الأب في دهشة , قائلاً :
كيف تسألني وعندك كل هذه النقود ؟
الطفل / كنت أجمع ما تعطيني للفسحة , ولم يبق إلا خمس جنيهات لتكتمل المائة ,
والآن خذ يا أبي هذه المائة جنيه وأعطني ساعة من وقتك؟؟

زينب المولدي - الصف التاسع
17/01/2016
تعرف السهول بأنها مساحات مستوية واسعة من الأراضي , لايوجد فيها مرتفعات أو اماكن شديدة الإنحدار وهي أراضٍ قليلة التضاريس شديدة التسطح ورغم اشتراكها في الخصائص العامة كالإستواء و هوادة السطح الا أنها تتباين في الإرتفاع عن سطح البحر وفي الإستواء .
أنواع السهول
1- السهول الساحلية : هي السهول الموجودة بقرب خط الساحل , ويستخلص من هذه السهول الثروات المعدنية و مصادر الطاقة
2- السهول الفيضية النهرية : هي النوع الثاني من أنواع السهول وتحمل صفة الأودية النهرية التي تتكون رواسبها من الحبيبات الصخرية المحملة من النهر الذي تقع فيه .
3- السهول النحاتية : هي السهول المنحوتة فوق الصخور الصلبة , والتي تنتج من عوامل التعرية .
* أهمية السهول
للسهول أهمية في قيام الموانئ الطبيعية و في قيام المراكز العمرانية و تركز السكان كذلك .
ومن السهول المعروفة حول العالم سهول سيبيريا التي تمتد في شرق جبال أورال , وتعد أوسع السهول الداخلية قليلة الإنحدار , لذلك تكثر بها البحيرات و المستنقعات وتسمى أجزائها الجنوبية بسهول القرغيز .

الطالب محمد علي محمود
05/01/2016
يحكى أن امرأة زارت صديقة لها تجيد الطبخ لتتعلم منها سر “طبخة السمك” ..
وأثناء ذلك لاحظت إنها تقطع رأس السمكة وذيلها قبل قليها بالزيت فسألتها عن السر,
فأجابتها بأنها لا تعلم ولكنها تعلمت ذلك من والدتها
فقامت واتصلت على والدتها لتسألها عن السر لكن الأم أيضا قالت إنها تعلمت ذلك من أمها (الجدة)
فقامت واتصلت بالجدة لتعرف السر الخطير فقالت الجدة بكل بساطة: لأن مقلاتي كانت صغيرة والسمكة كبيرة عليها…
المغزى هو: ” إن البشر يتوارثون بعض السلوكيات ويعظمونها دون أن يسألوا عن سبب حدوثها من الأصل

إدارة مدرسة اقرأ
خمسة نصائح كي لا تخلف وعدك مرة أخرى
من السهل أن نعد أحدا بشيء ما ولكن من الصعب أن نحافظ على وعدنا ونفي به، ومع ذلك، من الواجب علينا جميعا أن نفي بوعودنا لأن إخلاف الوعد شيمة مقيتة، ولذلك إذا كان لديك مشاكل عندما يتعلق الأمر بالحفاظ على وعودك، فلا تقلق فهذه الخطوات حتما ستساعدك:
1. فكر قبل أن تتكلم:
هذا أمر يصعب القيام به بالنسبة للكثير من الناس، لأن هذا يبدو سهلا ولكنه معقد جداحيث أنك أحيانا تقول شيئا دون تفكير بجدية حول موضوع ما وعندما تدرك خطأك يكون الشخص أمامك قد صدق كلامك وأخذه على محمل الجد، ولتجنب هذا الوضع ومحاولة تجنب الوقوع في الوعود المستحيلة، لا تفتح فمك قبل أن تفكر مرتين.
2. التفكير في الشخص الذي نتحدث إليه:
إذا كان الشخص الذي نتحدث إليه حساسا، ويتطلع لمساعدتك فلابد أن تفي بوعدك له حيث أن إخلاف الوعد في هذه الحالة سيكون فكرة سيئة جدا، ولكن إذا كان الشخص الذي وعدته قويا عاطفيا ومستقلا، فيمكنك الاسترخاء قليلا
3. النظر في ما يمكنك القيام به:
أحيانا نعد أشخاصا لأننا نحب أن نفعل شيئا بالنسبة لهم، ليس لأن ذلك ممكن حقا، لذلك لابد أن نقدم على هذه الخطوة بعناية فائقة، وإذا وعدت بشيء، تأكد من أنك يمكن أن تنفذه دون مشاكل أو بدون فشل.
4. أخذ الوعود على محمل الجد:
إذا كنت قد قدمت وعدا، فعليك التفكير فيه جيدا، وتنظر فيما يمكنك القيام به، وإذا كنت لا تأخذ الوعود على محمل الجد، فسوف ينتهي بك المطاف بإخلافها وإيذاء الآخرين.
5. بذل الجهد:
إذا وعدت فلابد أن تبذل قصارى جهدك للوفاء بوعدك، ولا تستسلم للفشل لأن هذا سيضمن لك الخفاظ على وعودك وكسب ثقة من حولك

إدارة مدرسة اقرأ
01/11/2016
ها نحن نبتدء عام دراسي جديد ..
عام يحمل لنا تطلعات جديده
وطموحات مغلفة بالإصرار والعزيمة
فكل عام وأنتم يا طلاب " صرح اقرأ للإبداع العلمي " بخير وسلام
كل عام وأنتم لطموحاتكم وأحلامكم أقرب وأقرب

ادارة مدرسة اقرا
السادة أولياء الامور الكرام
نعلمكم بانه سيتم تسليم النتائج النهائية للصفوف ( التمهيدي و الاول والثاني والثالث الابتدائي ) يوم الاثنين الموافق 25/5/2015 م
لذى الرجاء منكم الحضور الى ادارة المدرسة لاستلامها .

ادارة مدرسة اقرا
السادة أولياء الامور الكرام
نود إعلامكم بان جداول الامتحانات و أرقام الجلوس للصفوف الرابع والخامس و السادس ، موجودة في لدى ادارة المدرسة و على الموقع الالكتروني الخاص بها .
علما بان مواعيد الامتحانات للصفوف الرابع و الخامس و السادس بتاريخ 17/05/2015 م الفترة الصباحية لجميع الطلبة
و الصفوف السابع و الثامن و السنة الاولى والثانية ثانوي بتاريخ 31/05/2015 م واستلام الجداول يوم 25/5/2015 م عليه نامل منكم التكرم و الحضور في الموعد لاستلامها .
مع تمنياتنا للجميع النجاح و التوفيق

أحمد مختار-الصف السادس
19/3/2015الســــــــــاج

شجر نفضي ضخم من أشجار جنوب شرق آسيا. مواطنه الأصلية الهند وبورما وتايلند. وهو فارع الطول يصل ارتفاعه أحيانا إلى 45 مترا. وورق الساج شبيه بورق لتبغ ولكنه يتميز عنه بصلابته وخشونة سطحه وقد يبلغ طوله نحوا من نصف متر. وثمرته وحيدة النواة يناهز قطرها مئة وسبعين مليمترا. أما خشبه فبني اللون ضارب إلى الصفرة. وهو صلب معمر لا يكاد يفنى, ومن أجل ذلك يستخدم في بناء السفن, وإقامة الجسور

منى علي-الصف الثالث
18/3/2015 الطائر السـاخر :الطائر المحـاكى
طائر أميركي مغرد من رتبة الجواثم Passeriformes يتميز بقدرته الفذة على محاكاة أصوات الطيور الأخرى. يبلغ متوسط طوله 25 سنتيمترا. أما لونه فرمادي مرقط بالأبيض

مرام مفتاح-الصف التاسع
17/3/2015عيـــــــــــــد الطفولـــــــــــــة

الأطفال
هم زهرة الحياة وزينتها
هم كالبلابل الشادية في كل منزل وفي كل قلب
مهما بلغ بنا العنا من شقاوتهم
إلا أن هذا العنا كالماء البارد في صيف قائظ
هم فرحة قلب كل أم وأب
هم من يعمر القلوب الشقاء بدل الفرح لفقدهم
هم
لاحرمنا الله منهم
إليكم أحبتي أجمل ماقيل في الطفولة

محمد عبدالرزاق-الصف السابع
17/3/2015 الجرس,النـــــــاقوس

جسم معدني مجوف في داخله لسان Clapper معدني يصطدم بحوافيه (أي بحوافي ذلك الجسم) كلما قرع, فتحدث ذبذبات يسمع لها صوت مدو. وفي الإمكان القول إن الأجراس قديمة قدم الحضارة نفسها. فقد اكتشف عالم الآثار البريطاني, السير أوستن لييارد Layard . (1817 - 1894), خلال عمله في العراق, ثمانين جرسا أشوريا يزيد عمرها على ثلاثة آلاف سنة. وقد عرفت الأجراس في الصين منذ الألف الثاني قبل الميلاد; واستخدمتها الحضارات القديمة, في بورما واليابان والهند والشرق الأوسط واليونان ورومة, لأغراض مختلفة. والأجراس, أو النواقيس, تعتبر جزءا لا يتجزأ من الكنائس أو الكاتدرائيات. أما أضخم ناقوس في العالم فيبلغ وزنه 171 طنا, وهو من نواقيس العاصمة السوفياتية موسكو

عبدالكريم فتح الله -الصف الرابع
15/3/2015 الـــــــــــذرة

نبات حولي عشبي, حبي من النجيليات Gramineae. موطنه الأصلي أميركا الشمالية وأميركا الوسطى وأميركا الجنوبية. وقد اكتشفه كولومبس في رحلته الأولى إلى العالم الجديد (عام 1492) وحمل إلى اسبانيا عينات منه, ومن ثم انتشرت زراعته في أوروبا وآسيا وإفريقيا. والذرة ذات سوق قوية, منتصبة, طويلة متوسط ارتفاعها ثلاثة أمتار, وأوراق كبيرة ضيقة تتميز بحواش متموجة, و <عرانيس> أو <أكواز> طولانية الشكل تتدلى منها خصل من الشعيرات الحريرية ويتراصف عليها حب أبيض أو أصفر, وقد يكون أحيانا أحمر أو أسود. وحب الذرة يؤكل مشويا أو مسلوقا أو محمصا, وقد يطحن ليصنع الخبز من دقيقه. وتعتبر الذرة أهم محاصيل الولايات المتحدة الأميركية على الإطلاق. والواقع أنها تنتج قرابة نصف المحصول العالمي منه. اسمها العلمي Zea mays

امنة عمر-الصف الثامن
12/3/2015 الطــــائر الخيــــــاط

طائر صغير من جنس <أورثوتوموس> Orthotomusورتبة الجواثم Passeriformes. موطنه الجنائن والأراضي المنزرعة من الهند والفيليبين وجزر الهند الشرقية والمناطق المجاورة لها. يتراوح طوله ما بين عشرة سنتيمترات و15 سنتيمترا. وهو ذو منقار طويل نحيل, وذيل طويل ضيق منتصب, و<قلنسوة> بنية ضاربة إلى الحمرة. أما لون ظهره فأخضر ضارب إلى الصفرة. ومن دأب الطائر الخياط, وهذا هو السبب الذي من أجله أطلق عليه هذا الاسم, أن يثقب بمنقاره الحاد أطراف أوراق الشجر ثم يخيطها بألياف النبات, أو بخيوط العناكب (وحتى بالخيطان العادية التي يعمد إلى سرقتها من المنازل أحيانا) ويتخذ منها عشا له

ابراهيم سليمان-الصف الخامس
11/3/2015 الغـــــــولف


.لعبة من ألعاب الهواء الطلق يتبارى فيها فريقان متنافسان, أو شخصان اثنان أو أكثر من شخصين اثنين. قوامها قذف كرة صغيرة صلبة بمضارب مختلفة, يبلغ عددها أربعة عشر, بغية اسقاطها في سلسلة من الحفر يبلغ عددها تسعا أو ثماني عشرة. ويعتبر فائزا في هذه اللعبة من يسقط الكرة بأقل عدد من الضربات. ومن الغولف ضرب يعتبر فيه فائزا من يسقط الكرة في عدد من الحفر أكبر من العدد الذي يسجله خصمه. نشأت هذه اللعبة أول ما نشأت في أسكتلندا حيث اكتسبت شعبية واسعة منذ القرن الخامس عشر, ومن ثم انتشرت في كثير من بلدان العالم

ملاك سالم -الصف الرابع
11/3/2015 الخضــــــــر

اسم عام يطلق على النباتات العشبية التي تزرع ابتغاء اتخاذها (أو اتخاذ أجزاء منها) طعاما للإنسان. ومن الأمثلة عليها الخس, والبطاطا, والطماطم, والخيار, والكرنب أو الملفوف, والبسلى, والفول, والبصل, والجزر. والخضر عالية المحتوى المائي.ومعظمها نباتات حولية, وبعضها (كالجزر مثلا) نباتات ثنائية الحول, وبعضها الأخر (كالطماطم مثلا) نباتات معمرة. والخضر كلها تشتمل, ولكن بنسب متفاوتة, على فيتامين <ج>. ومن أغناها بهذا الفيتامين الطماطم, والقنبيط, والكرنب أو الملفوف, والبطاطا, والبطاطا الحلوة. وكثير من الخضر ذو محتوى فيتاميني عال. فبعضها يشتمل على فيتامين<ب> المركب, وبعضها يشتمل على فيتامين <ه->, وبعضها يشتمل على فيتامين<ك> وهلم جرا. ومن الخضر(كالبطاطا مثلا) ما هو غني أيضا بالمواد النشوية. ولكن معظمها فقير بالمعادن (باستثناء قلة منها وبخاصة الإسفاناخ أو السبانخ الغني بالكلسيوم والحديد) وفقير بالبروتينات والمواد الدهنية أيضا

أميرة عبدالسلام-الصف السابع
10/3/2015 السلاحــــــف وأصواتهـــــــــا


معظم السلاحف بلا صوت¡ غير ان هناك سلاحف عملاقة تزمجر وتزأر وتهدر¡ حتى انها تخور كالثور¡ والسلاحف ثلاثة انواع: نوعان يعيشان على البر وفي البحار¡ والنوع الثالث ويدعى الحمسة¡ يعيش في المياه العذبة. وكفصيلة حيوانية. تعتبر السلاحف أقدم عهدا من الديناصور المنقرض.

لعل السبب في ان السلحفاة ليس لها أي صوت¡ هو كونها لا تحتاج الى حماية نفسها¡ فهي محصنة داخل عظم ظهرها الغريب ويعرف بالذبل¡ وعبر الفتحتين بين الجزئين¡ تستطيع السلحفاة مد رأسها وعنقها وذيلها وقوائمها. يمكن ان تنمو السلاحف لتغدو هائلة الحجم¡ ولعل اكبر نوع في العالم اليوم هو الجلدية الظهر¡ كبرى السلاحف البحرية فهي تزن عادة 450 كيلوغراما.

غير ان ذلك ليس شيئا مذكورا بالمقارنة مع بعض انواع السلاحف التي انقرضت الآن. فهناك نوع يعرف باسم "كولوسوشيليس" ومنه سلحفاة عملاقة انقرضت منذ 5 ملايين سنة¡ وهناك هيكل عظمي لواحدة من هذا النوع في متحف التاريخ الطبيعي في لندن. اما عظم ظهرها فهو في حجم سيارة "ميني". ويفترض ان تعيش السلاحف طويلا جدا¡ والسلحفاة العملاقة تعيش اطول من أي حيوان فقاري آخر (هو الحيوان ذو عمود فقري كالأسماك والزحافات والطيور والثدييات). هناك حالات كثيرة مسجلة رسميا عن مثل هذه السلاحف التي عاشت 100 سنة او يزيد¡ ولعل هناك سلاحف عاشت حوالي 200 سنة.

محمد عبدالباسط-الصف التاسع
9/3/2015 هل تعلم من هو أقرب جار لكوكب الأرض؟


إنه القمر بالطبع.

يبلغ حجم القمر ربع حجم الأرض ولا يوجد فيه لا هواء ولا ماء ولا حياة. يدور القمر دورة واحدة حول الأرض كل 27.3 يوم. ويحتاج القمر إلى 27.3 يوم للدوران حول نفسه أيضا. ولهذا السبب يبقى نفس الجانب من القمر مواجها للأرض باستمرار¡ ولم يشاهد الجانب الآخر للقمر سوى رواد الفضاء.

في عام 1969 هبط نيل أرمسترونغ Neil Armstrong وبز الدرن Buzz Aldrin على سطح القمر بعد رحلة استغرقت ثلاثة أيام على متن سفينة الفضاء أبولو 11 Apollo 11 . وقد أنشأوا محطة تجارب علمية على القمر وجلبوا معهم صخورا وتربة ليقوم العلماء بدراستها. ارتدى رائدا الفضاء بدلات فضائية خاصة لمساعدتهم على التنفس ولحمايتهم من أشعة الشمس.

سطح القمر بارد ليلا وحار جدا نهارا. فعندما تسطع الشمس تصل درجة الحرارة إلى 105 درجات مئوية¡ أما في الليل فتنخفض إلى- 155 درجة مئوية.

وعلى الرغم من أن القمر يبدو لامعا إلا أن السماء دوما من حوله سوداء لأن سطح القمر لا يعكس سوى 7% من ضوء الشمس.

حسن السماعيل-الصف الخامس
7/3/2015الإكليــــــــــــل

ضفيرة من أغصان وأوراق وأزهار. شكلت الأكاليل, منذ أقدم العصور, جزءا من الطقوس الدينية والتقاليد الاجتماعية. فقد كان من دأب المصريين أن يضعوا أكاليل الزهر على مومياءاتهم; وكان من دأب الإغريق أن يزينوا منازلهم وهياكلهم ومبانيهم العامة بالأكاليل وأن يضعوها على موائد الطعام أيضا. أما الرومان فكان من دأبهم أن يعصبوا رؤوسهم بالأكاليل المضفورة من أوراق الورد. وخلال القرنين الخامس عشر والسادس عشر جرت عادة الأوروبيين بالتزين بأكاليل الثمار والأزهار, وبخاصة أكاليل الورد, في المهرجانات والأعياد والأعراس. أما في الشرق فتتمثل مكانة الأكاليل الروحية, أكثر ما تتمثل, في المجتمع الهندوسي حيث جرت عادة القوم بأن يطوقوا أعناقهم ويزينوا تماثيلهم بالأكاليل المباركة

ملاك عبدالسلام-الصف التاسع
5/2/2015الأسبـــــــــــوع

فترة زمنية مؤلفة من سبعة أيام. عرفت منذ الألف الثاني قبل الميلاد عند البابليين والفرس والصينيين. ولعل الكلدانيين كانوا أول من اتخذ من الأسبوع مقياسا زمنيا. ويكاد يكون من الثابت أن لفكرة الأسبوع علاقة بالشهر القمري وبأوجه القمر الأربعة. ولم يستعمل اليونان والرومان الأسبوع بمعنى وحدة الأيام السبعة إلا في نهاية القرن الرابع للميلاد, فقد كان التقويم اليوناني, مثلا, مبنيا قبل ذلك على أساس العقود أي على أساس وحدات يتألف كل منها من عشرة أيام. ثم إن العبرانيين تبنوا فكرة الأسبوع لاعتقادهم أن الله خلق العالم في ستة أيام ثم استراح في اليوم السابع. وعندما أصبحت النصرانية دين الأمبراطورية الرومانية الرسمي اتخذ الأسبوع مقياسا للزمن في أنحاء كثيرة من العالم. وقد أطلقت الشعوب المختلفة على أيام الأسبوع أسماء مختلفة, ولكن معظمها ذو صلة بأسماء الآلهة أو بأسماء الأجرام السماوية السبعة التي كان يعتقد آنذاك أنها تدور حول الأرض. ومن هنا فإن يوم السبت في الإنكليزية Saturday هو يوم زحل, ويوم الأحد Sunday هو يوم الشمس. وأسماء أيام الأسبوع في العربية واضحة المعاني, وهي في كثرتها الكاثرة ترتيبية (الأحد, الإثنين, الثلاثاء, الأربعاء, الخميس). أما الجمعة فهو <يوم الاجتماع>, وأما يوم السبت فهو <يوم الراحة>

أية عثمان -الصف الثالث
5/3/2015 النحــــــــــــــــلة

حطت نحلة فوق الزهر
شربت من مبسمها قطرة
شكرتها ومضت في فرح تبحث
عن صاحبةأخرى
زادات كل حقول الزهرة
شربت من الوان العطر
قالت في فرح ودلال
اهوى أحبابي الاطفال
أهديهم في كل باح
عسلا حلوأ كالافراح

ألاء وسام-الصف التاسع
4/2/2015 الطــــــــــــاووس

طائر من فصيلة التدرجيات Phasianidae ورتبة الدجاجيات Galliformes. موطنه الأصلي الهند, وسري لانكا (سيلان), وبلدان الهند الصينية, وشبه جزيرة الملايو. والطاووس يتميز بريشه الجميل المتعدد الألوان, وبذيله الطويل المروحي الشكل ذي الريش الأخضر والأزرق والذهبي. وريش ذيل الطاووس مزدان ببقع شبيهة بالعيون, وهو قابل للانتشار والانتصاب, فهو ينشره وينصبه كلما أراد إغراء أنثاه أو التودد إليها. وقد عرف الإنسان الطاووس منذ أقدم العصور. ومن الثابت أن الفراعنة وملوك آسيا الصغرى احتفظوا به في جنائنهم, ومن الجائز أن يكون الفينيقيون هم الذين عرفوهم به. والطاووس نوعان اثنان: الطاووس الأزرق أو الطاووس الهندي, والطاووس الأخضر أو الطاووس الجاوي

ميرال عبدالله-الصف السابع
4/2/2015 الشجـــــــــــــرة

نبتة معمرة ذات جذع خشبي لا يقل ارتفاعه عن 60 سنتيمترا عادة وأغصان تنهد إلى فوق أو نحو الخارج. وعلماء النبات يميزون بين الشجرة والجنبة (أو الشجيرة). والواقع أن الحد الفاصل بينهما اعتباطي أو تحكمي إلى حد بعيد. ولكن في استطاعتنا القول, بصورة عامة, إن الجنبة تختلف عن الشجرة بأن لها بدلا من الجذع المفرد المرتفع سوقا متعددة تنبثق من الأرض أو من على مقربة منها. والأشجار بعضها نفضي فهو يطرح أوراقه سنويا أو عند نهاية كل موسم. ومن الأمثلة على الأشجار النفضية البلوط أو السنديان والدردار والبتولا. وبعضها دائم الخضرة, فهو لا يطرح ورقه القديم إلا بعد أن يطلع أرواقا جديدة. ومن الأمثلة على الأشجار دائمة الخضرة الصنوبريات ومعظم النباتات الاستوائية كالصبار وغيره. ومن الأشجار ما هو حرجي أو غابي, وهو يتميز بخشبه الذي يستخدم في مختلف الأغراض وقد يتخذ من هذا الخشب وقود في كثير من الأحيان. ومنها ما هو مثمر فهو يزرع لثماره في المقام الأول. ومنها ما يزرع لمجرد فيئه وظلاله الوارفة. وبعض الأشجار, كالزيتون, يعمر مئات السنين, وأحيانا آلاف السنين كشجر السكوية (را. أيضا: الغابة; والجنبة)

وسيم الطاهر-الصف السادس
3/3/2015الطـــــــائر القيثاري

طائر جميل من رتبة الجواثم Passeriformes . موطنه أستراليا. لذكره ذيل طويل ينشره حين يغازل أنثاه فيتخذ شكل القيثارة القديمة, ومن هنا اسمه. يتراوح طوله ما بين 76 سنتيمترا ومتر واحد. وهو صغير الرأس, قوي القائمتين, قصير الجناحين, مما يجعله عاجزا عن الطيران مسافات طويلة. والطائر القيثاري يألف الغابات, حيث يقتات بالحشرات والديدان والقشريات وغيرها من اللافقاريات, ويتميز بقدرته على محاكاة أصوات الطيور الأخرى, والأصوات البشرية أيضا

محمد علي -الصف التاسع
2/3/2015 الفروســـــــية

مركز الفارس أو وظيفته. وقد أنشئت الفروسية, أول ما أنشئت, بوصفها مهنة عسكرية, في انكلترا والبلدان الأوروبية حوالي القرن العاشر للميلاد. وما إن أطل القرن الحادي عشر حتى أصبحت الفروسية مؤسسة إقطاعية: كان السيد الإقطاعي يقدم الأرض الى الفارس لقاء تعهد هذا الأخير بأن يقدم اليه خدماته العسكرية أربعين يوما من كل عام. ثم نشبت الحروب الصليبية فأضيف الى نظام الفروسية عنصر ديني لم يكن من قبل. ومع الأيام تكونت منظمات فرسان دينية أهمها منظمة فرسان الهيكل وفرسان القديس يوحنا. وكان دستور الفروسية الأدبي يقوم على أسس أهمها الشجاعة, والشهامة, الشرف, وصدق الولاء, والرحمة, واحترام المرأة

أنس عبدالسلام -الصف الخامس

2/3/2015 عالم النحل

عالم النحل

عالم مدهش ومثير¡ ومليء بالأسرار¡ والمعجزات

الباهرة التي تدل على قدرة الخالق العظيم

الذي أبدع هذا الكائن العجيب¡ وجعل من أمته

مثالاً يحتذي في التعاون والنظام¡ والبراعة والإتقان

حنين أحمد-الصف التاسع
28/2/2015 مدرســــــتي

هي مدرســــــتي ..بيتي الثاني لأنساها لاتنساني
تستقبلني كل صباح فكما أهواها ..تهواني
فيها كتبي و وأساتذتي ولقائاتي بالخلان
فيها أملي وشروق غدي ودفاترحلمي الفتان
هي مدرســـتي..ماأحلاها ماأعذب منبعها الداني
تبني روحي..تبني جسدي وغدا سأكون أنا الباني
أبني وطني ..أبني وطني أبني أمجاد الإنسان
!مدرســـــتي يانورا يقبل ماأبهى حسنك مااجمل
ماأروع صورتك المثلي ! بين البنيان هي الأفضل
مدرســــــتي حبك في قلبي إن أغدو نحوك أو أرحل
في قاع درسك أتلقى من فيض الآداب وأنهل
وألقى صحبا أبرارا نتنافس في العلم ونقبل
نتلاقى بالحب ونغدو في طريق المعرفة الأمثل
مدرســــتي كم يحلو وقتي في الصف وفي قاع المعمل
مدرســــــتي حلمي أن أصبح إنسانا يبني المستقبل
.أتسلح بالعلم وأمضي واشارك في غدا اشرق

أحمد وسام-الصف الرابع
28/2/2015 العنب

نبات كرمي من جنس <فيتيس> Vitis يحمل عناقيد تتألف من حبات مستديرة أو متطاولة, ملساء القشرة, كثيرة العصارة, بيضاء أو سوداء أو حمراء. والعنب من أطيب الفاكهة مذاقا وهو يؤكل طازجا ومجففا (زبيبا) ويعتبر الأساس الذي تقوم عليه صناعة الخمور, وأحد أغنى الفواكه بالسكر. وزراعة العنب ترقى إلى أقدم عصور التاريخ. وفي بعض النقوش الهيروغليفية ما يشير إلى أن المصريين عرفوا العنب والخمر المعتصرة منه في عهد الأسرتين السابعة عشرة والثامنة عشرة. وأكثر البلدان إنتاجا للعنب, اليوم, فرنسا, وإيطاليا, وإسبانيا; تليها تركيا والإتحاد السوفياتي, فالجزائر والأرجنتين واليونان وهنغاريا والبرتغال ورومانيا ويوغوسلافيا والولايات المتحدة الأميركية. أنواعه تبلغ نحوا من ستين نوعا من أشهرها المعروف علميا باسم Vitis Vinifera

محمد حسن-الصف الثالث
26/2/2015 الخوخ

شجر من جنس <برونوس> Prunus من الفصيلة الوردية Rosaceae . يرجح أن مهده الأصلي بلاد القوقاز والمناطق المحيطة ببحر قزوين. وقد عرفه الإنسان منذ ألفي عام على الأقل. وهو يزرع اليوم في معظم الأصقاع المعتدلة من العالم. يبلغ ارتفاعه في بعض الأحيان تسعة أمتار. زهراته بيضاء, أو قرنفلية اللون; وثمراته صفراء, أو خضراء, أو حمراء, وحيدة البزرة. وهي ملساء, صغيرة الحجم, تتميز عن ثمرات الدراق ببزورها غير المتجعدة. وتعتبر يوغوسلافيا أكثر بلدان العالم إنتاجا للخوخ. ومن أغنى البلاد به ألمانيا, والولايات المتحدة الأميركية, وتركيا, واليابان

يمنى نادر-الصف السادس
26/2/2015-الفخاروالخزف

كل ما صنع من الطين وشوي بالنار. وليس يدري المؤرخون, على وجه اليقين, كيف نشأت صناعة الفخار; فذهب بعضهم الى أن الإنسان البدائي اهتدى إليها عندما لاحظ أن الفجوات الناشئة عن سيره على الطين كانت تحتفظ في جوفها بالماء فلا يتسرب منها إلا في صعوبة وبطء. وذهب بعضهم الآخر الى أنه اهتدى إليها عندما اتفق أن سقطت قطعة من الطين على مقربة من نار موقدة فجفت وتماسكت. وأيا ما كان, فسرعان ما أخذ الإنسان يجفف الطين في النار أو تحت أشعة الشمس ويصنع منه آنية يحفظ فيها طعامه وشرابه, وكان من قبل يحفظهما في كؤوس القرع وجوز الهند حينا, وفي القواقع البحرية حينا آخر. ومع الأيام تعلم الإنسان شي الفخار في أتون أو فرن, وابتكر دولاب الخزاف (أو عجلة الخزاف) مستعينا به على تشكيل آنيته الفخارية. ويرجح العلماء أن اختراع الفخار تم في ما بين عام 5000 وعام 4000 قبل الميلاد. ومن الشعوب القديمة التي برعت في صناعة الفخار المصريون. والكريتيون, والفينيقيون, والصينيون, واليونان وغيرهم

لمار محمد-الصف الرابع
25/2/2015 صباح الخير مدرستي

صباح الخير مدرستي
صباح الخير والنور
اليكي اشتقت في امسي
فزاد اليوم تبكيري
صدى اجراسك العالي
يسوق الي الحانا
فجئت اليكي في طرب
امد الخطوة جدلانا
صباح الخير مدرستي
صباح الخير و النور

هبة عبدالرحمن-الصف الخامس
24/2/2015
طائر بحري, طويل الجناحين, كفي القدمين (كأقدام الإوز) من جنس <لاروس> Larus. يتواجد في جميع القارات, ويتراوح طوله ما بين 20 و 76 سنتيمترا. والنورس ممتلىء الجسم, قوي الجناحين, يحلق في السماء جماعات جماعات, مؤديا ضروبا من الحركات الانزلاقية. وهو ضخم المنقار معقوفه بعض الشيء, أبيض الجسم والذيل, إلا في القليل النادر, رمادي الظهر والجناحين. يقتات بالأسماك والحشرات والنباتات والقاذروات, ويبني أعشاشه على الشواطىء الرملية, هذه الشواطىء التي تدين له بنظافتها من كثير من المواد العضوية المنحلة

محمد يوسف -الصف السابع
24/2/2015
لعبة رياضية جماعية ابتدعها المدرب الأميركي وليم مورغان Morgan عام 1895. تتميز بالبساطة البالغة, ويتبارى فيها فريقان يتألف كل منهما من ستة لاعبين على ملعب مستطيل (طوله ستون قدما - والقدم يساوي نحوا من ثلاثين سنتيمترا - وعرضه ثلاثون قدما) تقسمه إلى شطرين متساويين شبكة حاجزة يبلغ ارتفاعها ثمانية أقدام (إذا كان اللاعبون رجالا) أو سبعة أقدام ونصف القدم (إذا كان اللاعبون نساء). وإنما يتبادل الفريقان تمرير الكرة بالأيدي من فوق هذه الشبكة ويحاول كل منهما ردها إلى منطقة الخصم قبل أن تمس الأرض ومن غير أن تمس الشبكة بأية حال. ولا يجوز للاعب الواحد لمس الكرة مرتين متواليتين, كما لا يجوز للفريق الواحد لمس الكرة أكثر من ثلاث مرات متوالية

فاطمة عادل 23/2/2015

الفلاح
لمس الترابْ‏
فاخضرّتِ الأرض اليبابْ‏
وتدفّق الينبوع ثرّاً‏
كي يوزّع ماءه‏
والجوع غابْ‏
لمس الترابْ‏
فانساب رفٌّ من عصافير النهارْ‏
يلقي على الأفنانِ‏
ألحاناً وأزهاراً وغارْ‏
ما أجمل الوطن الحبيبْ‏
يصحو على لحن الفخارْ‏
هذي يد سمراء‏
تبني للوطنْ‏
أمجادَهُ رغمَ المحنْ‏
تروي حكايا الصيفِ والغلالْ‏
وتنشر الكرومُ
في سفوحنا ظلالْ‏
فيبسم الوطنْ‏
ترفرف الأعلامْ‏
وترحل المحنْ‏
ويبزغ السلامْ‏

محمد سعد-الصف السادس
23/2/2015
عالم الفيزياء « ألبرت اينشتاين » كان يجد صعوبة في
النطق حتى بلغ سن التاسعة وكان
والداه ومعلموه يعتقدون أنه متخلف عقلياً

اسلام محمد-صف خامس
تاريخ 22/2/2015
العسل الطبيعي هو الطعام الوحيد الذي لا يفسد

ولا يتعفن مهما طال به الزمن لأن به مادة مضادة للتعفن

إدارة مدرسة إقرأ للإبداع العلمى
السادة أولياء الامور
نفيدكم بتأجيل موعد امتحانات نهاية الفصل الاول من الموعد السابق في 28-12-2014
الى يوم الاحد 11-1-2015
يرجى اخذ العلم – و تقبلوا فائق الاحترام
إدارة المدرسة

مويد فتح اللة الصف السادس13/11/
فوائد الزنجبيل
الزنجبيل هو مسكن الألم طبيعي وقاتل للبكتريا¡ وبالتالي يمكن استخدامه لتهدئة الألم وتهيج التهاب في الحلق. مما يودي الي تهدئة الكحة والسعال في الحال خاصة تلك التي تسببها نزلات البرد. وثانيا من فوائد الزنجبيل انه يعمل علي احترار الجسم مما يساعد الجسم في التخلص من البلغم الذي يمكن ان يسبب السعال يمكنك مضغ بعض جذور الزنجبيل الطازج أو شرب عصير الزنجبيل أو الشاي من أجل قمع السعال. يمكنك أيضا تدليك الصدر والظهر بزيت الزنجبيل يمكن أن يساعد في تخفيف وعلاج السعال.


وفي النهاية قد قرأت فوائد الزنجبيل الكثيرة التي لم اذكرها كلها ونصيحة مني اليك احتفظ بالزنجبيل في خزانة مطبخك واستخدمه بشكل يومي سيساعدك كثيرا علي الحصول علي حياة صحية ووقاية طبيعية من الكثير من الامراض التي لاتعرفها

رامي رواد الصفا لتاسع13/11/2014
النمر الاسود
النمر الأسود أو الفهد الأسود هو حيوان يتصف بالغموض فهو يحب العزلة والتخفي وعدم الظهور¡ فهو نادرا ً ما يظهر حيث يقضي معظم وقته متخفيا ً بين الأشجار وينشط ليلا ً حيث يخرج بحثا ً عن فرائسه كالغزلان والجواميس وغيرها.فالكثير من الحيوانات المفترسة بمختلف أنواعها تهابه وتخافه لما يتمتع به من قوة¡ كذلك هو حيوان معرض للانقراض بسبب الصيد الكثير من قبل الصيادين للحصول على جلده الناعم والباهض الثمن ويطلق عليه الجاكوار وموطنه الاصلي في وسط آسيا وفي ادغال الهند وهو من الحيوانات المهدده بلانقراض.

ايات علئ الصف السابع 12/11

النمل الناري من النمل اللاسع, تقوم كل مستعمرة ببناء تله كبيرة في مناطق مفتوحة¡ تتغذى على النباتات والبذور, تستطيع مهاجمة الحيوانات وقادرة على قتلهم, ولها لسعة قوية مؤلمة للإنسان والعوارض الجانبية للسعة ممكن أن تكون قاتلة للبعض

قد عرف النمل الناري بخطورته واذاه للإنسان¡ وخاصة في أمريكا.

تعد النملة النارية أحد أنواع النمل التي تسبب لسعتها ألم وحرقة¡ توجد 5 أنواع منها في جنوب الولايات المتحدة. تبني بيوتها لارتفاع 60 سم¡ تتراوح ألوانها ما يبن الأحمر والبني[

ادم احمد علي الصف التاسع12/11/

قصص وعبر

وقع حصان أحد المزارعين في بئر مياه عميقة¡ ولكنها جافة¡ بدأ الحيوان بالصهيل …. واستمر هكذا عدة ساعات.

كان المزارع خلالها يبحث الموقف ويفكر كيف يستعيد الحصان؟

ولم يستغرق الأمر طويلاً كي يقنع نفسه بأن الحصان قد أصبح عجوزاً¡ وأن تكلفة استخراجه تقترب من تكلفة شراء حصان آخر¡ هذا إلى جانب أن البئر جافة منذ زمن طويل وتحتاج إلى ردمها بأي شكل.

وهكذا... نادى المزارع جيرانه وطلب منهم مساعدته في ردم البئر كي يحل مشكلتين في آن واحد¡ التخلص من البئر الجاف¡ ودفن الحصان.

وبدأ الجميع بالمعاول والجواريف في جمع الأتربة والنفايات وإلقائها في البئر .

في بادئ الأمر¡ أدرك الحصان حقيقة ما يجري¡ حيث أخذ في الصهيل بصوت عال يملؤه الألم وطلب النجدة¡ وبعد قليل من الوقت اندهش الجميع لانقطاع صوت الحصان¡ فجأة وبعد عدد قليل من الجواريف¡ نظر المزارع إلى داخل البئر وقد صعق لما رآه ! فقد وجد الحصان مشغولاً بهز ظهره¡ فكلما سقطت عليه الأتربة¡ يرميها بدوره على الأرض¡ ويرتفع هو بمقدار خطوة واحدة لأعلى ! وهكذا استمر الحال¡ الكل يلقي الأتربة إلى داخل البئر فتقع على ظهر الحصان فيهز ظهره فتسقط على الأرض¡ حيث يرتفع خطوة بخطوة إلى أعلى¡ وبعد الفترة اللازمة لملىء البئر¡ اقترب الحصان للاعلى و قفز قفزة بسيطة وصل بها إلى خارج البئر بسلام.

الحكمة:

تلقى الحياة بأوجاعها وأثقالها عليك¡ فلك تكون حصيفاً¡ عليك بمثل ما فعل الحصان¡ حتى تتغلب عليها¡ فكل مشكلة تقابلها هي بمنزلة عقبة وحجر عثرة في طريق حياتنا¡ فلا تقلق¡ لقد تعلمت للتو كيف تنجو من أعمق آبار المشكلات¡ بأن تنفض هذه المشكلات عن ظهرك¡ وترتفع بذلك خطوة واحدة للأعلى.

النظافة من الايمان
اميرساميالصفالرابع11/11/2014

‏ ابحث النظافة في الإسلام حث الإسلام على صحة الأجسام وجمالها ونضرتها والعناية الفائقة بها¡ واعتبرها من صميم رسالتهº وذلك لأن أثرها عميق في تزكية النفس وتمكين الإنسان من النهوض بأعباء الحياة¡ وقد بيَّن رسول الله أنَّ الرجل الحريص على نقاوة بدنه¡ ووضاءة وجهه¡ ونظافة أعضائه يُبْعَثُ على حاله تلك يوم القيامة.[1]

ولا بد لكل مسلم قبل البدء بالصلاة أن يتطهرُ تطهُرًا تامًا والتوضوء. كما كلَّف المسلم أن يغسل جسمه غسلاً جيدًا في أحيانٍ كثيرة¡ فقد قال تعالى: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ إِذَا قُمْتُمْ إِلَى الصَّلاةِ فاغْسِلُواْ وُجُوهَكُمْ وَأَيْدِيَكُمْ إِلَى الْمَرَافِقِ وَامْسَحُواْ بِرُؤُوسِكُمْ وَأَرْجُلَكُمْ إِلَى الْكَعْبَينِ وَإِن كُنتُمْ جُنُبًا فَاطَّهَّرُواْ وَإِن كُنتُم مَّرْضَى أَوْ عَلَى سَفَرٍ أَوْ جَاء أَحَدٌ مَّنكُم مِّنَ الْغَائِطِ أَوْ لاَمَسْتُمُ النِّسَاء فَلَمْ تَجِدُواْ مَاء فَتَيَمَّمُواْ صَعِيدًا طَيِّبًا فَامْسَحُواْ بِوُجُوهِكُمْ وَأَيْدِيكُم مِّنْهُ مَا يُرِيدُ اللّهُ لِيَجْعَلَ عَلَيْكُم مِّنْ حَرَجٍ وَلَـكِن يُرِيدُ لِيُطَهَّرَكُمْ وَلِيُتِمَّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكُمْ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ وأوصي الإسلام بحسن المنظر¡ يَا بَنِي آدَمَ خُذُواْ زِينَتَكُمْ عِندَ كُلِّ مَسْجِدٍ وكُلُواْ وَاشْرَبُواْ وَلاَ تُسْرِفُواْ إِنَّهُ لاَ يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ . وقال : "إِنَّ اللَّهَ جَمِيلٌ يُحِبُّ الْجَمَالَ".

الاءاحمدالصف السادس
فوائدالاستغفار10/11/2014
الاستغفار هو دواؤك الناجح وعلاجك الناجح من الذنوب والخطايا¡ لذلك أمر النبي صلى الله عليه وسلم بالاستغفار دائماً وأبداً بقوله: (يا أيها الناس استغفروا الله وتوبوا إليه فإني استغفر الله وأتوب إليه في اليوم مائة مرة). والله يرضى عن المستغفر الصادق لأنه يغترف بذنبه ويستقبل ربه فكأنه يقول: يارب أخطأت وأسأت وأذنبت وقصرت في حقك¡ وتعديت حقوقك¡ وظلمت نفسي وغلبني شيطاني¡ وقهرني هواي وغرتني نفسي الأمارة بالسوء¡ واعتمت على سعت حلمك وكريم عفوك¡ وعظيم جودك وكبير رحمتك. فالأن جئت تائباً نادماً مستغفراً¡ فاصفح عني¡ وأعف عني¡ وسامحني¡ وأقل عثرتي¡ وأقل زلتي¡ وأمح خطيئتي¡ فليس لي رب غيرك¡ ولا إله سواك. يـارب إن عظمت ذنوبي كثرة ***** فلقد عـلمت بأن عفوك أعظم إن كـان لا يرجوك إلا مـحسن ***** فبمن يـلوذ ويستجير المجرم مــالي إليك وسيلــة إلا الرضا ***** وجميل عــفوك ثم أني مسلم

ادم احمدعبدالسلام الصفالتاسع
قصة علاء الدين والمصباح السحري10/11/2014
كان ياماكان في قديم الزمان شاب اسمه علاء الدين , وكان هذا الشاب من عائلة فقيرة , وكان عم علاء الدين شخص أناني ولا يحب الا نفسه , وفي يوم من الايام ذهب علاء الدين مع عمه للبحث عن كنز في مغارة , وطلب عمه منه أن ينزل الى المغارة ويحضر الكنوز التي بداخلها , كان علاء الدين خائفاً جداً وفجأة اقفل باب المغارة , وحاول عم علاء الدين فتح الباب ولكنه لم يستطع , فتركه

ابراراسامة رجب الصف/الثامن
فوائد الطاقة الشمسية
خلق الله الشمس والقمر كآيات دالة على كمال قدرته وعظم سلطانه وجعل شعاع الشمس مصدراً للضياء على الأرض وجعل الشعاع المعكوس من سطح القمر نوراً . قال الله تعالى في كتابه العزيز ( هو الذي جعل الشمس ضياء والقمر نوراً وقدره منازل لتعلموا عدد السنين والحساب ما خلق الله ذلك إلا بالحق يفصل الآيات لقوم يعلمون ) سورة يونس الآية(5) فالشمس تجري في الفضاء الخارجي بحساب دقيق حيث يقول الله سبحانه وتعالى في سورة الرحمن ( الشمس والقمر بحسبان ) الآية(5) . أي أن مدار الأرض حول الشمس محدد وبشكل دقيق ¡ وآي اختلاف في مسار الأرض سيؤدي إلى تغيرات مفاجئة في درجة حرارتها وبنيتها وغلافها الجوي ¡ وقد تحدث كوارث إلى حد لآيكن عندها بقاء الحياة فقدرة الله تعالى وحدها جعلت الشمس الحارقة رحمة ودفئاً ومصدراً للطاقة حيث تبلغ درجة حرارة مركزها حوالي (8ْ-40ْ) x 10 درجة مطلقة ( كفن ) ثم تتدرج درجة حرارتها في الانخفاض حتى تصل عند السطح إلى 5762ْ مطلقة ( كفن ) .

جلال هشام احمد/الصقالسابع
فوائدالتمر
هل تعلم ان التمرالجاف - حسب المصادر الطبية - أن فيه 70.6% من الكربوهيدرات و2.5% من الدهن و33% من الماء و1.32% من الأملاح المعدنية و10% من الألياف وكميات من الكورامين وفيتامينات أ - ب1 - ب2 - ج¡ ومن البروتين والسكر والزيت والكلس والحديد والفوسفور والكبريت والبوتاس والمنغنيز والكلورين والنحاس والكالسيوم

جلال هشام احمد/الصقالسابع
فوائدالتمر
هل تعلم ان التمرالجاف - حسب المصادر الطبية - أن فيه 70.6% من الكربوهيدرات و2.5% من الدهن و33% من الماء و1.32% من الأملاح المعدنية و10% من الألياف وكميات من الكورامين وفيتامينات أ - ب1 - ب2 - ج¡ ومن البروتين والسكر والزيت والكلس والحديد والفوسفور والكبريت والبوتاس والمنغنيز والكلورين والنحاس والكالسيوم

اسامة عادل / الصف السابع

البحر الميت

هل تعلم ان البحر الميت هو بحيرة ملحية مغلقة تقع في أخدود وادي الأردن ضمن الشق السوري
الأفريقي¡ على خط الحدود الفاصل بين الأردن وفلسطين التاريخية الضفة الغربية

احمد ابو بكر/8.11.2014

مملومات دينية

هل تعلم أول من وُلد في المدينة المنورة بعد الهجرة عبدالله بن الزبير من أسماء بنت أبي بكر ففرحوا به فرحاً شديداً , لأنه خُيل لهم أن اليهود سحروهم

ابراهيم محمد ابراهيم/ الصف السابع
معلومات عن الرسول/6.11.2014
تم نزول القرآن الكريم على الرسول محمد صلى اللَّه عليه وسلم في 23سنة
*حج النبي صلى اللَّه عليه وسلم حجة واحدة هي حجة الوداع وصام 9رمضانات
*كان عمر الرسول صلى اللَّه عليه وسلم عندما بعث للرسالة 40عاماً
*ولد الرسول صلى اللَّه عليه وسلم يوم الاثنين 12ربيع الأول عام الفيل الموافق 20أبريل سنة571م وتوفي يوم الاثنين 12ربيع الأول سنة 11هـ الموافق

احمد محمد / الصف التاسع
الاسماك الزينة 6/11/2014
هل تعلم ان اسماك الزينة لا تثير اهتمامنا بشكل كبير مثل الحيوانات الأليفة كالقطط والكلاب¡ وهذا ربما لأننا لا نحضنهاولا نقترب منها بنفس الدرجة للأسف. نراها في حوض الماء تسبح وتفتح فهما وتغلقه¡ لتثير باستمرار شهية الهرة التي تعيش معك في البيت لتناول وجبة سمك شهية¡ هذا ما نعرفه عنها.
لكن عالم أسماك الزينة فيه الكثير جداً مما يتجاوز كثيرا ما تشاهده بعينيك. ومن هذه الأشياء :
- تربى أسماك الزينة في الأساس كمصدر للحوم¡ لا تربى أسماك الزينة في الأساس كحيوان أليف¡

منئ علي/ الصف السابع
قصة سيدنا ادم علية السلام
لذلك نرى أن الله تعالى حين قرر خلق آدم¡ حدث ملائكته من باب إعلامهم كي يسجدوا له¡ لا من باب أخذ رأيهم أو استشارتهم.. تعالى الله عن ذلك علوا كبيرا. حدثهم الله تعالى أنه سيجعل في الأرض خليفة¡ وأن هذا الخليفة ستكون له ذرية وأحفاد¡ وأن أحفاده وذريته سيفسدون في الأرض¡ ويسفكون فيها الدماء. وقامت الحيرة في نفوس الملائكة

وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلاَئِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الأَرْضِ خَلِيفَةً قَالُواْ أَتَجْعَلُ فِيهَا مَن يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاء وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لاَ تَعْلَمُونَ

محمد علي - الصف السادس
القط السيامي هو واحد من أولى السلالات المعترف بها
للقطه السياميه: اشكال تراه ذو رأس صغير وأنف طويل وأذان طويله وهذا هو التايلندي شكل تراه ذو رأس

ايمان محمد - الصف السابع

بحيرة ملحة على الحدود بين فلسطين والأردن, يجري إليها نهر الأردن. يعتبر أكثر الأجسام المائية انخفاضا في العالم كله, إذ يبلغ انخفاضه عن سطح البحر 395 مترا. والبحر الميت يحتفظ بكل الأملاح الذوابة التي تحملها إليه الينابيع الحارة ونهر الأردن. ومن هنا فإن نسبة ملوحة مياهه قد تبلغ, حتى عند سطحه, حوالي 28% طوله 80 كيلومترا, وأقصى عرضه 17 كيلومترا ونصف الكيلومتر. مساحته 1,049 كيلومترا مربعا

إدارة مدرسة إقرأ للإبداع العلمى
الساده أولياء الامور الكرام .
بدأ تسليم الزي يوم السبت الموافق 20/9/2014
و بدأ العام الدراسى يوم الاحد الموافق 28/9/2014
لإى استفسار يرجى مراجعة إدارة المدرسة

إدارة مدرسة إقرأ للإبداع العلمى

تعلن مدرسة اقرأ للإبداع العلمي عن حاجتها إلى الوظائف التالية¡ ـمعلمي ومعلمات في جميع التخصصات¡ معلم فصل¡ اداريات¡ عاملات نظافة¡ مشرفات ورائدات فصول¡ فعلى من يانس في نفسه الكفاءة التقدم إلى إدارة المدرسة في مقرها الهضبة القاسي¡ قرب جامع الصحابة¡ وذلك من الساعة 9:00 صباحا وحتى الساعة 1:00 ظهرا¡ ايام الأحد والاربعاء والخميس¡ مصحوبين بالمستندات التالية¡ 1 صورة من المؤهل العلمي¡ 2 صورة شمسية¡ 3 ملف شخصي مبين فيه سنوات الخبرة.¡ 4 الهواتف وعنوان السكن والحالة الاجتماعية.¡ 5 شهادة خبرة¡ اعتبارا من يوم السبت 1/6/2014 م. والله ولي التوفيق

تعلن مدرسة إقرأ للابداع العلمي
عن اعتمادها نتائج الصفوف
تمهيدي , الآول , تاني , ثالث
من مرحلة التعليم الاساسي فعلى السادة أولياء الأمور التكرم والحضورلأدارة المدرسة إستلام النتائج

.. نفيدكم علمأ بأن

امتحان نهاية الفصل الدراسي سيكون فى الفترة الصباحية الساعة 7:30 و ذلك للدوامين الصباحي و المسائي ..

يرجي مراجعة الجداول



 

الوحدة : منزلي وعائلتي 28/4/2014 .

<ليلى محمد-الصف التاسع
الهدف السلوكي : يميز الجد والجدة وكيفية احترام الكبير
المهـارة الفـكرية : يدرج أفراد العائلة من القليل إلى الكثير
الهدف الديني : يشكر الله على نعمه الكثيرة خاصة أنه يعيش مع من يحبهم ¡ ويدعو ربه ليحفظ والديه وأهله .
الأدوات: * ملابس تخص الجدة " ثوب – غطاء الرأس – مسبحة – نظارة .....
•ملابس تخص الجد " ثوب – عكاز – مئزر – نظارة .......
•صورة لعائلة " أب – أم – جد – جدة – أقارب مختلفين ...
•مهارة يدرج مراحل نمو الإنسان .
التهيئة : ترتدي المعلمة قبل البدء ملابس تخص الجد أو الجدة ¡
تدخل المعلمة على الأطفال وهي تمسك عكاز أو المسبحة وتسلم على الأطفال كأنهم أطفالها الصغار
العرض :
 تسأل المعلمة الأطفال بماذا يذكرهم هذا الزي ؟
من من أقاربكم ممكن أن يرتدي مثل هذه الملابس ويمشي بهذه الطريقة ؟
من التي أنجبت البابا والماما واعتنت بهم عندما كانا صغيرين ؟
أين يعيش جد كل منكم ؟ من منكم يعيش جده وجدته معهم في المنزل ؟
في منزل من تتجمع الأسرة غالباً يوم الأربعاء أو الخميس وأيام الأعياد ؟
ماهي الأشياء التي يمكن أن تعملها لنا الجدة ؟
ماهي الأشياء التي يمكن أن يعملها لنا الجد ؟
ما واجبنا تجاه أجدادنا ؟ ماذا يمكن أن نقدم لهم ؟
من منكم ليس لديه جد أو جدة ؟ " تؤكد المعلمة بأن بعض الأجداد يتوفون لكبر السن أو المرض لذلك ليس جميع الأطفال لديهم أجداد .
 أنتم عندما تكبرون وتنجبون أطفال من سيكون جديهما ؟ "تؤكد المعلمة على أن أبائنا سيصبحون أجداد أبنائنا ونحن عندما نكبر سنصبح مثلهم .
تحث المعلمة الأطفال بواجب زيارة جديهما باستمرار خاصة في المناسبات و الأعياد ومساعدتهم واحترامهم .
يشكر الجميع الله على نعمه ويدعونه ليحفظ أهلهم لهم

أسئلة التأكد من الفهم :
عن ماذا تحدثنا اليوم ؟
ما واجبنا تجاه أجدادنا ؟
كيف أساعد جدي ؟
أسئلة رفع مستوى التفكير:
تحليل /
لماذا يجتمع الأقارب في منزل الجد ؟
كيف يمكن أن أكون باراً بأهلي ؟
تركيب /
أبتكر طريقة تقدم من خلالها الشكر والاحترام لجديك ؟
لو أصبحت مسناً وليس لديك عمل كيف ستقضي وقتك ؟
مارأيك بالأشخاص الذين يدخلون آبائهم إلى دور المسنين ويتركونهم بمفردهم هناك ؟
تعرض المعلمة المهارة ليدرج الأطفال مراحل نمو الإنسان من الصغير إلى الكبير .
الغلق : تغلق المعلمة الدرس بأن تقلد مع الأطفال مشية الجد والجدة وطريقة حديثهم .

أذكار الصباح والمساء27/4/2014

<دنا احمد-الصف السادس
الحمد لله وحده ¡ والصلاة والسلام على من لا نبي بعد
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم {اللّهُ لاَ إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ لاَ تَأْخُذُهُ سِنَةٌ وَلاَ نَوْمٌ لَّهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ مَن ذَا الَّذِي يَشْفَعُ عِنْدَهُ إِلاَّ بِإِذْنِهِ يَعْلَمُ مَا بَيْنَ أَيْدِيهِمْ وَمَا خَلْفَهُمْ وَلاَ يُحِيطُونَ بِشَيْءٍ مِّنْ عِلْمِهِ إِلاَّ بِمَا شَاء وَسِعَ كُرْسِيُّهُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضَ وَلاَ يَؤُودُهُ حِفْظُهُمَا وَهُوَ الْعَلِيُّ الْعَظِيمُ}
بسم الله الرحمن الرحيم {قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ*اللَّهُ الصَّمَدُ*لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ * وَلَمْ يَكُن لَّهُ كُفُواً أَحَدٌ}
بسم الله الرحمن الرحيم {قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ * مِن شَرِّ مَا خَلَقَ *وَمِن شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ * وَمِن شَرِّ النَّفَّاثَاتِ فِي الْعُقَدِ * وَمِن شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ}
بسم الله الرحمن الرحيم {قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ * مَلِكِ النَّاسِ * إِلَهِ النَّاسِ *مِن شَرِّ الْوَسْوَاسِ الْخَنَّاسِ * الَّذِي يُوَسْوِسُ فِي صُدُورِ النَّاسِ * مِنَ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ} (ثلاث مرات )
"أصبحنا وأصبح الملك لله¡ والحمد لله¡ لا إله إلا الله وحده لا شريك له¡ له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير¡ ربِّ أسألك خير ما في هذا اليوم وخير ما بعده وأعوذ بك من شر ما في هذه الليلة وشر ما بعدها ربِّ أعوذ بك من الكسل وسوء الكبر¡ ربَّ أعوذ بك من عذابٍ في النار وعذاب في القبر
"اللهم بك أصبحنا وبك أمسينا وبك نحيا وبك نموت وإليك النشور"
"اللهم أنت ربي لا إله إلا أنت خَلَقتني وأنا عَبْدُك وأنا على عهدك ووعدك ما استطعت وأعوذ بك من شر ما صنعت أبوء لك بنعمتك على وأبوء بذنبي فاغفر لي فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت"
اللهم إني أصبحت أشهدك وأشهد حملة عرشك¡ وملائكتك وجميع خلقك¡ أنك أنت الله لا إله إلا أنت وحدك لا شريك لك ¡ وأن محمداً عبدك ورسولك" (أربع مرات)
اللهم ما أصبح بي من نعمة أو بأحد من خلقك فمنك وحدك لا شريك لك¡ فلك الحمد ولك الشكر"
"اللهم عافني في بَدَني¡ اللهم عافني في سمعي¡ اللهم عافني في بصري¡ لا إله إلا أنت. اللهم إني أعوذ بك من الكفر¡ والفقر¡ اللهم إني أعوذ بك من عذاب القبر لا إله إلا أنت" (ثلاث مرات)
"حسبي الله لا إله إلا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم" (سبع مرات)
"اللهم إني أسألك العافية في الدنيا والآخرة¡ اللهم إني أسألك العفو والعافية في ديني ودنياي وأهلي ومالي¡ اللهم استر عوراتي وآمن روعاتي¡ اللهم احفظني من بين يديَّ ومن خلفي وعن يميني وعن شمالي ومن فوقي وأعوذ بعظمتك أن أغتال من تحتي"
"اللهم عَالِمَ الغيب والشَّهادة¡ فاطر السموات والأرض¡ رب كل شيء ومليكه¡ أشهد أن لا إله إلا أنت أعوذ بك من شر نفسي ومن شر الشيطان وشركه وأن اقترف على نفسي سوءًا أو أجُره إلى مسلم"
"بسم الله الذي لا يضرُّ مع اسمه شيء في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم" (ثلاث مرات)
رضيت بالله رباً¡ وبالإسلام ديناً وبمحمد صلى الله عليه وسلم نبياً" (ثلاث مرات)
"يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث أصلح لي شأني كُله ولا تَكِلْني إلى نفيس طرفة عين"
أصبحنا وأصبح الملك لله رب العالمين¡ اللهم إني أسألك خير هذه اليوم: فتحه¡ ونصره¡ ونوره¡ وبركته¡ وهداه¡ وأعوذ بك من شر ما فيه وشر ما بعده"
"أصبحنا على فطرة الإسلام وكلمة الإخلاص¡ ودين نبيَّنا محمد صلى الله عليه وسلم وملَّة أبينا إبراهيم حنيفاً مسلماً وما كان من المشركين"
"سبحان الله وبحمده" (مائة مرة)
"لا إله إلا الله وحده لا شريك له ¡له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير" (عشر مرات) (أو مرة واحدة عند الكسل
"لا إله إلا الله وحده لا شريك له¡ له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير”(مائة مرة إذا أصبح)
"سبحان الله وبحمده عدد خلقهِ ورِضَا نفسِهِ وزِنُة عَرشِهِ ومِداد كلماته" (ثلاث مرات إذا أصبح)
"اللهم إني أسألك علماً نافعاً¡ ورزقاً طيباً¡ وعملاً متقبلاً" (إذا أصبح)
"أستغفر الله وأتوب إليه" (مائة مرة في اليوم)

26/4/2014كيف تعلِّمين أبناءك قيمة الاحترام

<محمد سالم-الصف السابع
استخدمي الألعاب المسلية والمفيدة في آن واحد
أهمية الاحترام والضرورة الملحَّة له هي أمر بديهي¡ فالاحترام هو الأساس
والقاعد للعديد من القيم الأخرى لحياة¡ والأطفال الذين يتعلمون أن يطبقوا
وأن يفهموا مبدأ الاحترام سيكونون أعضاءً أفضل في المجتمع وأصدقاء أفضل
وقادة أفضل.
أنَّ تعليم الاحترام مسألة صعبة إلى حد ما¡ والشيء المهم الذي يجب تذكره
هو أن الاحترام لا يمنح بشكل دائم ما لم يتم تلقيه فيجب علينا أولاً أن
نحترم أطفالنا (في طريقة حديثنا معهم ومعاملتنا لهم)¡ ومَن ثم سنطلب منهم
بالتأكيد أن يبادلونا هذا الاحترام.
إرشادات في تعليم الأبناء الاحترام:
احترم الآخرين ثم توقع الاحترام منهم¡ اخلق جوًا ملائمًا للاحترام في
منزلك¡ فنحن غالبًا ما نتحدث مع أبنائنا ونتعامل معهم بدرجة أقل من
الاحترام الذي نُبديه للغرباءº ولذلك يجب علينا أن نغير ذلك حتى لو تطلَّب
الأمر أن ننظر إليهم كغرباء ونتحدث معهم وفقًا لذلك.
مثلاً: استخدم كلمات: "إذا سمحت".. "شكرًا" بشكل أكبر.
اطلب
منهم عمل الشيء بدلاً من أن تأمرهم بذلك كلما سمحت الظروف¡ وحالما تقوم
بهذا المجهود تصبح في موقعٍ يؤهِّلك لتوقع الاحترام بالمقابل.
2- امنح الوافر من الثناء والتقدير¡ وعزِّز التصرف المحترم وشجع على تكراره¡ وامتدحهم أمام أفراد العائلة.
3- امنحهم فرصة لإصلاح أنفسهم بقولك: "لنبدأ من جديد"¡ إنَّ هذه طريقة جيدة لإصلاح التصرف الدال على عدم الاحترام بطريقة إيجابية
مثال:
عندما يجيب أحد الأطفال بطريقة تفتقر إلى الاحترام¡ أو إذا أخفق أحدهم في
قول: "إذا سمحت" أو "شكرًا"¡ فقل: "لنبدأ من جديد"¡ ثم أعد الموقف ودع
الطفل يتصرف تطريقة صحيحة.
علمهم عن طريقة القدوة¡ فأظهر السلوك المفهم بالاحترام¡ فكن واعيًا¡ واحرص
على أن يراك أطفالك ويشاهدونك وأنت مهتم بحقوق الآخرين¡ وأنت تساعد كبار
السن¡ وأنت تتصرف بأدب في جميع المواقف.
تعليم الاحترام على طريق اللعب
ويمكن
للوالدين تعليم قيمة الاحترام لدى أبنائها عن طريق اللجوء إلى بعض الألعاب
الترفيهية والتعليمية في ذات الوقت¡ كي يصل المفهوم إلى إذهان الأطفال¡
الصغار منهم والكبار.
- لعبة تناسب الأطفال في سن ما قبل المدرسة
ويستطيع الأب أو الأم أن يثبتا مفهوم الاحترام لدى أطفالهم في سن ما قبل المدرسة¡ باستخدام اللعبة الآتية
لعبة التعريفات
استخدم هذه اللعبة لإدراج مفهوم "الاحترام" ضمن مفردات أطفالك الصغار بحيث تتمكن أنت وهم من استعمال هذه الكلمة.

تعليم الأولاد آداب الاستئذان24/4/2014

<جود محمد-الصف السابع
ومما ينبغي أن يربى عليه الأولاد: الاستئذان: علم ولدك الاستئذان كما في قوله تعالى في هذه الآيات الذي فرط الناس في العمل بها:
{يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِيَسْتَأْذِنْكُمُ الَّذِينَ مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ وَالَّذِينَ لَمْ يَبْلُغُوا الْحُلُمَ مِنْكُمْ ثَلاثَ مَرَّاتٍ مِنْ قَبْلِ صَلاةِ الْفَجْرِ وَحِينَ تَضَعُونَ ثِيَابَكُمْ مِنَ الظَّهِيرَةِ وَمِنْ بَعْدِ صَلاةِ الْعِشَاءِ ثَلاثُ عَوْرَاتٍ لَكُمْ لَيْسَ عَلَيْكُمْ وَلا عَلَيْهِمْ جُنَاحٌ بَعْدَهُنَّ طَوَّافُونَ عَلَيْكُمْ بَعْضُكُمْ عَلَى بَعْضٍ} [النور:58]¡
فينبغي على الأب يعلم ولده الاستئذان في هذه الأوقات الثلاث¡ فلو أن الأب والأم في غرفة النوم قبل الفجر¡ أو في الظهيرة¡ أو من بعد صلاة العشاء فعليهما أن يعلما الأبناء الاستئذان ولا يفتحان الباب مباشرة¡ حتى لا ترتسم صورة في ذهن الطفل فيخرج يطبقها مع أخته أو مع أخيه¡ فأمر الله بالاستئذان في هذه الأوقات حتى تبقى تصورات الأطفال نظيفة وبعيدة عن التشويش والفساد.
وهذا يسوقنا إلى منع الأطفال عن الأفلام التي تعرض في التلفزيونات¡ وقد امتلأت بالدعارة والرقص والفساد¡ فالطفل يملأ سمعه وبصره وفؤاده بالمناظر التي يراها من هذا التلفزيون الفاسد¡ فيخرج يطبقها مع أخته وجارته¡ وهذا من أهم الأمور التي يجب أن تراعى وهي: إبعاد الأطفال عن التلفزيونات والمسلسلات الخليعة وما ينشر فيها من الفساد¡ فإن هذا يهدم كثيراً مما تبنيه.
فأنت تعلم الولد: {قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ * مَلِكِ النَّاسِ * إِلَهِ النَّاسِ} [الناس:1 - 3] فيضيع هذا التعليم أمام التلفاز وما يعرض فيه من الفساد¡ فيدمر كل ما علمته إياه.
فجديرٌ بكل أب يريد أن يحافظ على أولاده أن يبعد التلفزيون من بيته جملة واحدةº فإن النفع الذي فيه لا يشكل أدنى نسبة بالنسبة للشر الذي فيه¡ فجدير بكل أب غيور وإن كانت هناك بعض الأشياء التي يراها منافع من التلفزيونº أن يبعد التلفزيون جملة وتفصيلاً من البيت سداً للذريعة الموصلة إلى الفساد¡ وهذا من أهم الأمور التي يركز عليها في تربية الأطفال¡ فينبغي أن يكون مشرب الأطفال مشرباً واحداً ألا وهو كتاب الله وسنة رسول الله صلى الله عليه وعلى آله وسلم.
أما إن تعددت المشارب التي يشرب منها الطفل¡ فالشهوات -والعياذ بالله- لها قبول عند كثير من الناس¡ فعندما تجد الشهوات القلب فارغاً من كتاب الله ومن سنة رسول الله صلى الله عليه وعلى آله وسلم فإنها تتمكن منه¡ فجديرٌ بالشخص أن يبعد أولاده تماماً عن هذه التلفزيونات.
وينبغي على الآباء أ¡ يعلموا أولادهم معالي الأمور¡ فقد كان أصحاب رسول الله يمرنون أبناءهم على معالي الأمور¡ بل تخيل أن الصحابي كـ ابن عمر رضي الله عنه يقول: عرضت للجهاد في أحد وأنا ابن أربع عشرة سنة -يريد أن يمسك سيفاً ويبدأ في قتال الكفار وهو في هذا السن- فردني رسول الله صلى الله عليه وسلم¡ ثم عرضت عليه في العام المقبل يوم الخندق وأنا ابن خمس عشرة سنة فأجازني رسول الله صلى الله عليه وعلى آله وسلم.
انظر ابن خمس عشرة سنة يشارك في القتال مباشرة.
وقال عبد الله بن عمر رضي الله عنهما: كنت جالساً مع أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم¡ فسأل النبي أصحابه سؤالاً فقال: (إن من الشجر شجرة مثلها مثل المؤمن¡ فأخبروني ما هي؟)¡ فوقع الناس في شجر البوادي¡ ووقع في نفسي أنها النخلة¡ فجئت أتكلم وأقول: هي النخلة يا رسول الله! فإذا أنا أصغر القوم¡ فامتنعت عن الكلام¡ فقال الرسول: (هي النخلة)¡ فقلت لأبي: يا أبتي! قد وقع في نفسي أنها النخلة¡ فقال: لو قلتها لكان أحب إلي من حمر النعم.
بمَ يفرح عمر؟ هل يفرح لأن ولده أتى بـ (100%) في الثانوية¡ أم يفرح لأن الولد أجاب على مسألة رسول الله صلى الله عليه وعلى آله وسلم؟

الصبر على الطاعة هوالصبر من اهل العمل الصالح وفيه ثلاثه اشياء23/4/2014

<اسراءمحمد-الصف الثامن
1-الصبر على العمل الصالح يكون خالص لوجه الله
2- اثناءها استحضر النيه
3-بعده اكتم على العمل لانه بفضل الله لانى عملت هذاالعمل برضا الله فلا اتكبر
الصبر على المعصيه هذا صبر المحبين حبى لله يجعلنى استحى من الله -صبر الناس يكون لمحبة الله وان المعصيه شئم
مثل -الامراض والاوجاع والفواحش والمصائب
(ان عظم الجزاء مع عظم البلاء وان الله اذا احب قوم ابتلاهم فمن رضى فله الرضا ومن سخط فله السخط
ولرفع الدرجات يشعر الانسان بالهم والغم والنكد وهذا علو عند الله وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم ان شعر المسلم باى مصيبه فى جسدة فكتمها كان حقا على الله ان يغفر له اما الصبر على اقدار الله الصبر على المرض مثل المراة السوداء التى كانت تصرع فقال لها الرسول ان صبرتى دخلتى الجنه وان شئتى دعوت لكى بالشفاء
قالت لا ادعوا لى الا اتكشف وانا اصرع فدعا لله وكان الصحابه يقولون هذه امراة من اهل الجنة ومثل آل ياسر كم عذبوا -صبرا آل ياسر فان موعدكم الجنة صبروا واحتسبو ومثل اذا ابتليت عبدى بحبيبتيه ادخلته الجنة
منازل الصبر ثلاثه
1-صبر بالله
2-صبرلله
3-صبر مع الله
اولا-صبربالله هومعناها الاستعانه به (واصبر وما صبرك الا بالله)يعنى ان لم يصبرك الله لم تصبر
ثانيا-الصبر لله وهو ان تكون الباعث على الصبر محبة الله تعالى والتقرب اليه لا لاظهار قوة نفسه او اى غرض
ثالثا-الصبر مع الله-هو دوران العبد مع مراد الله يجعل نفسه وقفا لله على اوامرالله ومحابة وهذا اشد انواع الصبر
واصعبها وهو صبر الصديقين
اخيرا امور تنفى الصبر هى
(الصبر حبس النفس واللسان عن الشكوى الى غير الله والقلب والتسخط والجزع )
1- الشكوى الى المخلوق فاذا شكى العبد ربه الى المخلوق
فقد شكا من يرحمه الى ما لايرحمه
يتنافى الصبر
2-عن اكثر الناس فى نزول المصيبة -ورفع الصوت-ولطم الخدود-وضرب اليدين على اليد الاخرى
والنبى صلى الله عليه وسلم برىء من فعل ذلك
3- من البر كتمان المصيبه والامراض والصدقه
4-والجزع القول السيىء والظن السيىء
انما يوفى الصبرون اجرهم بغير حساب

20/4/2014تأخر النمو عند الأطفال: أسبابه¡ أعراضه وسبل علاجه

<امل لطفي-الصف الثامن
تأخر النمو عند الأطفال هو عدم تطور القدرات البدنية أو العقلية للطفل بما يتناسب مع المرحلة العمرية التي وصل لها الطفل وفقاً للمعايير الطبية المتفق عليها. والتعرف على علامات تأخر النمو عند الأطفال وكيفية التعامل معه يساهم بشكل كبير في حل المشكلة.
أسباب تأخر نمو الأطفال
.....

19/4/2014دعاء الصباح عن بر الوالدين

<احمدمحمد-الصف السادس
ومعناه طاعتهما في كل ما يأمران به من غير معصية لله وبر الوالدين من الأمور التي شدد عليها الإسلام في الكتاب والسنة النبوية وقرنها الله تعالى بعبادته وعدم الشرك فيه لما لها من أهمية بالغة قال تعالى واعبدوا الله ولا تشركوا به شيئا وبالوالدين إحسانا )...........

معلومات ثقافية حيث قمنا بتقسيمها لمحورين أساسيين17/4/2014

<مؤيد علي-الصف التاسع
على بركة الله نبدأ بالجزء الأول:
* نبي الله يوسف هو أول شخص تمنى الموت
* أمة رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم هي أول أمة تدخل الجنة
...........

وجبة الإفطار.. تقلل الوزن وتمنع التسمم بالرصاص16/4/2017

<مالك يونس-الصف السابع
من المعلومات المسلم بها أن تناول وجبة الإفطار في الصباح الباكر يزود الجسم بالسعرات الضرورية لبدء يوم حافل بالنشاط والحيوية¡ كما أثبتت دراسات سابقة بأنها تحد من تزايد الوزن¡ ولكن دراسة حديثة أثبتت أن تناول وجبة الإفطار تحمي من التسمم بمعدن الرصاص¡ وخاصة لدى الأطفال. فقد أشارت دراسة نشرتها مجلة "الصحة البيئية" إلى أن العلماء أجروا مسحاً
..................

النوم حاجة أساسية للطفل هي للإنسان 15/4/2014

<محمد بهلول-الصف الثامن
بشكل عام وللكائنات الحية بشكل أعم لكن متى وأين وكيف ينام الإنسان (وخاصة الأطفال) أسئلة يعرف الناس الإجابة عنها
لكنها إجابات ليست موحدة بل قد تصل أحياناً إلى حد التغاير وبما أننا نتحدث عن الطفل في مرحلة الروضة نقول:
نوم الاطفال معلومات عن نوم الاطفال نوم الطفل فى الصف الدراسى
نوم الاطفال معلومات عن نوم الاطفال نوم الطفل فى الصف الدراسى
............

ملاحظات مهمة حول تصميم وتكنولوجيا السنوات المبكرة 14/4/2014

<جود عماد-الصف الرابع
1) قم بتشجيع الأطفال على اتخاذ القرار ¡ والعمل المستقل كلما أمكن ذلك .
2) يجب أن تحسن استخدام اللغة جيداً حتى يشعر الأطفال أن هناك حل واحد سليم .
3) لا يوجد شيء اسمه الفشل ¡ فالفكرة التي لا تعمل تكون مسلمة لكي نجد فكرة ناجحة .
4) لا تنعكس الأفكار دائماً مع الأطفال الصغار على أعمالهم ¡ ولكن يعتبر التفكير من الأشياء الحيوية .
5) تأكد أن هناك دائماً تقدم في الأنشطة التي يتعلمها الأطفال ¡ وكذلك التقدم في أدائهم ¡ فالأطفال يستمتعون بالقنوات الجديدة للتعلم .
6) يجب التأكد من عامل الأمان ¡ فإنه من الضروريات الأساسية الاستخدام السليم للأشياء والمعدات والأجهزة ¡ ولذلك يجب أن يدرس من البداية .

اداب الكلام13/4/2014

<الاء محمد-الصفالثامن
خلق الله الإنسان في أحسن تقويم¡ وشقّ له سمعه وبصره¡ وزوده بمعجزة العقل وآتاه وسائل التعلم والاكتساب قال تعالى:
قُلْ هُوَ الَّذِي أَنشَأَكُمْ وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ قَلِيلاً مَّا تَشْكُرُونَ (23) الملك.
وقال تعالى: أَلَمْ نَجْعَل لَّهُ عَيْنَيْنِ (8) وَلِسَاناً وَشَفَتَيْنِ (9) البلد.
ومن مهمات اللسان الكثيرة التعبير عن حاجات النفس وإيصال المعلومات الى الغير عن طريق النطق والكلام. قال تعالى:
الرَّحْمَنُ (1) عَلَّمَ الْقُرْآنَ (2) خَلَقَ الْإِنسَانَ (3) عَلَّمَهُ الْبَيَانَ (4) الرحمن.
وأمر الله تعالى المسلم بمراعاة أقواله كما يراعي أعماله¡ ولهذا قيل " من عدّ كلامه من عمله قلّ كلامه".
وأمره أن يقول الحق الذي يرضيه¡ وأن يراقبه عند كل كلمة تخرج من فيه¡ وقد ورد في الحديث الصحيح قوله :
إن الرجل يتكلم بالكلمة من سخط الله ما يظن أن تبلغ ما بلغت فيهوي بها في النار سبعين خريفا. وإن الرجل يتكلم بالكلمة من رضوان الله تعالى ما يظنّ أن تبلغ ما بلغت فيرفع بها في عليّين رواه الترمذي.
هذه قيمة الكلام في الاسلام¡ حتى لقد صار المسلم يتورع في النطق كما يتورع في المأكل والمشرب¡ فيجتنب اللغو وما لا طائل وراءه كما يجتنب المحرمات والشبهات.
كيف لا يكون ذلك وهو يتمثل قوله تعالى: مَا يَلْفِظُ مِن قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ (18) ق. وقوله : من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيرا أو ليصمت متفق عليه.
قال أحدهم:
وتجنّب الفحشاء لا تنطق بها ما دمت في جدّ الكلام وهزله
واحبس لسانك عن رديء مقالة وتوقّ من عثر اللسان وزله
وبين أيدينا باقة من آداب الكلام نبسطها كما يلي:
1 »» اختيار أجمل الكلام¡ وأحسن الألفاظ¡ أثناء مخاطبة الناس¡ كما يختار أطايب الطعام¡ والرد على ما يسمعه منهم بلباقة وتهذيب.
قال تعالى: وَهُدُوا إِلَى الطَّيِّبِ مِنَ الْقَوْلِ وَهُدُوا إِلَى صِرَاطِ الْحَمِيدِ (24) الحج.
وعن عديّ بن حاتم أن رسول الله قال:" اتقوا النار ولو بشقّ تمرة¡ فمن لم يجد فبكلمة طيبة" متفق عليه.
2 »» التمهّل في الكلام وبيانه حتى يفهم المستمع المراد من الحديث ويعقل مقصوده ومغزاه.
عن عائشة قالت: ما كان رسول الله يسرد الحديث كسردكم هذا¡ يحدّث حديثا لو عدّه العادّ لأحصاه. متفق عليه.
وعنها أيضا قالت: كان كلام رسول الله كلاما فصلا يفهمه كل من سمعه. رواه أبو داود.
3 »» مخاطبة المستمع على قدر فهمه¡ وبما يناسب ثقافته ومستواه العلمي¡ وإلا ساء ظنّه¡ وحسب الكلام استهزاء به وتنقيصا له.
4 »» تجنّب الخوض في أحاديث لا يعلمها¡ أو غير متأكد من صحتها¡ أو لا يعلم عنها إلا الظنّ فإن الظنّ أكذب الحديث.
5 »» لزوم قلة الكلام إلا إذا كان جوابا¡ أو نصيحة¡ أو أمرا بالمعروف¡ أو نهيا عن المنكر¡ أو دعوة الى الله.
قال تعالى: لاَّ خَيْرَ فِي كَثِيرٍ مِّن نَّجْوَاهُمْ إِلاَّ مَنْ أَمَرَ بِصَدَقَةٍ أَوْ مَعْرُوفٍ أَوْ إِصْلاَحٍ بَيْنَ النَّاسِ وَمَن يَفْعَلْ ذَلِكَ ابْتَغَاء مَرْضَاتِ اللّهِ فَسَوْفَ نُؤْتِيهِ أَجْراً عَظِيماً (114) النساء.
وعن ابن عمر ما قال: قال رسول الله : لا تكثروا الكلام بغير ذكر الله تعالى فإنّ كثرة الكلام بغير ذكر الله تعالى قسوة للقلب وإنّ أبعد الناس من الله تعالى القلب القاسي الترمذي
6 »» تجنب الثرثرة واللغو والكلام الذي لا طائل منه.
قال تعالى: قَدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُونَ (1) الَّذِينَ هُمْ فِي صَلَاتِهِمْ خَاشِعُونَ (2) وَالَّذِينَ هُمْ عَنِ اللَّغْوِ مُعْرِضُونَ (3) المؤمنون.
7 »» تعقل الكلام قبل النطق به¡ والتفكر في عواقبه¡ وتجنب إلقاء الكلام دون روية وإستيعاب.
قال تعالى: مَا يَلْفِظُ مِن قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ (18) ق.
وعن أنس قال: كان رسول الله يتكلم بكلام فصل لا هزر ولا نزر¡ ويكره الثرثرة في الكلام والتشدّق فيه. متفق عليه.
8 »» الصمت لمن هو أعلى مقاما¡ وأرفع قدرا¡ وأغزر علما¡ وأكبر سنا¡ وأعظم فضلا¡ والإصغاء لكلامه¡ والإقبال عليه بالسمع والبصر
9 »» تجنب الكلام حتى ينتهي المتكلم في المجلس¡ لأن مجلس العقلاء لا يتكلم فيه إثنان معا.
10 »» تجنب مقاطعة أحد¡ أو تصحيح كلامه¡ أو تجريحه¡ أو تخطيه¡ أو السخرية من كلامه.
قال تعالى: وَقُولُواْ لِلنَّاسِ حُسْناً البقرة 83.
وقال تعالى: وَلَا تُجَادِلُوا أَهْلَ الْكِتَابِ إِلَّا بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ العنكبوت 46.
11 »» خفض الصوت وعدم رفعه أكثر من الحاجة¡ وتجنب الصخب والضجيج¡ والصراخ والانفعال.
قال تعالى: وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ (19) لقمان.
12 »» التزام الهدوء والابتسام أثناء الكلام¡ وعدم التجهم والعبوس في وجوه الناس.
عن أبي الدرداء قال: كان رسول الله لا يحدّث حديثا إلا تبسّم. رواه أحمد.
13 »» تجنّب الخبيث من الكلام¡ والهجين من الألفاظ¡ لأن المؤمن لا يكون فاحشا ولا بذيئا.
عن أبي موسى قال: قلت يا رسول الله أي المسلمين أفضل؟ قال: من سلم المسلمون من لسانه ويده. متفق عليه.
14 »» تجنب الحلف والإكثار من القسم أثناء الكلام¡ وعدم الحلف إلا لضرورة.
قال تعالى: وَاحْفَظُواْ أَيْمَانَكُمْ المائدة 89.
15 »» تجنّب الحلف بمخلوق كالنبي والكعبة والملائكة والآباء والحياة والرأس والشرف.. إلخ.
عن ابن عمر ما عن النبي قال: إنّ الله تعالى ينهاكم أن تحلفوا بآبائكم¡ فمن كان حالفا فليحلف بالله أو ليصمت متفق عليه.
وعنه أنه سمع رجلا يقول: لا والكعبة¡ فقال ابن عمر: لا تحلف بغير الله فإني سمعت رسول الله يقول: من حلف بغير الله فقد كفر أو أشرك رواه الترمذي
16 »» الزام اللسان كثرة الاستغفار كلما بدر منه سيئة أو صدرت عنه خطيئة
عن حذيفة قال: شكوت الى رسول الله ذرب لساني فقال: أين أنت من الاستغفار؟ إني لأستغفر الله كل يوم مائة مرة . رواه ابن ماجه وابن السني.
17 »» مراقبة اللسان وحفظه¡ وحبسه وكفه عن المهلكات والمحرمات التالية:
أ* »» الكذب في الجد والهزل¡ فهو من أعظم الذنوب وأشد الكبائر.
ب* »» الغيبة وهي ذكر أحد بما يكره¡ وهي تدل على نقص فاعلها وخسة نفسه وقلة مروءته.
ت* »» النميمة وهي نقل الأحاديث السيئة للإيقاع بين المتحابين وهي تدل على خبث النفس وضعتها وأنانيتها.
ث* »» البهتان وهو اتهام الناس بالباطل وبالكذب لأى سبب كان
ج »» المراء والجدال العقيم¡ وقيل وقال¡ والخوض فيما لا طائل منه ولا ثمرة بعده.
ح »» تزكية النفس¡ والاعتداد بها¡ والتحدث عن أعمالها ومناقبها وأمجادها ومآثرها.
خ* »» اللعان والسباب والفحش والشتم والطعن والولوغ في أعراض الناس وسمعتهم همزا ولمزا.
د * »» ذم أي شيء¡ واحتقار أي مخلوق¡ والدعاء على أي أحد.
ذ »» كثرة المزاح¡ وإضحاك الآخرين¡ حتى تصير عادة تسقط المهابة¡ وتذهب بالحياء.
ر »» السخرية من الناس¡ والاستهزاء بضعفائهم¡ وتنقيص أقدارهم¡ والحط من مكانتهم.

طريقة لتعليم الطفل الآداب ومراعاة الآخرين10/4/2014

<ندى محمد-الصفالثامن
- الأطفال الذين يضبطون مشاعرهم وأفعالهم يكونون أكثر قدرة على تهدئة أنفسهم¡ وأكثر نجاحاً في تكوين علاقات قوية مع الآخرين كالأصدقاء والمدرسين .
من أهم طرق غرس التنظيم الذاتي هو تعليم الآداب.. فعبارات من فضلك شكراً .. تعلم الطفل أن الحصول على شيء مرغوب يجب أن يرتبط بأسلوب طلب مؤدب.

تعليم أداب الاستئذان للاطفال9/4/2014

<أصالة مفتاح-الصفالثامن
الإستئذان أدب رفيع¡ يدل على حياء صاحبه وشهامته¡ وتربيته وعفته¡ وتزاهة نفسه وتكريمها عن رؤية ما لا يحب أن يراه عليه الناس¡ أو سمعا حديث لا يحل له أن يسترقه دون معرفة المتحادثين¡ أو الدخول على قوم وإيقاعهم بالمفاجأة والإحراج.
والإستئذان هو طلب الأذن¡ ويكون لدخول بيت¡ أو الانضمام الى مجلس¡ أو الخروج منه¡ أو التصرف في متاع غيره¡ أو ابداء رأي في مجتمعات الناس¡ أو سماع حديثهم..............

أنت حر مالم تضر7/4/2014

<أسراء سامي-الصف السابع
" حفظ "
ليس هناك شيء في حياة الإنسان أعظم من الحرية º لأنها أكثر ما يميز حياة البشر ¡ ولكننا نحاول من خلال هذا النص أن نعرف حدود حرية الإنسان وهل الحرية بلا قيود نافعة أم ضارة بالمجتمع ؟ وهل الإنسان حر في نفسه أم أن هناك ما ينظم هذه الحرية ؟ وإذا كان للمجتمع الحق في التحكم في حرية الفرد وسلوكه ¡ فما حدود هذا التحكم ؟
الإجابة عن كل هذه الأسئلة تجدها في كلمات هذا الحديث الشريف º حيث يبين لنا حدود حرية الفرد ¡ وحدود تنظيم المجتمع لهذه الحرية º حتى يتحقق الخير والسعادة لكل من الفرد والمجتمع
قال رسول الله صلي الله عليه وسلم :
" مثل القائم علي حدود الله ¡ والواقع فيها كمثل قوم استهموا علي سفينة ¡ فأصاب بعضهم أعلاها ¡ وبعضهم أسفلها ¡ فكان الذين في أسفلها إذا استقوا من الماء مروا علي من فوقهم ¡ فقالوا : لو أنا خرقنا في نصيبنا خرقا ولم نؤذ من فوقنا ¡ فإن تركوهم وما أرادوا هلكوا وهلكوا جميعا ¡ وإن أخذوا علي أيديهم نجوا ¡ ونجوا جميعا "
الشرح
هذا مثل عظيم يُشبه فيه الرسول حال الناس وموقفهم مما يكون في المجتمع بحال قوم ركبوا سفينة فاقتسموا أماكنهم فيها بطريق القرعة¡ فكان من نصيب بعضهم الجزء الأعلى من السفينة¡ وكان من نصيب الآخرين الجزء الأسفل منها¡ وكان لابد لأهل السفل من الماء¡ فكانوا يصعدون لأعلى السفينة ليستقوا الماء¡ ولما كان ممرهم على أهل العلو فقد تأذوا بـهمº إذ ربما أصابـهم شيء من رشاش الماء أو أُقلقوا وقت راحتهم أو غير ذلك¡ فلما رأى أهل السفل تأذي أهل العلو بـهم عزموا على أن ينقبوا في نصيبهم نقباً يحصلون منه على الماء دون الحاجة إلى إيذاء من فوقهم¡ ولم يدر هؤلاء أن هذا الخرق الصغير سيؤدي إن تُرك إلى هلاك الجميع ويكون معنى (أصغر خرق) هو - أوسع قبر.
ويبين الرسول الكريم أن الأمر لا يخلو حينئذ من إحدى نتيجتين: إما أن يقوم أهل العلو بواجبهم في منع هذه الكارثة فينجو الجميعº وإما أن يتركوهم وشأنـهم بدعوى أن هذا نصيبهم يفعلون فيه ما يشاءون¡ وحينئذ تكون النتيجة الحتمية هي هلاك الجميع
والحديث الشريف يبين أنه هكذا تكون حال الناس في المجتمع فإنه لا يخلو مجتمع من بعض صور المنكر والفساد التي يقدم عليها ضعاف الإيمان¡ وقد يلتمس بعضهم لنفسه مبرراً في ما يفعل كأن يقول هذه حرية شخصية¡ وأنا حر أصنع في ملكي ما أشاء¡ فإن قام أهل الرشد بواجبهم في إنكار هذه المنكرات والأخذ على أيدي الظالمين صلح المجتمع ونجا الجميع من غضب الله عز وجل¡ وأما إن تقاعسوا عن هذا الواجب وغلبت كلمة المداهنين فإن العقوبة الإلهية تعم الجميع¡ وتلك سنة إلهية لا تتغير.

6/4/2014كيف أصلي الصلاة الكاملة

<مرام احمد-الصف السابع
بعد الوضوء أو التيمّم¡ و عندما يدخل وقت الصلاة و يُؤذّن لها وتقام انهض مستقبلاً القبلة "الكعبة بيت الله الحرام".
تبتدأ الصلاة بالنية
اشرع بالصلاة ناوياً بقلبك الصلاة التي تريد أن تصليها¡ وارفع كفيك حذاء أذنيك¡ حتّى تحاذي بإبهاميك شحمتي أذنيك¡ أمّا المرأة فترفع يديها حذو منكبيها¡ ثمّ كبّر للافتتاح قائلاً :"الله أكبر"¡ بحيث ترفع اليدين مع ابتداء التكبير .
ضع يمينك فوق يسارك¡ و اجعلهما فوق سرّتك عقيب التحريمة بلا مهلة¡ وانظر إلى موضع سجودك¡ واقرأ دعاء الثناء¡ ثم تعوّذ بالله سرّاً¡ وابدأ بقراءة الفاتحة مبتدأً بـ "بسم الله الرحمن الرحيم"¡ أمّنْ بعدها سرّاً¡ ثمّ اقرأْ سورةَ أو ثلاث آيات قصار أو آية كريمة ..
كبّر راكعاً¡ وابتدئ بالتكبير مع الانحناء¡ واختم التكبير بختم الانحناء¡ واشرع بعد ذلك بالتسبيح¡ مسوّياً الرأس بالعجز¡ وخذ ركبتيك بيديك مفرجاً أصابعهما¡ وانصب ساقيك¡ وباعد مرفقيك عن جنبيك – بخلاف المرأة – ثمّ سبّحº قائلاً : "سبحان ربي العظيم" ثلاث مرّات¡ وهذا أدنى الكمال المسنون ..
ارفع رأسك معتدلاً واطمئنّ قائلاً أثناء الرفع :"سمع الله لمن حمده ¡ ربنا و لك الحمد".
ارفع رأسك من السجود مكبّراً¡ واجلس بين السجدتين مطمئنّاً¡ وافرش تحتك الرجل اليسرى وانصب الرجل اليمنى¡ وضع يديك على فخذيك بحيث تستقر جميع أعضائك .
كبّر للسجود¡ واسجد السجدة الثانية وافعل كما فعلت في السجدة الأولى.
ثمّ انهض للركعة الثانية مكبّراً¡ وقم على صدور قدميك¡ معتمداً على ركبتيك¡ فإذا استويت قائماً اقرأ البسملة والفاتحة وسورة من القرآن الكريم أو آية أو بعض الآيات¡ كما فعلت في قيام الركعة الأولى ولكن بلا استفتاح ولا تعوّذ¡ وقصّر قراءة الركعة الثانية عن قراءة الركعة الأولى.
ثمّ اركع وارفع ¡ واسجد مرّتين.
ثمّ اقعد للتشهد مفترشاً الرجل اليسرى وناصباً الرجل اليمنى. وضع اليد اليمنى على الفخذ الأيمن واليد اليسرى على الفخذ الأيسر وابسط الأصابع¡ واقرأ التشهد وهو: {التحيّات لله¡ والصلوات والطيبات¡ السلام عليك أيها النبي ورحمة الله وبركاته¡ السلام علينا وعلى عباد الله الصالحين¡ أشهد أن لا إله إلا الله¡ وأشهد أن محمّداً عبده ورسوله}.
وتعقد أصابع اليد اليمنى عند النطق بالشهادة ¡ وتشير بالمسبحة "بالسبابة". ثم تصلّي على النبي صلى الله عليه وسلم إن كانت الصلاة ثنائية كالفجر¡ ويستحبّ الدعاء بالمأثور¡ وإذا كانت الصلاة ثلاثية أو رباعية .
إذا انتهيت من قراءة التشهد والصلاة على النبي صلى الله عليه و سلم ومن الداء بالمأثور فسلّم ملتفتاً نحو يمينك قائلاً السلام عليكم ورحمة الله.
ونحو يسارك كذلك.

بحث عن الصدق والامانة 3/4 2014

<ناديه احمد-الصف التاسع
" الصدق و الأمانة" فالصدق فهو أهم القيم الخلقية الدالة على إيمان صاحبها, و ضدها الكذب, الذي يعد خصلة من خصال النفاق –العياذ بالله منه- وقد رغب الإسلام في الصدق و حذر من الكذب حيث قال الله تعالى : "يا أيٌها الٌذين آمنوا اتقوا الله و كونوا مع الصٌادقين" – سورة التوبة , الآية : 119
وعن عبد الله {ابن مسعود} -رضي الله عنه- عن النبي صلى الله عليه وسلم قال :" إن الصدق يهدي إلى البر وان البر يهدي إلى الجنة, وان الرجل ليصدق حتى يكون صديقا, و إن الكذب يهدي إلى الفجور, وإن الفجور يهدي إلى النار, وان الرجل ليكذب حتى يكتب عند الله كذابا".
صحيح الإمام البخاري كتاب الأدب باب قول الله تعالى : "يا أٌيها اٌلذين امنوا اتقوا الله وكونوا مع الصادقين" م4/ج7(ص124) رقم الحديث( 6094), وصحيح مسلم كتاب البر, باب قبح الكذب و حسن الصدق و فضله, ج4 ,(ص2012) رقم الحديث(2607).
وعن أبي هريرة –رضي الله عنه- عن النبي صلى الله عليه وسلم انه قال : "آية المنافق ثلاثة : إذا حدث كذب وإذا وعد خلف..." الحديث صحيح البخاري
المسئولية في الإسلام أمانة وليست مكاسب¡ والكافر يطلب الإمارة ويطلب الولاية والمنصب ظهوراً وشهرة واستغلالاً¡ والمؤمن يأخذها بعد أن يضطر إليها اضطراراً¡ قال سُبحَانَهُ وَتَعَالى: إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَنْ يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الْأِنْسَانُ إِنَّهُ كَانَ ظَلُوماً جَهُولاً [الأحزاب:72]. ونصرهم الله¡ ورفعوا لا إله إلا الله محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم في القادسية سلم لسعد بن أبي وقاص ذهب وفضة¡ واستولى على خزائن كسرى¡ ولما رآها دمعت عيناه وقال: كَمْ تَرَكُوا مِنْ جَنَّاتٍ وَعُيُونٍ * وَزُرُوعٍ وَمَقَامٍ كَرِيمٍ * وَنَعْمَةٍ كَانُوا فِيهَا فَاكِهِينَ * كَذَلِكَ وَأَوْرَثْنَاهَا قَوْماً آخَرِينَ * فَمَا بَكَتْ عَلَيْهِمُ السَّمَاءُ وَالْأَرْضُ وَمَا كَانُوا مُنْظَرِينَ

معلومات عن جسد الانسان.معلومات متفرقة2/4/2014

<ميرا علي-الصف التاسع
- هل تعلم أن الرجال الذين ليس لديهم شعر في صدورهم أكثر عرضه للإصابه بتليف الكبد
- هل تعلم أن أسنان الطفل تبدأ في النمو قبل الولاده بستة أشهر
-هل تعلم أني أحبك في الله ....................

أصدقائي الأطفال1/4/2013

<محمد فتحي-الصف الثامن
قبل أيام بينما كان حمد ووالده في المسجد لاحظا أن طفلاً كان يركض وكأنه في ملعب¡ بينما كان آخر يمرّ من أمام المصلين وهم يؤدون الفريضة¡ وكان ثالث يرفع صوته
وهو يتحدث إلى زميله.............................

سلوكيات تساعد الطفل على احترام ذاته¡ و تعلمه كيف يحترم الآخرين31/3/2014

<محمد فتحي-الصف الثامن

- افصل دوما السلوك عن الشخصية : لاتقل أنت مهمل و لكن قل : أنت لا ترتب حجرتك ..لا تتهم الطفل بصفات عامة حتى لا تترسخ فى عقله صورة سلبية عن نفسه.

- الطفل غير مسئول عن تحقيق طموحك و توقعاتك¡ فلا تكلفه من المذاكرة و الاجتهاد ما لا يطيق .فلكل طفل قدرات .........

30/3/2014عِبرةُ وعَبرةُ في مثل هذا اليوم السعيد

<الاءوليد-الصف السابع
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمد لله الذي جعل تصريف الأيام عبرة لمن يعتبر والصلاة والسلام على رسول الله وآله وأصحابه ومن اقتفى الأثر وبعد :
رأيتها في الصباح الباكر ,,, سلمت عليها وكلي شوق لحديثها العذب الذي اعتادت أن تسمعنا إياه كلما رأيناها وتقرع سياط القلوب الغافلة,,, كلماتها تنزل على القلب برداً وسلاماً لتحيي قلوباً غافلة كقلوبنا ,,,

<محمدج سامي-الصف الثالث
لماذا تفقد الأشياء سحرها عندما تصبح بين أيدينا ..
سؤال نحاول دائما البحث عن جواب له لكننا نتوه في معالقه ونخرج من فلسفته دون رأي محدد
هل نبحث عن جواب سراب مختبئ خلفه الكثير من الأحلام والأوهام!!!
هل عندما يصبح أمرا واقعيا بين أيدينا نفقد سحره ويصبح امرا عاديا
أم أن مقاييس القناعة عندنا تتغير عندما نملكه ولا نشعر بسحره الخاص؟؟
سأترك هذا السؤال مقيما على ضفاف الأوراق البيضاء في حقول الوعي
والتفكر لنجد سبيلا لجوابه...قد تختلف الرؤية عندي عن رؤيتكم ولكنه سيفتح لنا
أفقا واسعا لننهمر من لونه الفكري والتعمق بلحظاته الخاصة فينا.
صباحكم فكر وعمل.

يوم المعلم ويومه27/3/2014

<ردينه محمد-الصف السابع
لم أتأخر عن الكتابة عن المعلم في يومه العالمي لعزوف عن تكريم المعلّم والمعلّمة ولكن لأنني أرى أنّ تكريم المعلم يجب أن يكون
أساساً في تربيتنا لأبنائنا طوال العمر . وقد شاركت في هذا التكريم بعدة طرق إحداها في أنني أنقل لأبنائي ما تعلمته من والدي رحمه الله تعالى عن أهمية المعلم ومكانته وضرورة احترامه وتقديره ¡ وثانياً أنني اخترت مهنة التعليم وتركت ما سواها رغم الإغراءات المادية وهو شيء لا أحب أن أوضحه أكثر¡ وثالثاً أنني كتبت كلمة ألقتها إحدى بناتي في حفل تكريم المعلمة في ..........................................مدرستها.

26/3/2013أصول الحوار وآدابه في الإسلام

<ريان فتحي الغرياني-الصفالثامن
الخلاف واقع بين الناس في مختلف الأعصار والأمصار¡ وهو سنَّة الله في خلقه¡ فهم مختلفون في ألوانهم وألسنتهم وطباعهم ومُدركاتهم ومعارفهم وعقولهم¡ وكل ذلك آية من آيات الله¡ نبَّه عليه القرآن الكريم في قوله تعالى: { وَمِنْ آيَاتِهِ خَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلافُ أَلْسِنَتِكُمْ وَأَلْوَانِكُمْ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآياتٍ لِلْعَالِمِينَ } (الروم:22).
وهذا الاختلاف الظاهريّ دالُّ على الاختلاف في الآراء والاتجاهات والأعراض. وكتاب الله العزيز يقرر هذا في غير ما آيةº مثل قوله سبحانه: { وَلَوْ شَاءَ رَبُّكَ لَجَعَلَ النَّاسَ أُمَّةً وَاحِدَةً وَلا يَزَالُونَ مُخْتَلِفِينَ (118) إِلَّا مَنْ رَحِمَ رَبُّكَ وَلِذَلِكَ خَلَقَهُمْ } (هود:119)............................

آداب الحوار في الإسلام24/3/2014

<اسراء مصطفى-الصف السابع
الحمد لله رب العالمين¡ والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين¡ وبعد: فنحن بحاجة شديدة إلى معرفة أحكام الحوار¡ لأننا نتحاور في مجالسنا¡ نحاور غيرنا فيما يجدّ علينا من القضايا¡ وفيما نتكلم به من الأمور والمواضيع¡ سواء كان ذلك في مجالسنا¡ أو في محاضراتنا في الدعوة إلى الله – جل وعلا – أو في غيره من الأعمال التي نتقرب بها إلى الله – عز وجل – ................

معلومات علمية مفيدة‎23/3/2014

<اسراء مصطفى-الصف السابع
الرقم القياسي الذي حققته دجاجة في الاستمرار في الطيران حتى الآن هو 13 ثانية فقط
2-وضعية عيني الحمار في رأسه تسمح له برؤية حوافره الأربعة بشكل دائم في آن واحد
3-عندما يولد الإنسان يكون في جسمه 300 عظمة¡ إلاّ ان ذلك العدد يتراجع إلى 206 فقط عند الوصول إلى سن البلوغ
4-العضوان الوحيدان في جسم الإنسان اللذان لا يتوقفان عن النمو طوال الحياة هما الأنف والأذنان ...........

22/3/2014ان من جد وجد ومن زرع حصد

<صهيب محمد-الصف السادس
كان يا ما يا كان
يا سعد يا اكرام ولا يحلي الكلام الا بذكر النبي عليه الصلاة والسلام
يُحكى إنّه عاش في قديم الزمان في مملكة صغيرة عند حدود البحر فتىً وسيم¡ ولكنّه مغرور وكسول¡ لا يرغب في أن يمتهن أيّ عمل¡ يقضي نهاره مفتوناً بجماله¡ مهتماً بأناقته¡ ويلقي بجميع الأعباء على أمّه العجوز¡ التي تبيع السمك والخبز للناس¡ وتنفق من ثمنها الزهيد على نفسها وعلى ابنها الوسيم الكسول¡ كانت الأم تغري ابنها بالعمل¡ وتحضّه عليه¡ لكن الفتى لم يكن يستجيب له¡ ويقول مُستهزئً: كيف تريدين أن أعمل وأنا بهذه الوسامة؟..................!

20/3/2014عيد الأم

<اسراء محمد-الصف السابع
لاحتفال بعيد الأم هو رمز لما تقدمه وتستحق التكريم عليه كل يوم ولقد أحستنا الأديان السماوية علي أن نكرمها لآن الآمر من الله كلي المحبة العلي القدير علي كل شيء .
الأم الطيبة هي الأرض الجيدة التي حملت وتحملت عناء طفلها قبل ميلاده تحرص علي سلامته تتابع نبضه وحركاته وهو بعد بداخلها فالحبل السري وإن كان يحمل له غذاء أيضاً رباط الإحساس والعوامل النفسية التي يشعر من خلال الجنين بما تعطيه الأم من مشاعر وما تتأثر به ثم كم من الآم وأوجاع في الولادة وسهر ورضاعة وتلبية مطالبه بالرغم أنه لا يتكلم بل يصرخ ويبكي فتعرف حاجته فهي تملك قلب يفيض حباً ويغدق بالحنان ويستشعر ما يريده منها أنها حقاً غريزة الأمومة صادقة في المشاعر الطيبة تجاه الأبناء ولم ولن ينتهي دورها عند مرحلة الطفولة الأولي ولا ما بعدها .
حتى أنها تشيل همهم بعد أن يستقلوا بحياتهم ويصبحوا أباء وأمهات وحين تريد أن تري وتحس الأمومة ومعناها فتجدها بحياتك كم تسهر الليالي علي راحتك فهي الدفء والربيع هي من تعيد الأمل والبسمة وتساهم بالدور الأول لحل المشاكل هي شمعة منيرة تحترق لأجل أسرتها إنها العود الرطب ونسمة الحياة في قيظ حرارة الآلام والمتاعب إنها صخرة للصدمات والمحن هي المعيلة ودفة تقود لنجاح الأبناء أنها نبع المحبة الصافي إنها مدرسة تعد الأجيال للحفاظ وتقدم البلاد مرآة تعكس أصول معني الحياة الأفضل للمعايشة والمعيشة وكم من أمهات ضحت وتضحي في سبيل حماية وسلامة الأبناء ,
فمهما قلنا عن الأم وقدمنا لها من هدايا فلم نفيها حقها ولم نستطيع رد ولو اليسير مما هي أعطت وتعطي والإنسان قد ينسي أو يتناسى تذكرها في يوم ذكرى الاحتفال بعيد الأم إلا أنها لا يمكن أن ينزع منها محبة وعاطفة الأمومة منها وهناك مثل يقال ( قلبي ولدى علي حجر وقلبي علي ولدى ينفطر ) فمها صنع الأبناء من متاعب ومشاكل مع أمهاتهم تجدهن يقابلون ذلك بالقلب المحب والحنان والصافح فمع هذا العام أرسل أرقي وأجمل التهاني القلبية لكل الأمهات ولكل من قد حرم من أمه فأختك أو خالتك وعمتك وجارتك وأمهات مصر هم أمك .
فمعي قل كل سنه وأنتي طيبة يا ست الحبايب يا أمي ورسالة من كل شهيد لأمه كل سنه وأنت طيبه يا أمي وأوعي تبكى ولا تقولي ولدى فأنا مرتاح ومحتاج أنك تفرحي لكي أحس أنك عني راضية وهديتي لكي أنت أم الشهيد افرحي أفرحي لتحرقي إبليس وقلب كل مؤيديه وله مطيعين . ولا ننسي كمصري الأصل أن نقدم لأمنا مصر أم الدنيا التهنئة والدعاء لها أن تتعافي وتعبر بحور المتاعب ونقدم لها أعظم هدية هي النصر والارتفاع بشأنها وتقدمها .

<اسراء مصطفى-الصف السابع
اكثر العوامل المسببة لهذا الاضطراب وهو الخوف من البعد عن الام او الخوف من التواجد بين عدد كبير من الناس¡ كما ان لاسلوب تعامل الاهل مع الطفل دور كبير ¡ فالدلال الزائد والعناية المفرطة تعد من اهم الاسباب التي تفقد الطفل الثقة بنفسه وتجعل من الصعوبة الانفصال عن والديه¡ وقد يصادف التحاق الطفل بالمدرسة قدوم مولود جديد مما يولد الغيره عنده والتي تجعله يتمسك بالبيت ويكره الذهاب للمدرسة والتي تحرمه من منافسة اخيه من حنان الام ورعايتها. واحيانا تبدا المدرسة دون تمهيد من قبل الاهل فيجد الطفل نفسه مجبرا على الذهاب للمدرسة دون سابق انذار أو تهيئة. وتلعب المواقف الطارئة داخل المدرسة سببا مهما في هذا الاضطراب كالمعاملة القاسية من قبل المدرسين كالضرب والصراخ والتعنيف. وأحيانا يسبب الوضع الإقتصادي للعائلي هذا الخوف مما يسبب له الحرج أمام زملائه. اما أكثر الاسباب فهي الفشل في التحصيل الدراسي وعدم القدرة على استيعاب الدروس وصعوبة المواد الدراسية.
حلول مقترحة لهذه المشكلة على الأهل تجاهل الشكاوى الجسمية التي يظهرها الطفل وعدم التركيز عليها¡ وتشجع الابوين على ارغام الطفل على الذهاب للمدرسة دون إظهار اي تعاطف معه. اما في صباح كل يوم يفضل ايقاظه بهدوء ومساعدته على ارتداء ملابسه وترتيب كتبه مع التشجيع المستمر له.
أما بعد رجوعه من المدرسة يجب ان تمتدح سلوكه وتثني على نجاحه في الذهاب إلى المدرسة مهما كان حالته من خوف أو رفض للذهاب للمدرسة. أما في يوم العطلة فالأفضل اصطحابه لاماكن يفضل الذهاب لها كمكافئة له عن ذهابه للمدرسة.
وللمعلم دور مهم في حل هذه المشكلة ويأتي ذلك في محاولة كسب ثقة الطفل الخائف وإقامة علاقات طيبة معه. واشراكه في نشاطات الصف المختلفة حتى يصبح عضوا مشاركا فعالا فيه. وتجنب الصراخ والتوبيخ خاصة امام اقرانه¡ فهذا يزيد من شعوره بالخوف. ومحاول اعطاءه مهام قيادية في الصف¡ فهذا يزيد من ثقته بنفسه ويجعل المشكلة تتلاشى شيئا فشيئا.

قصة رد الجميل18/3/2014

<فرج سامي -الصف الثالث
كان سمير يحب أن يصنع المعروف مع كل الناس ¡ ولايفرق بين الغريب والقريب فــي معاملته الانسانية .. فهو يتمتع بذكاء خارق وفطنة . فعندما يحضر الى منزله تجده رغم عمره الذي لا يتجاوز الحادية عشرة .. يستقبلك ¡ وكأنه يعرفك منذ مدة طويلة .. فيقول أحلى الكلام ويستقبلك أحسن استقبال وكان الفتى يرى في نفسه أن عليه واجبات كثيرة نحو مجتمعه وأهله ¡ وعليه أن يقدم كل طيب ومفيد . ولن ينسى ذلك الموقف العظيم الذي جعل الجميع ينظرون اليه نظرة إكبار .. ففي يوم رأى سمير كلبا يلهث .. من التعب بجوار المنزل . فلم يرض أن يتركه .. وقدم له الطعام والشراب وظل سمير يفعل هذا يوميا ¡ حتى شعر بأن الكلب الصغير قد شفيّ ¡ وبدأ جسمه يكبر ¡ وتعود اليه الصحة . ثم تركه الى حال سبيله .. فهو سعيد بما قدمه من خدمة إنسانية لهذا الحيوان الذي لم يؤذ أحدا ولا يستطيع أن يتكلم ويشكو سبب نحوله وضعفه . وكان سمير يربي الدجاج في مزرعة أبيه ويهتم به ويشرف على عنايته وإطعامه وكانت تسلية بريئة له
..................................

17/3/2014'الجنة تحت أقدام الأمهات'

وفرض الله تعالي علي المسلم بعد عبادته سبحانه وتعالي أن يكون بارا بوالديه عامة وبالأم علي
وجه الخصوص.. حتي ولو كان هذان الأبوان غير مسلمين.. كما أوجب الاسلام علي الابن أن
يتكلم مع أمه بأدب ولطف.. وأن يتجنب أي قول أو فعل قد يسيء اليها أو يؤذيها¡ حتي
.......................

دعاء الصباح - من أهم الأدعية13/10/2014

معاد محمد- الصف الرابع
دعاء الصباح لا تنسيه واجعليه اول ما تقوليه في الصباح لأنه دعاء يدخل الراحة للنفس بإذن الله تعالى :
أَصبحنا وأصبح الملك لله والحمد لله لا إله إلا الله وحده لاشريك له. له الملك وله الحمد وهو على كل شئ قدير.رب أسألك خير ما في هذا اليوم وخير ما بعده وأعوذ بك من شر ما في هذا اليوم وشر ما بعده. رب أعوذ بك من الكسل وسوء الكبر رب أعوذ بك من عذاب في النار وعذاب في القبر [مسلم 4/2088] ( مرة واحدة)...............

آداب المائدة12/10/2014

ريان الغرياني- الصف االثامن
طفل بعمر الدراسة – 6 إلى 8 سنوات
يجب أن يكون قد أتقن آداب السلوك التي تعلّمها في السنوات السابقة وهو اليوم مستعدّ للمزيد من المسؤوليات
يجب أن يتعلّم وضع الفوطة على حضنه قبل البدء بتناول الطعام..........

الأنشطة الذهنية فى تعزيز القدرات العقلية المناسبة11/3/2014

مهند الوعر- الصف االثامن
1- أنشطة تعليم القراءة
إقرئى لطفلك ثلاث قصص قصيرة يومياً¡ وذلك على الشكل التالى: قصة يفضلها وثانية يعرفها والأخيرة جديدة¡ مع الحرص أن تكون القراءة بصوت عال¡ ثم قومى بمناقشته حول أبطال وأحداث القصة¡ وأخيراً أمنحيه فرصة التعبير عن رأيه فيها.
إستخدمى التعابير أثناء القراءة¡ سواء بالوجه أو بنغمة الصوت¡ ما يحبب الطفل فى القراءة ويجذبه إليها¡ ويساعده على التعامل مع النص المكتوب¡ كإفهامه أن الحروف تعبر عن أصوات¡ ومجموعة الحروف تشكل كلمات¡ وفى النهاية الكلمات تشكل جملاً.
منح الطفل فرصة القراءة بمفرده من كتاب قُرئ عليه سابقاً بين فترة وأخرى¡ مع أهمية تعليمه قصائد وأبياتاً شعرية وجملاً نثرية تمكنه من تعلم القراءة¡ بصورة فعالة وبسرعة كبيرة.
جذب انتباه الطفل للأحراف والكلمات المكتوبة فى أى مكان يذهب إليه¡ كملصقات الشوارع ودليل التلفاز ووصفات وإرشادات الألعاب.........................

1- أنشطة تعليم القراءة
إقرئى لطفلك ثلاث قصص قصيرة يومياً¡ وذلك على الشكل التالى: قصة يفضلها وثانية يعرفها والأخيرة جديدة¡ مع الحرص أن تكون القراءة بصوت عال¡ ثم قومى بمناقشته حول أبطال وأحداث القصة¡ وأخيراً أمنحيه فرصة التعبير عن رأيه فيها.
إستخدمى التعابير أثناء القراءة¡ سواء بالوجه أو بنغمة الصوت¡ ما يحبب الطفل فى القراءة ويجذبه إليها¡ ويساعده على التعامل مع النص المكتوب¡ كإفهامه أن الحروف تعبر عن أصوات¡ ومجموعة الحروف تشكل كلمات¡ وفى النهاية الكلمات تشكل جملاً.
منح الطفل فرصة القراءة بمفرده من كتاب قُرئ عليه سابقاً بين فترة وأخرى¡ مع أهمية تعليمه قصائد وأبياتاً شعرية وجملاً نثرية تمكنه من تعلم القراءة¡ بصورة فعالة وبسرعة كبيرة.
جذب انتباه الطفل للأحراف والكلمات المكتوبة فى أى مكان يذهب إليه¡ كملصقات الشوارع ودليل التلفاز ووصفات وإرشادات الألعاب.
الإستمرار فى القراءة للطفل¡ والسماح له بعد كل فترة بنسج قصة من وحى خياله¡ وذلك من خلال عرض مجموعة من الصور عليه يقوم فيها بإيجاد رابط مشترك¡ ثم استخلاص قصة مشابهة للقصص التى قرئت عليه.
2- أنشطة تعليم الكتابة
يواجه عدد كبير من الأطفال صعوبة فى تعلم الكتابة¡ لذا¡ تظهر أهمية تشجيع الطفل على تعلمها قبل التحاقه بالمدرسة¡ كما تظهر أهمية الكتابة فى أنها إحدى أسرع الطرق التى يستطيع أن يتعلم بها الطفل القراءة.
وفى ما يلى¡ لمحة عن الأنشطة المحفزة والطرق المشجعة على تعليم الطفل الكتابة:
- تعليم الطفل كيفية الإمساك بالقلم على الوجه الصحيح¡ ويمكن فى البداية مساعدته على ذلك بالإمساك بيده أثناء الكتابة.
- إتاحة الفرصة للطفل أن يطلعك على تعليقاته المدونة تجاه أشياء رآها أو رسوم لونها¡ مع أهمية تشجيعه على المواظبة عليها.
- تعليم الطفل كتابة اسمه الأول¡ ثم كيفية اسمه الثلاثى¡ مع ضرورة مساعدته على أن يقوم بتدوين اسمه بنفسه وبخط واضح على دفاتره المدرسية.
- السماح للطفل بإعداد "ألبوم" صور يقوم فيه بقص صور من المجلات والجرائد¡ على أن يصنفها بنفسه¡ ويكتب على كل قسم عنواناظص خاصاً به.
- توفير الكثير من الأوراق الجذابة والألوان المتعددة والأدوات الكتابية فى المنزل¡ لتشجيع الطفل على القيام بأنشطة كتابية مفيدة ككتابة الرسائل أو الملاحظات أو بطاقات الشكر والمعايدة.
3- أنشطة عقلية لدراسة الرياضيات
وضع الأرقام المغناطيسية أمام الطفل لتعليمه كيفية عدها والتعامل معها¡ ومساعدته على عدّ الأشياء فى داخل المنزل كالملاعق على المنضدة أو أزرار قميصه¡ هذه التمارين تعلم الطفل كيف يوفق بين الكلمات المعبرة عن الأشياء والأرقام الصحيحة لها.
- تدريب الطفل على العد إلى الرقم عشرة باستخدام العداد¡ مع توجيه انتباهه للأرقام المكتوبة على المنازل والهواتف.
- تعريف الطفل على بعض المصطلحات القياسية كـ "طويل"¡ "قصير"¡ "كبير"¡ "صغير"¡ "ثقيل" و "خفيف".
- تدريب الطفل على تصنيف الأشياء وفقاً لألوانها و أحجامها وأشكالها عبر استخدام المكعبات.
- التعبير أمام الطفل عن الوقت بالأرقام¡ كالتحدث معه عن أيام الأسبوع أو قراءة الساعة أمامه بصورة مستمرة¡ فى محاولة لتعريفه كيفية قراءتها بالأرقام.
نصائح سلوكية لعام دراسى ناجح
- إمنحى طفلك قسطاً وافراً من الراحة¡ فالنوم العميق يساعد على تقوية الذاكرة¡ أما النوم المتأخر فيؤثر سلباً فى قدرة الطفل على التعلم.
- إحرصى على منح طفلك وقتاً خاصاً¡ يستمع فى خلاله إلى الموسيقى¡ فقد وجد أن استماع الأطفال للموسيقى أو عزفهم على إحدى الآلات الموسيقية¡ يعزز انتباههم الذهنى ويدعم قدرتهم على التعلم.
- إستخدمى الروائح العطرية كرائحة الليمون والنعناع والخزامى فى تعطير طفلك بعد استحمامه¡ وقبل أدائه لواجباته المدرسية¡ حيث وجد أنها تزيد من اليقظة العقلية للطفل وتعزز من ذاكرته.
- تبادلى مع طفلك الأحاديث الممتعة والنكات المضحكة والقصص الساخرة¡ فقد ثبت أن للضحك تأثيراً مباشراً على يقظة المخ وإنعاش الذاكرة¡ كما يلعب دوراً فعالاً فى التخفيف من وطأة الضغوط الناتجة عن الدراسة.
- إتبعى نظاماً غذائياً صحياً مع طفلك¡ على أن يشمل نسبة عالية من البروتين المهم فى بناء الذاكرة وتقويتها.
- استخدمى التعابير أثناء القراءة¡ سواء بالوجه أو نغمة الصوت.

أفضل معلمة10/3/2014

هند القعود- الصف التاسع
حين وقفت المعلمة أمام الصف الخامس في أول يوم تستأنف فيه الدراسة¡ وألقت على مسامع التلاميذ جملة لطيفة تجاملهم بها¡ نظرت لتلاميذها وقالت لهم: إنني أحبكم جميعاً¡ هكذا كما يفعل جميع المعلمين والمعلمات¡ ولكنها كانت تستثني في نفسها تلميذاً يجلس في الصف الأمامي¡ يدعى تيدي ستودارد.

لقد راقبت السيدة تومسون الطفل .( تدي استودارد) خلال العام السابق¡ ولاحظت أنه لا يلعب مع بقية الأطفال¡ وأن ملابسه دائماً متسخة¡ وأنه دائماً يحتاج إلى حمام¡ بالإضافة إلى أنه يبدو شخصاً غير مبهج¡ وقد بلغ الأمر أن السيدة تومسون كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر عريض الخط¡ وتضع عليها علامات x بخط عريض¡ وبعد ذلك تكتب عبارة "راسب" في أعلى تلك الأوراق.

الطفل المثالي 9/3/2014

همام عزاالدين- الصف التاسع
كان أحمد محبوبا في مدرسته عند الجميع من أساتذة وزملاء ¡ فإذا استمعت الى الحوار بين الأساتذة عن الأذكياء
كان أحمد ممن ينال قسطا كبيرا من الثناء والمدح سئل أحمد عن سر تفوقه
فأجاب :أعيش في منزل يسوده الهدوء والاطمئنان بعيدا عن المشاكل فالكل يحترم الاخر ¡وطالما هو كذلك فهو يحترم نفسه وأجد دائما والدي
يجعل لي وقتا ليسألني ويناقشني عن حياتي الدراسية ويتطلع على واجباتي فيجد ما يسره فهو لايبخل بوقته من أجل أبنائه فتعودنا أن نصحو مبكرين
بعد ليلة ننام فيها مبكرين وأهم شئ في برنامجنا الصباحي أن ننظف أسناننا حتى إذا أقتربنا من أي شخص لا نزعجه ببقايا تكون في الاسنان ¡ ثم الوضوء للصلاة.
بعد أن نغسل وجوهنا بالماء والصابون ونتناول أنا وأخوتي وجبة إفطار تساعدنا على يوم دراسي ثم نعود لتنظيف أسناننا مرة أخرى ونذهب الى مدارسنا
وإن كان الجميع مقصرين في تحسين خطوطهم فإني أحمد الله على خطي الذي تشهد عليه كل واجباتي..
ولا أبخل على نفسي بالراحة ولكن في حدود الوقت المعقول ¡ فأفعل كل ما يحلو لي من التسلية البريئة.
أحضر الى مدرستي وأنا رافع الرأس واضعا أمامي أماني المستقبل منصتا لمدرسي مستوعبا لكل كلمة¡
وأناقش وأسأل وأكون بذلك راضيا عن نفسي كل الرضا.
وإذا حان الوقت المناسب للدراسة فيجدني خلف المكتبة المعدة للدراسة ¡ أرتب جدول دراستي من مادة الى أخرى حتى أجد نفسي
وقد استوعبت كل المواد ¡ كم أكون مسرورا بما فعلته في يوم ملئ بالعمل والأمل.

وليد محمد- الصف التاسع
هكذا هتف له شعب طيبة القديمة الذى أحبه ووجد فيه الرمز والحلم والأمل بغد أفضل.. إنه القائد العظيم حور محب..
كل نقش سكن معابد طيبة يهتف باسمه وسيرته ويحكى لنا حكاية طفل صغير من الأسرة الثامنة عشرة فى عهد المصريين القدماء¡ عشق وطنه وحلم أن يتحقق العدل على أرضه¡ ومرت الأعوام واستطاع بجده واجتهاده أن يخرج من صفوف الشعب ويرتقى سلم المجد فيصبح فرعوناً مرموقاً يحبه شعبه¡ ليقضى على الفوضى التى أوشكت أن تدمر وطنه¡ .
وُلد القائد العظيم حور محب فى عهد أمنحتب الثالث ما بين عامى «1411 ق. م» و«1375 ق. م»¡ فى زمن كانت فيه العسكرية هى سبيل الرقى والتقدم¡ فالتحق بها وتفوق فى فنونها وأساليبها¡ وفى عهد الملك أمنحتب الثالث ظل «حور محب» يعمل فى الجيش الذى كان مقره مدينة منف حتى وصل لوظيفة «مدير فرقة عسكرية»¡ فكان رجل الدولة الأول فى عهد إخناتون الذى ترك له تدبير أمر الجيش وأطلق عليه لقب «أمير قوات الجيش».
وتتضح عظمة شخصية القائد «حور محب» فى أعقاب رحيل الفرعون الصغير توت عنخ آمونº إذ كان «حور محب» حينها هو الرجل الأول فى الدولة بلا منازع¡ وكان الجيش لا يعرف قائداً غيرهº فكان هو ولى العهد وكان كل هذا يؤهله أن يكون فرعون مصر¡ لكنه فضّل ترك المنصب لـ«آى» الذى يسبقه عمراً¡ وبعد فترة اعتلى عرش طيبة القائد العظيم «حور محب»¡ فلم تبهره أضواء الحكم¡ وبعد مراسم التتويج غادر طيبة لمدينته التى شهدت أيام طفولته وبحضنها مرت سنوات صباه وشبابه¡ لمدينة منفº ليشرف على تجهيز الجيوش ليعيد الأمن والسلام فى الداخل والخارج¡ ذهب القائد العظيم «حور محب» لجنوب الوادى على رأس جيشه ليحارب أعداء الوطن ويسترد كل ما كان لمصر من نفوذ وحقوق فى بلاد بونت¡ وهى الصومال¡ واحتفظت نقوش معبد الكرنك العظيم بأحداث معاركه وفتوحاته الحربية المظفرة.

وكانت أهم الحروب التى خاضها القائد العظيم «حور محب»¡ الحرب ضد الفساد والظلم اللذين تفشيا فى البلاد¡ فلم يكد يتولى الحكم حتى دعا كاتبه الخاص وأملى عليه مواد قانونية للعمل بمقتضاها¡ وأصدر تسعة قوانين تعاقب الموظفين المقصرين فى عملهم وتعطى للفقراء الحق فى حياة كريمة وتعلى من قيمة القانون والقضاء العادل النزيه¡ نظم الملك «حور محب» مرفق العدالة فأنشأ مجالس قضائية فى كل البلاد لتفصل فى الخصومات التى تحدث بين الناس¡ وليبطل الرشوة بين القضاة والمواطنين¡ منح القضاة مرتبات عالية¡ وكل القوانين التى رسمت لوحة الحياة الكريمة لكل فرد من أفراد شعب مصر العظيم¡ أمر القائد العظيم «حور محب» بنقشها على لوح حجرى بلغ طوله 16 قدما¡ وعرضه 10 أقدام نصبه أمام الصرح الذى شيده بمعبد الكرنك وكتب عليه: «هذه القوانين التى شرعتها لأول مرة فى التاريخ هى دستور للحق والخير والجمال هدفها رفاهية أهل مصر العظيمة وضمان العدل بين الناسº فالعدل هو أساس الملك». أحب الشعب حاكمه العظيم «حور محب» وخلّدهº فهو القائد الذى سعى لنشر العدل وقضى على الظلم والرشوة¡ فعاش كل فرد من أفراد الشعب فى سعادة ورضا ينعم بالأمن والأمان¡ رحل «حور محب» بعد أن ترك مصر وهى موحدة بعد أن كانت ممزقة¡ تركها قوية ثرية بعد أن كانت فقيرة ضعيفة¡ تركها تؤمن بالعلم وهو الشراع الذى يقود سفينة البلاد لبر التقدم والازدهار والخلود على مر الزمان.

معلومات عامة عن الاسنان

ريان فتحي - الصف الثامن
* عدد الاسنان اللبنية 20 سنا¡ وتبدأ بالبزوغ في الشهر السادس¡ بينما عدد الاسنان الدائمة 32 سنا¡ وتبدأ بالبزوغ في السنة السادسة من عمر الانسان.
* سمي ضرس العقل بذلك لانه يبدأ بالظهور عند سن الرشد تقريبا في الثامن عشر.
* يوجد بفم الانسان مايقارب من 400 نوع من الاحياء الدقيقة.
* يوجد في فم الانسان 6 غدد لعابية كبيرة وعدة غدد لعابية اخرى صغيرة¡ وجميع هذه الغدد تفرز اللعاب الذي يساعد على مضغ الطعام¡ والكلام¡ ومنع تسوس الاسنان وامراض اللثة.
..................

5/3/2014قصه التاجر مع ابنه

همام عزاالدين- الصف التاسع
يحكي انه كان هناك تاجر له زوجه وابنه وابنه الصغير وكان هذا التاجر فقير الحال في بداية حياته لكنه كون ثروته من عرق جبينه
وكان الاب يخشى دائما ان يضيع ابنه الثروة بعد مماته لكثرة حبه للعب واللهو فقرر الاب ان يعلم ابنه درسا ليحافظ على هذه الثروة ................

4/3/2014النمو الجسدي والذهني للأطفال رحلة ممتعة مليئة بالتشويق

مبروك محمد- الصف الثامن
التواصل والحنان من أبرز عوامل تطويـر القدرات في الطفولة المبكرة
يخضع نمو الطفل جسدياً وذهنياً لتغيرات متسارعة في مراحل الطفولة المبكرة¡ لا سيما خلال الأشهر الأولى وصولاً الى عامه الأول.
ويختبر الوالدان طوال هذه الأشهر الكثير من المشاعر المختلفة من دهشة وفرح وتعجب فيما هما يراقبان نمو طفلهما ويعززان قدراته ومهاراته الذاتية.
من الشهر الأول حيث تكون ردود فعل الطفل طبيعية وعفوية¡ وحتى عامه الأول حيث تظهر بوضوح علامات تواصله وتجاوبه مع الآخرين¡ رحلة ممتعة في عالم الطفل مليئة بالتشويق والترقّب.
الطفل المولود حديثاً ....................

مخاطر ادمان القهوة والكافيين 3/3/2014

مبروك محمد- الصف الثامن
تشكل القهوة أكثر المواد استهلاكا في العالم . وبالرغم أن عددا من الدراسات أشارت إلى إن احتساء القهوة باعتدال لا يسبب أية اضطرابات نفسية الى أن احتساء كميات قليلة من القهوة 20-200 ملغم / يومياً يشعر الشخص بالراحة والاستمتاع والشعور بالحيوية والطاقة والتركيز والدافعية للعمل لاحتوائها على مادة ( الكفايين) والمتواجدة أيضا في المواد الغذائية , المشروبات وبعض أنواع العقاقير الدوائية كالشاي ¡ الشوكلاته ¡ الكاكاو¡ المشروبات الغازية (الكولا ) ¡ المسكنات .
يعتبر احتساء القهوة عادة منتشرة في جميع المجتمعات كمتابعة الألعاب الرياضة او التدخين وغيرها من السلوكيات و لا تضفي أية مميزات او معايير حضارية او شخصية اذ تلاحظ في الدول الصناعية والدول المتخلفة , وقد أشارت الدراسات العلمية الحديثة الى اقتران استخدامها المسرف باضطراب المزاج والذهان بأنواعه المختلفة والإدمان . ....................

المسابقة المنهجية 2/3/2014

إدارة مدرسة إقرأ للإبداع العلمي
يسرُّ مدرسة إقرأ للإبداع العلمي أن تهنئ كلآ من الفصلين 8 أ إناث صباحي و 8ج ذكور صباحي
لفوزهم ف يالمسابقة المنهجية على مستوى الفصول والتى أقميت يوم السبت الموافق 1/3/2013
وأن تكرم كلاً من الطلبة المتفوقين
وهم : من الفصل 8 أ صباحي إناث
- وئام أحمد الزياني
-سارة مصطفى عبدو
- وعد صلاح الدين الشاملي
-أبرار عبدالرزاق أبوجراد
وكذلك من الفصل 8 ج صباحي ذكور
- غيث سعيد غيث
- محمد عمران الواعر
- سهيل الصيد أبشينة
- وائل سمر عبد الحكيم
وكذلك تهنئ المدرسة كلا من الطلاب
- أحمد خالد الترك
- سفيان عبدالمجيد خليفة
وذلك لتميزهم في الإجابات النموذجية

2/3/2014فضل في أذكار الصباح والمساء

اية علي- الصف الثامن
ذا عرف الانسان فضل الشئ عض عليه بالنواجذ كما بوب البخاري (باب فضل العلم) و اليك فضل أذكار الصباح والمساء من موقع الشيخ بن بـــــــــــــــاز رحمه الله
عن أبي هريرة رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: من قال حين يصبح وحين يمسي سبحان الله وبحمده مائة مرة لم يأت أحد يوم القيامة بأفضل مما جاء به إلا أحد قال مثل ما قال أو زاد عليه رواه مسلم.

1/3/2014 معلومات دينية مفيدة

اية علي- الصف الثامن
سنضع بين أيديكم معلومات دينية مفيدة بهدف المساهمة في النهوض بالثقافة الدينية ونفض الغبار عليها, فكما لا يخفى على أحد
أن أغلبنا أصبح يعرف عن أمور الدنيا أكثر ممّا يعرف عن أمور الدين, فقراءة مفيدة وممتعة.
* كذب سيدنا إبراهيم في حياته ثلاث كذبات, ومع أنه خليل الله فقد كان يخشى أن تكون سببا في دخوله النار, فأما الكذبة الأولى فعندما آدعى أنه مريض وأخبر أصدقاءه أنه لا يستطيع الذهاب معهم للعيد, لأنه كان يملك نية تحطيم الأصنام في غياب

27/2/2014خطوات لتنمية ذكاء الأطفال.. ومأكولات مهمة للنشاط الذهنى

تقوى علي- الصف التاسع
قد يكون مجرد ملاحظة الأم لطفلها من شهره الأول¡ وتتبع مراحل النمو الذهنى والعقلى لدى الطفل من عوامل تنمية ذكائه¡ وحسن اختيار اللعبة للطفل من حيث مناسبتها لسنه والمرحلة الذهنية التى يمر بها¡ فمن الممكن تشجيعه على الإبداع والابتكار عن طريق إعطائه بعض اللعب المفككة لإعادة تركيبها¡ أو العكس ليعيد تفكيكها بما قد يساعده ذلك على تنمية ذكائه وتشجيعه على الابتكار والتعبير عما بداخله......................

26/2/2014البنت الجميلة

محمد سالم - الصف الثامن
اكانت (البنت الجميلة ) تستيقظ كل صباح ¡ تفتح النوافذ ¡ ترتب فراشها وتذهب لتغسل وجهها وتنظف أسنانها بالفرشاة والمعجون ¡ وتمشط شعرها, تتناول فطورها ¡ تخلع ملابس النوم وتضع ثيابها الجديدة وتخرج للعب حيث ينتظرها الأطفال مهللين (البنت الجميلة ! البنت الجميلة !) . ذات صباح تسلل إليها (شيطان الكسل ) وهمس في أذنها : لماذا تتعبين نفسك كل

25/2/2014قصة الفار الطماع

نسيبة ناجي- الصف الخامس
كان فيه فأر شاهد فلاح عنده منزل ومخزن لوضع القمح
فقال الفأر أنا أحب هذا المنزل وهذا المخزن ولكن هناك قطة في المخزن تحرسه

حكاية الصباح الجميل للاطفال24/2/2014

فرج سامي- الصف الثالث
استيقظ أبو الغصين ذات صباح¡ وصار يولولُ ويصيحُ¡ فاجتمع الجيران¡ وطرقوا الباب¡ وقالوا
ما بك؟ هل أصابك مكروه؟ لقد سمعنا صُراخاً
فقال لهم: إن قميصي كان منشوراً على حبل الغسيل فوق السطح¡ ثم هبَّت الريح وقذفت به من فوق
فقالوا: وإذا سقط من فوق؟! فهو مجرد قميص من قماش

معلومات مفيدة جدا 23/2/2014

محمد فتحي- الصف السادس
هل تعلم
أن الفراولة مفيدة للقلب ¡ وذلك لأنها من أفضل مضادات الأكسدة¡ وغنية بالألياف الغذائية القابلة للذوبان¡ وهذه الألياف تعمل على تخفيض معدل الكوليسترول في الدم¡ وزيادة كفاءة الدورة الدموية
هل تعلم
الملح الزائد = ترقق العظام
نظن جميعاً أن الافراط في تناول الملح يسئ الى الضغط الدموي¡ لكن الملح ليس سبب ارتفاع الضغط الا لدى 30 في المائة من المصابين بهذا المرض. إلا أن ضرر الملح يصيبنا في عظامنا¡ فعندما يتخلص الجسم من الملح الزائد¡ يرمي معه الكالسيوم فيسئ الى العظم. يعجل الافراط في تناول الملح في حصول ترقق العظام. ولذا علينا قصر استهلاكنا من ملح الطعام على 2400 ملليغرام يومياً¡ علما أن في قطعة واحدة من الجبن الأمريكية 300 ملليغرام من الملح¡ وفي قطعتين من الخبز الأبيض 269 ملليغرام من الملح¡ وفي نصف كوب من صلصة الطماطم المعلبة 740 ملليغرام

اطفالنا الحلوين ما بين خمس وسبع سنوات 22/2/2014

الاء سامي- الصف السابع
في السن ده ممكن بالكلام البسيط الهادئ عن نعم الله تعالى وفضله وكرمه وعن حب الله تعالى لعباده¡ ورحمته º يجعل الطفل من نفسه يشتاق إلى إرضاء الله :)
* نكلم الاطفال عن جمال الطاعة ويسرها وبساطتها وحلاوتها وأثرها على حياتنا,يعني نقولهم ان نعم ربنا كتير جدا وفي المقابل ربنا بيطلب مننا حاجات (العبادات) بسيطة وسهله جدا
* اسلوب كلامنا طبعا يكون هادي ولطيف مع ابتسامه تحسس الطفل بالراحة والسعادة :)
* لازم يكون فيه قدوة صالحة يراها الصغير أمام عينيه ¡ فمجرد رؤية الأب والأم والتزامهما بالصلاة خمس مرات يومياً ¡ دون ملل يؤثِّّّّّّر إيجابياً في نظرة الطفل لهذه الطاعة ¡ فيحبها لحب المحيطين به لها

ظاهرة التأخر عن الطابور الصباحي19/2/2014 !

الاء سامي- الصف السابع
هل يعقل أن يكون عدد المتأخرين يوميا عن الطابور الصباحي بين 40- 50 طالبا وأحيانا يقل العدد أو يزيد
لابد أن هناك خلل تربوي ما
قي رأيي أن من الأسباب الرئيسة لتفشي هذه الظاهرة ما يلي :
1- الرتابة في برنامج الطابور الصباحي والتمارين الرياضية وانعدام عنصر التشويق تعتبر من الأسباب الرئيسة التي تؤدي إلى تأخر الطلاب عن الطابور الصباحي !
2- عدم تفعيل الإذاعة المدرسية وخلوها من الأنشطة الثقافية والمسابقات المناسبة واغفالها لعنصر التشويق والإثارة !
3- غياب الحزم الإداري والاكتفاء بتأخير الطالب لمدة خمس دقائق وتأديته لبعض التمارين !
4- غياب دور الإرشاد الطلابي في البحث عن أسباب المشكلة و محاولة إيجاد الحلول المناسبة .
5- عدم تعاون البيت مع المدرسة في متابعة الطلاب !
في رأيي أن الحلول تنبثق من معالجة أسباب المشكلة السابقة الذكر :
1- تفعيل دور الإذاعة المدرسية الصباحية حتى نجذب الطالب إلى المدرسة في وقت مبكر وذلك عن طريق المسابقات الثقافية ورصد جوائز عينية للفائزين كتشجيع لهم ولحث الآخرين على المشاركة والتفاعل وأيضا تقديم بعض البرامج الفكاهية الخفيفة والأخبار الرياضية الداخلية والخارجية .
2- تفعيل التمارين الرياضية وتوضيح فوائدها وتغيير النمط بين حين و آخر وإضافة عنصر التشويق والإثارة كالطلب من بعض الطلاب المتخصصين في العاب الدفاع عن النفس بالقيام ببعض الحركات أو إقامة مبارايات استعراضية في طرق الدفاع عن النفس وكل ذلك لن يستغرق أكثر من خمس دقائق أو حسب مايراه معلم التربية الرياضية .
3- تفعيل دور الإدارة و الحزم في التعامل مع الطلاب المتأخرين وذلك بالتعاون مع المرشد الطلابي بعد دراسة أسباب المشكلة والمتابعة اليومية.
4- تفعيل التعاون بين البيت والمنزل واستدعاء ولي الأمر وتوضيح أسباب المشكلة له وحثه على التعاون مع المدرسة لما فيه مصلحة الطالب .
5- ربما لو جربنا أن نؤخر الطالب عن الانصراف ونبقيه في المدرسة لمدة نصف ساعة بعد انصراف جميع الطلاب سيكون رادعا له ¡ ولكن يجب أخذ إدارة التعليم في المنطقة والتشاور معهم قبل تطبيق هذه العقوبة .

16/2/2014ما هي أهـــــــــــــــميه فـــــــطور الــــــصباح

أمل لطفي- الصف الثامن
وبالرغم من أن الوجبات الثلاثة التقليدية تلعب دورا مهما في تزويد الجسم
بالغذاء الضروري فان علماء التغذية يصنفون الفطور بأنه الوجبة الأهم
والأساس السليم في العادات الغذائية الصحية ويوصون به. وعلى الرغم من هذه
التوصيات فان الملايين في ارجاء المعمورة يتخطون هذه الوجبة الهامة. وعلى
سبيل المثال فان امراة من كل اربعة نساء في الفئة العمرية بين 25-34 سنة
تتجاوز تناول وجبة الفطور بانتظام. وتشير الدراسات الأخرى بأن العادات
الغذائية التي يعتاد عليها المرء في فترة الطفولة هي المرشحة للأستمرار
مدى الحياة. وبهذا فان الأطفال الذين يميلون الى حذف وجبة الفطور فانهم
على الأرجح يستمرون في هذه العادة الغذائية في فترة الرشد.
ولكن تدل الدراسات المتعلقة بهذا الموضوع الى أنه من الممكن أن يتحول من
لا يتناول الافطار الى شخص يتناول وجبة الأفطار. وقد اظهرت الدراسات أن
تناول الافطار يرتبط بتحسن القدرة على التحمل في أول النهار والقدرة على
الاستيعاب الدراسي أو القيام بالواجب في العمل.

15/2/2014 يا سعد يا اكرام ولا يحلي الكلام الا بذكر النبي عليه الصلاة والسلام

أسراء مصطفى- الصفالسابع
كان يا ما يا كان
يُحكى إنّه عاش في قديم الزمان في مملكة صغيرة عند حدود البحر فتىً وسيم¡ ولكنّه مغرور وكسول¡ لا يرغب في أن يمتهن أيّ عمل¡ يقضي نهاره مفتوناً بجماله¡ مهتماً بأناقته¡ ويلقي بجميع الأعباء على أمّه العجوز¡ التي تبيع السمك والخبز للناس¡ وتنفق من ثمنها الزهيد على نفسها وعلى ابنها الوسيم الكسول¡ كانت الأم تغري ابنها بالعمل¡ وتحضّه عليه¡ لكن الفتى لم يكن يستجيب له¡ ويقول مُستهزئً: كيف تريدين أن أعمل وأنا بهذه الوسامة؟!
بقي الفتى الوسيم على كسله إلى أن ماتت أمّه¡ وانفضّ من حوله المعزون¡ وبدأ يشعر بالوحدة والجوع¡ بحث طويلاً عن أيّ طعام في بيته¡ ولكنّه لم يجد¡ طرق أبواب الجيران ليقدموا له شيئاً من الطعام¡ فطردوه شرّ طرده¡ ونعتوه بالكسول المغرور¡ ولم يبالوا بجماله.
مرّ بجماعة من الفتيات اللواتي يجلسن إلى نبعة ماء¡ وطلب منهن أن يعطينه شيئاً من الطعام الذي معهنº لأنّه وسيم¡ ويستحق الاهتمام¡ لكن الفتيات كرهن غروره¡ وطردنه قائلات: ليست وسامة الرجل في وجهه بل في ما يتقن من العمل.
حزن الفتى المغرور لأوّل مرة في حياته¡ وقرّر أن يتوجه إلى المدينة¡ لعّله يجد هناك من يأويه ويطعمه لوسامته¡ بعد جهدٍ وصل إلى المدينة¡ كانت تعجّ بالناس والبضائع¡ لم يهتم بوسامته أيّ أحد¡ ولم يقدم له أي إنسان الطعام تقديراً لبهي طلعته¡ بحث طويلاً عن عمل يناسب وسامته وأناقته¡ ولكنّه لم يجد¡ فاضطر آسفاً إلى أن يعمل حمالاً يحمل أكياس الطحين¡ وينقلها إلى بيوت المشترين¡ لكنّه سرعان ما طُرد¡ فقد كان كسولاً¡ ضعيف الجسد¡ فجسده اعتاد على الراحة¡ لا على العمل¡ عمل مرةً أخرى في بيع الخبز والسمك¡ ولكن البضاعة كسدت معهº لأنّه كان معنياً بهندامه أكثر من بيع بضاعته¡ ويرفض أن يذهب إلى الحارات القديمة¡ كي لا يتغبّر خفّه¡ وأخيراً قرر أن يعمل في صيد الأسماك¡ ولكنّه أخفق في ذلك تماماً¡ فقد كان ملولاً¡ ينفر من رائحة السمك التي تعلق بملابسه¡ ويرفض أن يشارك الصيادين في حمل الشباك¡ وجذبها من البحر.
من جديد عاد الفتى المغرور جائعاً¡ لا مأوى له¡ سار وحيداً في طرقات المدينة¡ ساقته قدماه إلى حلقة علم¡ وجد الناس يتحلقون حول رجلٍ دميم الخلقة¡ ولكنّه وقور¡ عرف من الناس أنّه عالم¡ وأنّ الناس تهتم بعقله وبعلمه¡ ولا تبالي بوجهه¡ أكان وسيماً أم دميماً.
عرف الفتى المغرور أنّ الجمال في العقل والروح لا في الوجه¡ وإن كان الوجه المليح يستوجب أن نشكر الله عليه¡ وأن العلم والعمل هما طريق السعادة واحترام الناس. تعلّم الفتى حِرفة صيد الأسماك بعد جهدٍ ومثابرة¡ واستفاد من قوة جسده الذي دربّه بالعمل¡ وصقله بالتمارين¡ حتى أصبح مفتولاً عفيّاً¡ ليحصّل الرزق الحلال¡ وبذلك استحق احترام الناس وإعجابهم.

13/2/2014 معلوماتاعن لبعوضة

وديان عبدالرحمن- الصف الثامن
البعوضة ( يا سبحان الله )
سبحــان الخـالق
قال تعالى
إِنَّ اللَّهَ لاَ يَسْتَحْيِي أَن يَضْرِبَ مَثَلاً مَّا بَعُوضَةً فَمَا فَوْقَهَا فَأَمَّا الَّذِينَ آمَنُواْ فَيَعْلَمُونَ أَنَّهُ الْحَقُّ مِن رَّبِّهِمْ وَأَمَّا الَّذِينَ كَفَرُواْ فَيَقُولُونَ مَاذَا أَرَادَ اللَّهُ بِهَذَا مَثَلاً يُضِلُّ بِهِ كَثِيراً وَيَهْدِي بِهِ كَثِيراً وَمَا يُضِلُّ بِهِ إِلاَّ الْفَاسِقِينَ
(26) سورة البقرة
البعوضة هذا ‏المخلوق ‏الضعيف ‏العجيب.. ‏الله ‏سبحانه ‏وتعالى ‏عندما ‏ضرب ‏مثلا ‏بعوضة ¡ ‏فهو ‏ليبين ‏للناس ‏أن ‏هذا ‏المخلوق ‏الصغير ‏في ‏حجمه¡ ‏عظيم ‏في ‏خلقه
‏إليكم ‏هذه ‏المعلومات ‏عنها
1. ‏هي ‏أنثى ........

فوائد الصبر 12/2/2014

الاء مفتاح- الصف الثامن

الصبر لغة: الحبس والكف¡ قال تعالى: ((واصبر نفسك مع الذين يدعون ربهم بالغداة والعشي...)) الآية¡ أي احبس نفسك معهم.
واصطلاحاً: حبس النفس على فعل شيء أو تركه ابتغاء وجه الله قال تعالى: ((والذين صبروا ابتغاء وجه ربهم)).
وقد أشرنا في التعريف إلى أنواع الصبر الثلاثة والباعث عليه.
أما أنواعه فهي: صبر على طاعة الله¡ وصبر عن معصية الله¡ وصبر على أقدار الله المؤلمة. ففي قولنا (على فعل شيء) دخل فيه الأول¡ وفي قولنا (أو تركه) دخل فيه النوعان الثاني والثالث: أما دخول الثاني فظاهر لأنه حبس للنفس على ترك معصية الله¡ وأما دخول الثالث فلأنه حبس للنفس عن الجزع والتسخط عند ورود الأقدار المؤلمة.
أما الباعث عليه: فهو في قولنا ((ابتغاء وجه الله)) قال تعالى ((ولربك فاصبر)) فالصبر الذي لا يكون باعثه وجه الله لا أجر فيه وليس بمحمود¡ وقد أثنى الله في كتابه على أولي الألباب الذين من أوصافهم ماذكره بقوله: ((والذين صبروا ابتغاء وجه ربهم وأقاموا الصلاة¡ وأنفقوا مما رزقناهم سراً وعلانية)).
وهذا النص يشير إلى حقيقة هامة جداً وهي أن صبغة الأخلاق ربانية فيه ليست أخلاقاً وضعية أو مادية وإنما ربانية سواء من جهة مصدر الإلزام بها أو من جهة الباعث على فعلها¡ فالعبد لا يفعلها تحت رقابة بشرية حين تغيب ينفلت منها¡ بل يفعلها كل حين وعلى كل حال لأن الرقابة ربانية¡ والباعث إرادة وجه الله تعالى.

:

صهيب القطرون- الصف الثامن

إن الحمد لله نحمده ونستغفره ونستهديه ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيّئات أعمالنا من يهدِ اللهُ فلا مضلّ له ومن يُضلل فلا
هاديَ له¡ وأشهد أنْ لا إله إلا الله وحده لا شريك له وأشهد أنَّ محمدًا عبده ورسوله من بعثه الله رحمة للعالمين هاديًا ومبشّرًا ونذيرا بلّغ الرسالة وأدّى الأمانة ونصح الأُمّة فجزاه الله عنّا خير ما جزى نبيًّا من أنبيائه¡ صلوات الله وسلامه عليه وعلى كلِّ رسولٍ أرسله .
أما بعد فيا عباد الله أوصي نفسي وأوصيكم بتقوى الله العلي العظيم . يقول الله تعالى في القرءان العظيم: ﴿سَلَامٌ عَلَى إِبْرَاهِيمَ كَذَلِكَ نَجْزِي الْمُحْسِنِينَ إِنَّهُ مِنْ عِبَادِنَا الْمُؤْمِنِينَ﴾
إن نبيّ الله إبراهيم عليه السلام ءاتاه الله الحُجّة على قومه وجعله نبيًّا رسولاً فكان عارفًا بالله يعبد الله تعالى وحده ويؤمن ويعتقد أنّ الله خالق كلِّ شىء وهو الذي يستحقّ العبادة وحده من غير شكٍّ ولا ريْب .
ثمّ إنّه ذات يوم طلب من ربّه أن يرزقه أولادًا صالحين قال فيما أخبرَ الله به في القرءان: ﴿رَبِّ هَبْ لِي مِنَ الصَّالِحِينَ فَبَشَّرْنَاهُ بِغُلَامٍ حَلِيمٍ﴾ فرزقه الله تعالى إسماعيل وإسحاق.
ولمّا كبر إسماعيل وصار يرافق أباه ويمشي معه رأى ذات ليلةٍ سيّدنا إبراهيم عليه السلام في المنام أنّه يذبح ولده ثمرة فؤاده إسماعيل. ﴿يَا بُنَيَّ إِنِّي أَرَى فِي الْمَنَامِ أَنِّي أَذْبَحُكَ﴾ الآية.
ورؤيا الأنبياء وحيٌ وأراد أن يعرف قرار ولده ﴿فَانظُرْ مَاذَا تَرَى﴾ لم يقصد إبراهيم أن يشاور ولده في تنفيذ أمر الله ولا كان متردّدًا إنّما أراد أن يعرف ما في نفسية ولده تجاه أمر الله.
فجاء جواب إسماعيل جواب الولد المحبّ لله أكثر من حبّه للحياة ﴿قَالَ
يَا أَبَتِ افْعَلْ مَا تُؤْمَرُ سَتَجِدُنِي إِن شَاء اللَّهُ مِنَ الصَّابِرِينَ﴾ وأما قوله إِن شَاء اللَّهُ لأنّه لا حركة ولا سكون إلا بمشيئة الله تكون.
اسمعوا إخوة الإيمان أخذ إبراهيم النّبيّ الرسول (خليل الرحمن) ولده ثمرة فؤاده وابتعد به حتى لا تشعر الأمّ وأضجعه على جبينه قال تعالى: ﴿فَلَمَّا أَسْلَمَا وَتَلَّهُ لِلْجَبِينِ﴾
وللملاحظة إخوة الإيمان الجبهةُ بين الجبينين. أضجعه على جبينه. فقال إسماعيل: يا أبتِ اشدُد رباطي حتى لا أضطرب واكفف عنّي ثوبكَ حتى لا يتلطّخ من دمي فتراه أمّي فتحزن¡ وأسرع مرّ السكّين على حلقي ليكون أهون للموت عليّ.
فإذا أتيت أمّي فاقرأ عليها السلام منّي. فأقبل عليه إبراهيم يقبّله ويبكي ويقول نِعمَ العونُ أنت يا بنيّ على أمر الله. فأمرّ السكّين على حلقه فلم يحكِ شيئًا وقيل انقلبت. فقال له إسماعيل مالَك؟ قال انقلبت فقال له اطعن بها طعنًا فلمّا طعن بها نَبَتْ ولم تقطع شيئًا¡ وذلك لأنّ الله هو خالق كلِّ شىء وهو الذي يخلق القطع بالسكّين متى شاء .
وقد علم الله تعالى بعلمه الأزليّ الذي لا يزيد ولا ينقص ولا يتجدّد الصدق في تسليمهما. ونوديَ يا إبراهيم قد صدقت الرؤيا هذا فداء ابنك فنظر إبراهيم فإذا جبريل معه كبش . قال تعالى: ﴿وَفَدَيْنَاهُ بِذِبْحٍ عَظِيمٍ﴾ أي أنّ الله تعالى خلّص إسماعيل من الذبح بأن جعل فداء له كبشًا أقرن عظيم الحجم والبركة.
إخوة الإيمان مع اقتراب يوم الوقوف بعرفة أحببنا أن نذكّركم بهذه القصّة العظيمة التي تزيدنا يقينًا بعظمة الأنبياء عليهم السلام الذين كانوا مسلّمين لله عزّ وجلّ مسرعين إلى طاعته. فسارعوا في هذه الأيّام المباركة بالتوبة إلى الله¡ وأكثروا يوم عرفة بالدّعاء¡ أن ينصرَ الله تعالى هذه الأمّة ويخفّف عنها¡ في اليوم الذي يجتمع مئات الآلاف من المسلمين على أرض عرفة أدعو الله تعالى أن يجمع كلمة المسلمين ويوحّد صفوفهم وينصرهم على عدوِّه وعدوِّهم إنّه على كلِّ شىء قدير.
في يوم عرفة يوم يجتمع النّاس هناك تذكّروا يوم المحشر واعملوا لذلك اليوم العظيم.
في يوم عرفة أكثروا من الدعاء والاستغفار والتهليل والصلاة على النّبي محمّد صلى الله عليه وسلم القائل في حديثه الشريف: "ما رؤيَ الشيطان أصغر ولا أحقر ولا أدحر ولا أغيظ منه في يوم عرفة وما ذاك إلا أنّ الرحمة تنْزل فيه فيتجاوز عن الذنوب العظام" .
اللهمّ اغفر لنا وتجاوز عنّا سيّئاتنا إنّك أنت الغفور الرحيم .
هذا وأستغفر الله .
الخُطبةُ الثانيةُ
الحمد لله ثمّ الحمد لله والصلاة والسلام على محمّد بن عبد الله وعلى آله وصحبه ومن والاه
أمّا بعد فيا عباد الله أوصي نفسي وإيّاكم بتقوى الله العليّ العظيم
ليعلم أيّها الأحبّة أنّ الأضحية سُنّة سيّدنا إبراهيم عليه السلام فقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "ضحّوا وطيّبوا أنفسكم فإنّه ما من مسلم يستقبل بذبيحته القبلة إلا كان دمها وفرثها وصوفها حسناتٍ في ميزانه يوم القيامة" .
فهذا حثٌّ من رسول الله صلى الله عليه وسلم على الخيرات والمبرّات والإنفاق لوجه الله تعالى
والأضحية سُنّةٌ مؤكّدة في حقِّ الموسر¡ لمن كان في مكّة للحجّ ولمن كان في سائر بلاد الدنيا. ويدخل وقتها إذا مضى بعد دخول وقت صلاة عيد الأضحى قدر ركعتين وخطبتين فإن ذبح قبل ذلك لم يجزئه وذلك لحديث الشيخين عن البراء رضي الله عنه قال: خطب رسول الله صلى الله عليه وسلم يوم النّحر بعد الصلاة فقال: "من صلّى صلاتنا هذه ونسك نسُكَنا فقد أصاب سُنّتنا ومن نسك قبل صلاتنا فتلك شاة لحم فليذبح مكانه".
ويبقى وقتها إلى غروب شمس اليوم الثالث من أيام التشريق وقد اتفقت نصوص الشافعيّة والأصحاب على أنّه لا يجوز بيع شىء من الأضحية سواء كانت نذرًا أو تطوّعًا سواء في ذلك اللحم والشحم والجلد والقرن والصوف وغيره ولا يجوز جعل الجلد وغيره أجرة للجزّار .واعلموا أنّ الله تعالى أمركم بأمرٍ عظيم أمرَكُمْ بالصلاةِ والسلامِ على نبيِهِ الكريمِ فقالَ:﴿إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيماً﴾ اللّـهُمَّ صَلِّ على سيّدِنا محمَّدٍ وعلى ءالِ سيّدِنا محمَّدٍ كمَا صلّيتَ على سيّدَنا إبراهيمَ وعلى ءالِ سيّدِنا إبراهيمَ وبارِكْ على سيّدِنا محمَّدٍ وعلى ءالِ سيّدِنا محمَّدٍ كمَا بارَكْتَ على سيّدِنا إبراهيمَ وعلى ءالِ سيّدِنا إبراهيمَ إنّكَ حميدٌ مجيدٌ¡ يقول الله تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمْ إِنَّ زَلْزَلَةَ السَّاعَةِ شَيْءٌ عَظِيمٌ يَوْمَ تَرَوْنَهَا تَذْهَلُ كُلُّ مُرْضِعَةٍ عَمَّا أَرْضَعَتْ وَتَضَعُ كُلُّ ذَاتِ حَمْلٍ حَمْلَهَا وَتَرَى النَّاسَ سُكَارَى وَمَا هُم بِسُكَارَى وَلَكِنَّ عَذَابَ اللَّهِ شَدِيدٌ﴾¡ اللّهُمَّ إنَّا دعَوْناكَ فاستجبْ لنا دعاءَنا فاغفرِ اللّهُمَّ لنا ذنوبَنا وإسرافَنا في أمرِنا اللّهُمَّ اغفِرْ للمؤمنينَ والمؤمناتِ الأحياءِ منهُمْ والأمواتِ ربَّنا ءاتِنا في الدنيا حسَنةً وفي الآخِرَةِ حسنةً وقِنا عذابَ النارِ اللّهُمَّ اجعلْنا هُداةً مُهتدينَ غيرَ ضالّينَ ولا مُضِلينَ اللّهُمَّ استرْ عَوراتِنا وءامِنْ روعاتِنا واكفِنا مَا أَهمَّنا وَقِنا شَرَّ ما نتخوَّفُ. عبادَ اللهِ ﴿إِنَّ اللّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالإِحْسَانِ وَإِيتَاء ذِي الْقُرْبَى وَيَنْهَى عَنِ الْفَحْشَاء وَالْمُنكَرِ وَالْبَغْيِ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ﴾¡ يعظُكُمْ لعلَّكُمْ تذَكَّرون. اذكُروا اللهَ العظيمَ يذكرْكُمْ واشكُروهُ يزِدْكُمْ¡ واستغفروه يغفِرْ لكُمْ واتّقوهُ يجعلْ لكُمْ مِنْ أمرِكُمْ مخرَجًا¡ وَأَقِمِ الصلاةَ.

أحمد سامى - الصف الاول

* الأفعى تسمع الأصوات عن طريق التقاط ذبذبات موجات الصوت بلسانها.
* أن ضغط الماء داخل كل خلية في البصلة كاف لتشغيل محرك بخاري.
* أن هنالك نوعا من الأسماك يدعى بالسمك الصدفي بإمكانه ابتلاع إنسان كامل
* أننا نموت بشكل أسرع من قلة النوم عن قلة الطعام
* أن الحيوان الوحيد الذي يستطيع أن يخرج معدته إلى الخارج هو نجم البحر.
* هل تعلم أن الجسم البشري يتكون من 206 قطعة عظم .

ريان الغرياني- الصف الثامن
وحجة من يقول ذلك أنه سينزل بعد قليل للهواء البارد وهذا غير جيد يكون هذا الكلام صحيحا لون كان التنقل من الجو الحار
للبارد متتابعا ومتكررا خلال فترة قصيرة ولكن ماذا عن التكييف البارد في الصيف ؟ الن ينزل للهواء الحار ؟ لماذا التقلب يضرنا شتاء ولا يضرنا صيفا ؟
عموما من الأفضل تدفئة جو السيارة لأن البقاء في محيط بارد يضر الجهاز التفسي اذا افترضنا تدفئة الجسم بالملابس وخاصة للصغار وهذ ا الضرر يكون أكبر من ضرر الانتقال من البارد للحار
والعكس

غفران عزالدين- الصف السابع
طلب أحد الخلفاء من رجاله أن يحضروا له الفقيه إياس بن معاوية¡ فلما حضر الفقيه قال له الخليفة: إني أريد منك أن تتولى
منصب القضاء. فرفض الفقيه هذا المنصب¡ وقال: إني لا أصلح للقضاء. وكان هذا الجواب مفاجأة للخليفة¡ فقال له غاضبا: أنت غير صادق. فرد الفقيه على الفور: إذن فقد حكمت علي بأني لا أصلح. فسأله الخليفة: كيف ذلك؟فأجاب الفقيه: لأني لوكنت كاذبا- كما تقول- فأنا لا أصلح للقضاء¡ وإن كنت صادقا فقد أخبرتك أني لا أصلح للقضاء

أسراء سامي - الصف الثالث
جاء أحد الموسوسين المتشككين إلى مجلس الفقيه ابن عقيل¡ فلما جلس¡ قال للفقيه: إني أنغمس في الماء مرات كثيرة¡ ومع ذلك
أشك: هل تطهرت أم لا¡ فما رأيك في ذلك؟فقال ابن عقيل: اذهب¡ فقد سقطت عنك الصلاة.فتعجب الرجل وقال له: وكيف ذلك؟فقال ابن عقيل:لأن النبي صلى الله عليه وسلم قال: " رفع القلم عن ثلاثة: المجنون حتى يفيق¡ والنائم حتى يستيقظ¡ والصبي حتى يبلغ ". ومن ينغمس في الماء مرارا - مثلك- ويشك هل اغتسل أم لا¡ فهو بلا شك مجنون

أسراء مصطفى- الصف السابع
1. دع القهوة تبرد : لا تشرب القهوة او اي شراب ساخن ¡ فقد يزيد هذا من خطر الاصابة بسرطان الفم او المرئ ¡ بل ينصح بترك الفنجان يبرد قليلا .
2. مضغ الخضار جيدا : ان مضغ الطعام جيدا يزيد من نسبة المواد الكيماوية المكافحة للسرطان التي تطلقها الخضراوات مثل البروكلي والملفوف والقرنبيط .
3. المشي يوميا : المشي اليومي لمدة نصف ساعة او ساعة يقلل من امكانية الاصابة بسرطان الثدي بنسبة 18 % ويساعد على التخلص من 3 كيلو غرامات تقريبا في السنة ويحافظ على قوام الجسم .
4. الاكثار من تناول اللوز : يفضل تناول اللوز بين الوجبات اليومية وعند الشعور بالجوع فهي غنية بالعناصر المغذية التي قد يفتقر الها النظام الغذائي اليومي .
5.إ ضافة القرفة على القهوة : ضع نصف ملعقة صغيرة من القرفة في فنجان القهوة اليومي حيث يسهم في خفض مستويات الكوليسترول في الدم ويساعد الجسم على استخدام الانسولين بفاعلية اكثر .
6. لا داعي للعجلة والسرعة : لابد من اخذ الوقت عند القيام بالاعمال اليومية لتفادي التعرض لارتفاع ضغط الدم .
7. مضغ العلكة ( اللبان ) بين الوجبات : ينصح بمضغ العلكة الخالية من السكر بعد الطعام لمدة نصف ساعة وذلك لتخفيف من اعراض حموضة المعدة .
8. ثلاث حصص يومية من الخضار والفواكه : احرص على تناول الخضار والفواكه بمعدل 3 حصص يومية فبالامكان ان تخفف من خطر الاصابة بالنوبة القلبية بنسبة 70 % .
9. الاستعاضة بالعسل عن السكر : عند تحلية الشاي او الحليب عليك باستعمال العسل عن السكر وذلك لقدرته على تقوية المناعة ومكافحة الجراثيم .
10. اختيار جيد للنظارة الشمسية : يجب ان توفر النظارات الشمسية حماية جيدة من اشعة الشمس فوق البنفسجية التي يمكن ان تؤدي للاصابة باعتام عدسة العين او بالعمى في الشيخوخة ¡ لذا احرص كل الحرص عند شراء النظارات للتاكد من نوعيتها الجيدة .
11. احرص على متابعة نوع الشامة على الجلد : تشير الابحاث الى ان القدرة على ملاحظات التغيرات التي تطرأ على الشامات المختلفة على الجلد تزداد بنسبة 13% وان الحرص في ملاحظتها يجنب الاصابة بالسرطان
12. نظافة الاسنان : احرص على تفادي ترطيب فرشاة الاسنان بالماء قبل وضع المعجون عليها حيث ان الفرشاة الجافة تزيد من امكانية التخلص من البلاك بنسبة 67 % .
13. النوم بشكل افضل : تناول التفاح لمكافحة الارق والنوم بشكل عميق فالنوم يساعد على مكافحة الشيخوخة المبكرة والاحتفاظ ببشرة شبابية .
14. الاستعاضة بالخبز الاسمر عن الابيض : الخبز الاسمر ( القمح الكامل ) يحتوي على نسبة اكبر من الالياف الغذائية ¡ وبالتالي فهو اكثر قدرة على الاشباع ¡ كما ان الكربوهيدرات الموجودة في الخبر الابيض تسبب تقلبات كبيرة في مستويات سكر الدم .
15. شرب الشاي الاخضر : ينصح بتناول كوب من الشاي الاخضر يوميا والذي يمنع التاكسد في خلايا الجسم ¡ ويخفف من امكانية حدوث السرطان .
16. تناول السمك مرة في الاسبوع : على الرغم من ان الاختصاصين يوصون بتناول صحتين من السمك اسبوعيا ¡ الا ان تناول حصة واحدة يمكن ان تساعد على تحسين توازن المواد الكيميائية الدماغية ¡ والسمك مفيد لصحة القلب والدماغ .
17. التوقف عن قضم الاظافر : هذه العادة تفسد جمال يديك وقد تسبب تشققات دقيقة في الاسنان مما يزيد امكانية اصابتها بالتسوس وقد تؤدي لتمزقات صغيرة في اللثة وقد تسبب التقرحات والالتهابات.
18. الاكثار من تناول الاعشاب : تناول الاعشاب الطبيعية بين الوجبات حيث تساعد على الهضم وتخلص الجسم من السموم والشوائب ..
19. الاستمتاع بالاجازة : اغتنم فرصة الاجازة وحاول اعداد برنامج خاص للاسترخاء والراحة بعد عناء اسبوع كامل من العمل .
20. تناول قطعتين من الشوكولاته يوميا : حيث يؤكد الخبراء ان الشوكولاته تبعد عنك فقر الدم وتحسن المزاج ..
21. استخدام كريم الوقاية من الشمس : للحفاظ على سلامة البشرة وحمايتها من التجاعيد لابد من استخدام كريم الوقاية قبل التعرض لاشعة الشمس .
22. لا لحمل الاغراض الثقيلة : ابتعد عن حمل اي حقائب ثقيلة كي لا تؤثر على العمود الفقري او على طريقة الوقوف والسير بشكل سلبي .
23. الانتباه للون اللسان : يمكن للون اللسان ان يكون مؤشرا لمشكلات صحية لذا احرص على لونه واكتسابه لاي لون مختلف ¡ فاللون الابيض يدل على ضعف في جهاز المناعة واللون الاصفر يدل على الافراط في الطعام والشراب والاحمر في طرف اللسان يعتبر مؤشرا على الاجهاد النفسي .
24. التنزه خارج المنزل : التغير والخروج عن الروتين اليومي يساعد في رفع المعنويات والابتعاد عن التوتر والاكتئاب اذ يجب اعداد برنامج للتنزه خارج المنزل وزيارة الاهل والأصدقاء .
25. نظافة الملابس : قد لا ترى بالعين المجردة ما تحمل الميكروبات ولكن تغييرها ونظافتها يمنع الاصابة باي جراثيم وميكروبات خفيفة خاصة مع حرارة الطقس وارتفاع حرارة الشمس .

صهيب صلاح - الصف الثامن
كان أحمد محبوبا في مدرسته عند الجميع من أساتذة وزملاء ¡ فإذا استمعت الى الحوار بين الأساتذة عن الأذكياء
كان أحمد ممن ينال قسطا كبيرا من الثناء والمدح سئل أحمد عن سر تفوقه
فأجاب :أعيش في منزل يسوده الهدوء والاطمئنان بعيدا عن المشاكل فالكل يحترم الاخر ¡وطالما هو كذلك فهو يحترم نفسه وأجد دائما والدي
يجعل لي وقتا ليسألني ويناقشني عن حياتي الدراسية ويتطلع على واجباتي فيجد ما يسره فهو لايبخل بوقته من أجل أبنائه فتعودنا أن نصحو مبكرين
بعد ليلة ننام فيها مبكرين وأهم شئ في برنامجنا الصباحي أن ننظف أسناننا حتى إذا أقتربنا من أي شخص لا نزعجه ببقايا تكون في الاسنان ¡ ثم الوضوء للصلاة.
بعد أن نغسل وجوهنا بالماء والصابون ونتناول أنا وأخوتي وجبة إفطار تساعدنا على يوم دراسي ثم نعود لتنظيف أسناننا مرة أخرى ونذهب الى مدارسنا

وإن كان الجميع مقصرين في تحسين خطوطهم فإني أحمد الله على خطي الذي تشهد عليه كل واجباتي..
ولا أبخل على نفسي بالراحة ولكن في حدود الوقت المعقول ¡ فأفعل كل ما يحلو لي من التسلية البريئة.

أحضر الى مدرستي وأنا رافع الرأس واضعا أمامي أماني المستقبل منصتا لمدرسي مستوعبا لكل كلمة¡
وأناقش وأسأل وأكون بذلك راضيا عن نفسي كل الرضا.

وإذا حان الوقت المناسب للدراسة فيجدني خلف المكتبة المعدة للدراسة ¡ أرتب جدول دراستي من مادة الى أخرى حتى أجد نفسي
وقد استوعبت كل المواد ¡ كم أكون مسرورا بما فعلته في يوم ملئ بالعمل والأمل.

معاذ شعيب - الصف الرابع
هو جهاز إلكتروني مصمم بطريقة تسمح باستقبال البيانات واختزانها ومعاملتها وذلك بتحويل البيانات إلى معلومات صالحة
للاستخدام واستخراج النتائج المطلوبة لاتخاذ القرار و ايضا يمكن ان نعرفه بانه آلة لمعالجة المعلومات والبيانات الحسابية وفق
نظام إلكتروني ¡ وباستخدام لغة خاصة وهذه الآلة تستطيع تنفيذ العديد من الأوامر المخزنة بها بسرعة فائقة
وقد شاع استخدامه في الآونة الأخيرة في مختلف ميادين الحياة وأثبت كفاءة عالية وفرت الجهد والوقت والتكاليف مما ساعد
على التفكير في الاستفادة بإمكانياته في الميادين التربوية وقد أطلقت على الكمبيوتر عدة مسميات بالعربية منها ( الحاسب الآلي ¡ والحاسب الإلكتروني ¡ والحاسوب ) وذلك لكون اسمه مشتقاً من الفعل الإنجليزي TO COMPUTE بمعنى يحسب ¡ كما أطلق عليه أيضاً العقل الإلكتروني والحقيقة إن الكمبيوتر رغم أنه مبنى أساساً على منطق رياضي إلا إنه أصبح يؤدي معالجات رياضية وغير رياضية ¡ ومن هنا فهو ليس حاسباً فقط .
والمستخدم للحاسوب يرى الدقة والإتقان وسرعة الإنجاز وتعدد الإمكانيات وسهولة استعماله كما أنه يقوم بتنفيذ أوامر الإنسان من كافة العمليات ولكنه يقوم فقط بالوظائف التي يرسمها له مسبقاً عند وضع البرنامج ويعتبر هذا الجهاز من أهم سمات العصر الحديث فكل شيء حولنا يمكن أن يدار من خلاله فهو يستخدم في جميع الهيئات والمؤسسات التعليمية فهو آلة في يد الإنسان فيمكن أن يحسن استخدامه أو يسيء استخدامه
مكونات الحاسوب
-المكونات المادية Hard ware وهي كافة الأجهزة المرتبطة بالحاسوب من شاشة ¡ ولوحة مفاتيح وغيرها
-البرمجيات Soft ware وهي البرامج المستخدمة في الحاسوب: برامج تعليمية ¡ برامج تستخدم في المكتبة.
-المعلومات Data وهي مجموعة البيانات المدخلة أو المخرجة .
يتكون الكمبيوتر من وحدات خارجية ظاهرة ووحدات داخلية غير ظاهرة للمستخدم وهي كما يلي:
أولاً : الوحدات الخارجية :_
1- لوحة المفاتيح : وهي وحدة إدخال معلومات وبيانات وأرقام لكي تتم معالجتها داخل الكمبيوتر بالشكل المطلوب .
2- الفأرة أو الدالة : هي إشارة ضوئية يتم تحريكها على الشاشة والتأشير على المتطلبات المرغوبة وهي ذات مفتاحين يستخدم الأيسر منهما في إحداث التأثير المطلوب .
3- الماسحة الضوئية : وهي وحدة إدخال تقوم بعمل المونتاج الإلكتروني في تقطيع أو قص الصور والنصوص بجهاز الحاسوب .
4- الطابعة : وهي وحدة إخراج تقوم بطباعة مخرجات النصوص والرسوم .
5- شاشة الكمبيوتر : وهي الشاشة التي يتمكن المستخدم من إمكانية النظر في كل ما يقوم به وتكون بأنواع وأشكال مختلفة .
ثانياً : الوحدات الداخلية للكمبيوتر :_
أ‌) الأقراص الصلبة والأقراص المرنة : تمثل مخزن البيانات ولا تمحى لها تسجيل ممغنط والذاكرة الدائمة على الذاكرة الوقتية وهي دائما تمثل الرقم الأكبر في مواصفات جهاز الكمبيوتر ¡ والقرص المرن يعرف بواسطة قطره .
ب‌) المعالج : هو المحرر الذي تتركز حوله هذه المنظومة ¡ منظومة الحاسب وهو العقل الذي يتحكم في جميع عملياته
سعة الكمبيوتر
لا يقاس الكمبيوتر بالحجم ولكنه يقاس بمدى الذاكرة أو المخزن فكلما زادت هذه السعة كان الجهاز قادراً على المعالجات الأكبر والأصعب¡ فلكي يقوم الكمبيوتر بمعالجة المعلومات Processing لابد من إعطائه التعليمات بلغة يفهمها ¡ وهذه اللغة تخزن في ذاكرة الجهاز بنظام ثنائي أي بمجموعات من الرقم ( صفر ) والرقم ( واحد ) ¡ وكذلك لأن الجهاز أصلا لا يفهم لغات ولكنه يفهم أمرين اثنين هما ( أغلق الدائرة / افتح الدائرة ) وكأنه لمبة كهر وبائية تضاء وتطفأ بالمفتاح ¡ ولذلك فإن ( صفر / واحد ) هما المعبران عن هذه الحالة ¡ وهما المكونان الرئيسيان للغة الكمبيوتر ¡ ومن هنا يمكن القول أن لغة الآلة Machine Language هي اختصار لحالتي الصفر والواحد

مرام محمد - الصفالثالث

احببت ان اضع لكم هذه المعلومات العشر واتمنى ان تنال اعجابكم
وان تزيد فى رصيد معلوماتكم وحسناتكم

1=عدد الانبياء الذين ذكرت اسماؤهم فى القران(25)
نبي

2=ترجمان القرآن هو (عبدالله بن عباس رضى الله عنهم )


3= اربعة ورد ذكرهم فى القرآن ولم تحمل بهم انثى هم:

آدم عليه السلام** زوجته حواء***كبش الفداء لاسماعيل****ناقة صالح

4=خطيب الانبياء هو شعيب عليه السلام.

5= اكثر الانبياء ذكرا فى القرأن هو موسى عليه السلام وقد ذكر(136)

6=اول طبيب فى الاسلام هو الحارث بن كلدة .

9=اسم السيف الذى كان مع على رضى الله عنه وكرم الله وجهه هو ذى الفقار.

10=من كان قائد المسلمين فى معركة (عين جالوت ) هو سيف الدين قطز

احببت ان اضع لكم هذه المعلومات العشر واتمنى ان تنال اعجابكم
وان تزيد فى رصيد معلوماتكم وحسناتكم

1=عدد الانبياء الذين ذكرت اسماؤهم فى القران(25)
نبي

2=ترجمان القرآن هو (عبدالله بن عباس رضى الله عنهم )


3= اربعة ورد ذكرهم فى القرآن ولم تحمل بهم انثى هم:

آدم عليه السلام** زوجته حواء***كبش الفداء لاسماعيل****ناقة صالح

4=خطيب الانبياء هو شعيب عليه السلام.

5= اكثر الانبياء ذكرا فى القرأن هو موسى عليه السلام وقد ذكر(136)

6=اول طبيب فى الاسلام هو الحارث بن كلدة .

9=اسم السيف الذى كان مع على رضى الله عنه وكرم الله وجهه هو ذى الفقار.

10=من كان قائد المسلمين فى معركة (عين جالوت ) هو سيف الدين قطز

أحمد سامى - الصف الاول
جاء أحد الموسوسين المتشككين إلى مجلس الفقيه ابن عقيل¡ فلما جلس¡ قال للفقيه: إني أنغمس في الماء مرات كثيرة¡ ومع ذلك أشك: هل تطهرت أم لا¡ فما رأيك في ذلك؟فقال ابن عقيل: اذهب¡ فقد سقطت عنك الصلاة.فتعجب الرجل وقال له: وكيف ذلك؟فقال ابن عقيل:لأن النبي صلى الله عليه وسلم قال: " رفع القلم عن ثلاثة: المجنون حتى يفيق¡ والنائم حتى يستيقظ¡ والصبي حتى يبلغ ". ومن ينغمس في الماء مرارا - مثلك- ويشك هل اغتسل أم لا¡ فهو بلا شك مجنون

أحمد سامى - الصف الاول

تم الإنتهاء من مشروع عملاق .. يعتبره العديد من الناس مشروع القرن الحادي والعشرين , حيث تم ربط نيويورك بـ لندن عبر نفق تحت المحيط الأطلنطي .
ليس نفقاً للسيارات أو مرور القطار .. وإنما في نهايته من الطرفين تلي...سكوب ذو 6 عدسات كبيرة .. وداخل النفق خط انترنت سريع جداً تديره شركة إيطالية , يقوم هذا الخط بنقل الصورة من وإلى المدينتين , بحيث الواقف في لندن يشاهد في نفس اللحظة الواقف في نيويورك .. والعكس .

طول هذا النفق 5560 كيلو متر !!! موجود في لندن عند تاور بريدج .. وفي نيويورك عند بروكلين بريدج , والآن يمكن للأصدقاء في المدينتين التواصل بينهما من خلال الإشارات فقط .. حيث يتم نقل الصورة دون صوت .. وهو ما يطلقون عليه التواصل الصامت !!

تجربة الفيزيائية

سارة عبد الحفيظ - الصف الثامن

أحضر صحناً وضع بهِ قليلاً من الماء....ثم أحضر كوباً كبيراً وضع بهِ ورقة ثم أشعل تلك الورقة لبعض الوقت...لكن لا تتركها لتحترق....فقط حتى يحترق نصف الورقة....ثم أقلب الكوب بسرعة وضعهُ مباشرة على الصحن الذي بهِ من الماء...ماذا تلاحظ....لقد شفط الكوب الماء بالكامل...وأصبح الصحن خالياً بالمرة من أي نقطة ماء.....جرّب ولكن بحذر

مالسبب ياترى في ذلك....فكل الظواهر لها أسباب علمية

والسبب الفيزيائي هو: الضغط الجوي...بمعنى أننا عندما أشعلنا الورقة داخل الكوب فإن الضغط الجوي داخل الكوب إرتفع وخرج قسم منه للخارج بسبب تسخين الهواء....وعند إنطفاء الورقة ...برد الهواء مرة أخرى...فأصبح الضغط في الكوب ضعيفاً...فأندفع الماء للكوب تحت تأثير الضغط الجوي في الخارج

علم الاحياء 2013/04/24

واداد الوالوال - الأولى ثانوي

ما هى الحياة؟
كل التعريفات والتحديدات لكلمة الحياة حتى الآن غير مرضية أو غير مستوفية للغرضº وذلك لأن أصل الحياة مجهول تجريبيا. ولكن يمكن القول إن الحياة "ظاهرة تتميز بصفات معينة مثل: التغذية¡ التنفس¡ الحركة¡ التكائر¡ الإخراج.... الخ. وتنتهى حياة الفرد الحى بمجرد فقدانه صفة واحدة (أو أكثر) من تلك الصفات المميزة للحياة.
يمكن تلخيص مظاهر الحياة في الآتي:
أولا المادة الحية: وتسمى البروتوبلازم أو Protoplasm. وهى أساس تكوين كل كائن معقدا كان أو بسيطا. إنها تصبغ كل الأنشطة الفيزيائية بالحياة مثل: الهضم¡ التنفس¡ الإخراج... الخ. باختصار: البروتوبلازم والحياة وجهان لعملة واحدة.
ثانيا الخلية وحدة بناء: هناك قاعدة بيولوجية تقول: الفرد الحي يتكون من مجموعة من الأجهزة¡ وكل جهاز يتكون من مجموعة من الأعضاء¡ وكل عضو يتكون من مجموعة من الأنسجة¡ وكل نسيج يتكون من مجموعة من الخلايا.. ومهما تعقد العضو أو كان بسيطا فإنه في النهاية يتكون من مجموعة خلايا.
ثالثا عمليةالأيض: مميز مهم جدا للأحياء. اللفظ (أيض/ Metabolism) يشمل كل الأنشظة الحيوية التى تتم في البروتوبلازم¡ وهى إما (بناء) أو (هدم).. هناك تعريف لـ" الأيض " في اللغة العربية¡ وهو: " صيرورة الشيء شيئاً أخراً". وكما نلاحظ من ذلك¡الأيض الخلوي: هو كل التبدلات التي تطرأ على المواد في الخلية من هدم أو بناء ويسمى أحياناً الاستقلاب.

الحرارة و التحولات الفيزيائية للمادة 2013/04/23

وسام محمد- الصف أولى ثانوى
1- درجة الحرارة

وصف المحرار
لتعيين درجة حرارة جسم ما نستعمل المحرار thermomètre
السائل المحراري يمكن أن يكون زئبقا أو كحولا أو كيروزينا.
يرمز لدرجة الحرارة ب (t) أو (θ) ولوحدة قياسها (درجة سلسيوس Celsuis) بالرمز C°.
أنواع المحارير
توجد أنواع مختلفة من المحارير من بينها:
المحرار الطبي: يتميز بساق مدرجة من 35°C إلى 42°C وأنبوب دقيق جدا يحول دون نزول السائل المحراري
بسرعة مما يسمح من تعيين درجة الحرارة والمحرار خارج الجسم.
محرار درجتي الحرارة الدنيا والعليا: يستعمل في مراكز الأرصاد الجوية ويمكن من تعيين درجتي الحرارة الدنيا
والعليا لفترة معينة وفي مكان معين.
تعيين درجة الحرارة
لتعيين درجة حرارة سائل نتبع الخطوات التالية:
ندخل خزان المحرار رأسيا في السائل دون أن يلامس جوانب وقعر الإناء.
ننتظر حتى يستقر مستوى السطح الحر للسائل المحراري ( أي التوازن الحراري ).
نضع العين عند مستوى هذا السطح الحر للسائل.
نكتب القيمة المقروءة متبوعة بوحدة القياس

الانصهار 2013/4/23

امتنان محمد - الصف الثانى الثانوى

الانصهار : هو عملية تؤدي إلى تغير الأطوار لمادة ما من الطور الصلب إلى الطور السائل. تزداد الطاقة الداخلية للطور الصلب (عادة من جراء تطبيق الحرارة) إلى درجة حرارة معينة (تسمى نقطة الانصهار) والتي يتحول عندها إلى الطور السائل. ويسمى الجسم الذي ذاب تمامًا بالمنصهر. ويحدث الانصهار عند درجة الحرارة التي يتواجد عندها الطور الصلب والسائل للمادة النقية في حالة توازن. عند الوصول إلى نقطة الانصهار سيؤدي المزيد من الحرارة إلى تحول الجسم الصلب تدريجيا إلى سائل بدون تغير في درجة الحرارة ¡ ولكنه أثناء هذه الحالة يحصل على ما يسمى حرارة الانصهار. درجة الأنصهار و حرارة الانصهار هما خاصتين من خواص المادة . حرارة انصهار مادعند ذوبان جميع المادة الصلبة¡ فإن الحرارة الإضافية سوف ترفع درجة حرارة السائل.

سرعة الضوء 2013/04/01

المعتصم عبد الهادى- الصف التاسع

يحدد العلماء اليوم سرعة الضوء بأنها تساوي 299.792.458 متراً في الثانية. ونظراً لمعرفة العلماء¡ بدءاً من عام 1983¡ المسافة التي يقطعها الضوء في ثانية واحدة بدقة تفوق الدقة التي يعرفون بها المتر العياري¡ فقد عرّفوا المتر العياري بأنه 1/299.792.458 من المسافة التي يقطعها الضوء في ثانية واحدة.

الراعى الكسول 2013/04/01

وئام محمد- الصف السادس
في أحد الأيام حين بدأ الراعي يعد أغنامه قبل أخذها للمرعى اكتشف أن
عنزاته تنقص واحدة. عد مرتين وثلاثا فوجدها ناقصة. وحين تأمل الحظيرة
وجد في سياجها فتحة لا بد أن الخروف خرج منها.
شاهد جاره ما حدث فقال له: عليك الآن أن تغلق الفتحة التي في الحظيرة
ولكن لأن الراعي كان كسولا فلم يغلق الفتحة.
وفي صباح اليوم التالي عد الراعي أغنامه فوجدها قد نقصت واحدة أخرى
وحينها ندم لأنه لم يغلق فتحة السياج كما نصحه جاره.

تعريف الكثافة فى الفيزياء 2013/03/26

مروة عبد الغنى - الصف أولى ثانوى

الكثافة¡ ويقال لها الكتلة الحجمية (عن الفرنسية)¡ صفة فيزيائية للأجسام تعبّر عن علاقة وحدة الحجم بوحدة الكتلة لمادةٍ أو جسمٍ ما¡ فكلما ازدادت الكثافة ازدادت الكتلة لوحدة الأحجام¡ وعلى هذا فهي كتلة وحدة الحجوم من المادة

تساوي الكثافة الجسمٍ كتلته الكلية مقسومة على حجمه الكلي. وحدتها الغرام في السنتيمتر المكعب g/cm³. يرمز لها بحرف رو ρ الذي اتخذ لمناسبة حرف بي p رمز الضغط. تعرف الكثافة بالعلاقة:
تتأثر كثافة الجزيء بالحرارة والضغط¡ فعندما تتمدد الأجسام بفعل الحرارة تفقد قوتها الجاذبة ما بين جزيئاتها وبذلك تكبر المسافات ما بينها وتكثر حركتها الداخلية الجزيئية فتتمدد وعندما تنضغط وتنكمش الاجسام بفعل الضغط تكسب قوتها الجاذبة ما بين جزيئاتها(القوي الداخلية الجزيئية)(الأمر الملاحظ في الغازات على وجه الخصوص) فإنّ كتلتها الحجميّة تزداد¡ ولذلك تسجّل الكثافة عادةّ عند درجة الحرارة وقياس الضغط القياسيين. وهناك ما يعرف بالكثافة المطلقة عند درجة الصفر المئوي والضغط الجوي. والكثافة تتحكم بطبيعة المادة¡فإن كانت كبيرة أصبحت المادة صلبة وإن كانت الكثافة متوسطة أصبحت المادة سائلة وإن كانت الكثافة صغيرة أصبحت غازية(ولكن ممكن ان تكون هناك مادة صلبة وتكون كثافتها اقل من السائل وذلك يعود للحجم والكتلة لجسم هذه المادة

تعريف الاسفنج 2013/03/26

وسام البحري- الصف الثامن

الإسفنجيات (بالإنجليزية: sponges) هي حيوانات تشكل شعبة مستقلة تدعى شعبة الاسفنجيات Porifera. وهي كائنات بحرية ترشيحية التغذية حيث يتم ضخ الماء إلى داخل المطرس البيولوجي لترشيح الماء واستخلاص دقائق الطعام, ولتتغذى على أونصة واحدة من الطعام, يلزمها أن تمتص قرابة طن من الماءتكون الاسفنجيات عادة الشكل الأبسط للحياة الحيوانية فهي لا تمتلك نسج حقيقية (مثل الأوليات) ولا تمتلك عضلات ولا أعصاب ولا أعضاء داخلية. التشابه بين الاسفنجيات ومستعمرات السوطيات الكاونية تظهر احتمال حدوث قفزة تطورية من أحاديات الخلايا إلى متعددات الخلايا . هناك أكثر من 5000 نوع حديث من الاسفنجيات المعروفة حالياً يمكن ان توجد على أي سطح من المنطقة داخل-مدية إلى أعماق 8500 م (29000 قدم) أو أكثر.مستحاثات الاسفنجيات تعود إلى العهد قبل الكامبري مع ذلك ما تزال هناك أنواع جديدة تكتشف كل يوم.

الجاذيبية 2013/03/24

دنيا نور الدين - الصف الاولى الثانوى


الجاذبية أو الثقالة (بالإنكليزية: Gravity) هي ميل الكتل والأجسام للتحرك والانجذاب نحو بعضها البعض كما في الجاذبية بين الأرض والشمس.

فالوزن هو القوة التي تحثها الجاذبية محدثة الانجذاب بين الأرض والجسم المعني وهي تساوي جداء تسارع الجاذبية في كتلة الجسم. وكان أول من وضع نظرية للجاذبية هو الفبزبائي المعروف أسحاق نيوتن وبقيت هذه النظرية صامدة حتى تم استبدالها من قبل آينشتاين بنظرية النسبية العامة لكن معادلة نيوتن تبقى صحيحة وأكثر عملية عندما نتحدث عن حقول جاذبية ضعيفة كإرسال المركبات الفضائية والتطبيقات الهندسية الانشائية مثل بناء الجسور المعلقة.

انتشر مصطلح الجاذبية الأرضية مبكرا كون فكرة التجاذب كانت راسخة حسب النظرة النيوتنية¡ لاحقاً انتشر مصطلحي الجاذبية كتعميم لظاهرة التجاذب بين أي جسمين¡ ومصطلح ثقالة المشتق من الثقل وهو أكثر دلالة على مفهوم النظرية النسبية للثقالة حيث تعتبر النسبية الثقالة أو الجاذبية مجرد التواء في الزمكان وليس هناك من أي تجاذب بين الأجسام. بشكل عام قد يكون من الأنسب استخدام مصطلح "جاذبية" في إطار الميكانيكا الكلاسيكية في حين يستخدم مصطلح "ثقالة" في إطار النظرية النسبية

الرياضيات وأهميتها للفرد والمجتمع2013/03/24

نجلاء ناجى - الصف السابع

تعد الرياضيات لغة ووسيلة عالمية مكملة للغة الطبيعية¡ فهي دعامة الحياة المنظمة ليومنا الحاضر¡ وبدون الأعداد والدلائل الرياضية¡ فإننا لن نستطيع أن نحسم مسائل عديدة في حياتنا اليومية فهناك قياسات¡ معدلات¡ أجور¡ مناقصات¡ وظائف¡ أسهم¡ تعاقدات¡ صرافة¡ استهلاك..إلخ¡ وفي غياب هذه البيانات الرياضية علينا أن نواجه التشوش والارتباك والفوضى.

ولذلك أصبحت الرياضيات الرفيق الوفي للإنسان والمساعد له منذ بداية وجود البشرية على الأرض¡ فعندما أراد الإنسان في البداية الإجابة على أسئلة مثل: كم عدد؟ ما حجم؟…إلخ¡ اخترع علم الحساب¡ وبعد ذلك تم ابتكار علم الجبر لتسهيل العمليات الحسابية¡ أما القياسات والأشكال فقد تم ابتكار علم الهندسة¡ وظهر علم حساب المثلثات عندما أراد الإنسان تحديد مواقع الجبال العالية والنجوم.

قوة التجاذب و التنافر 2013/03/19

نور محمد عطا الله - الصف الخامس

أكثر القوى الطبيعية غموضا هي تلك التي تؤثر في الأجسام من مسافات شاسعة في الفضاء الفارغ بدون أي وسيط مادي بين الجسم الذي تنطلق منه والجسم الذي تؤثر فيه وتسمى هذه الظاهرة بظاهرة التأثير من بعيد وهذه القوى قوة التجاذب والقوة المغناطيسية والقوة الكهربية ¡ أما القوة التي تؤثر على مدى قصير فهي تؤثر ضمن قوة الذرة وتخضع القوى الثلاث التي تؤثر من بعيد لقانون واحد يقول: أنا لقوة تتوقف على الجسم الذي تنطلق منه والجسم الذي تؤثر فيه والمسافة الفاصلة بين الجسمين وهو ما يسمى بقانون التربيع العكسي فإذا ضوعفت المسافة بين الجسمين فإن قوة تفاعلهما تنخفض إلى الربع (التربيع العكسي) وقوة التجاذب بين جسمين تتناسب طردا مع فاصل ضرب كتلتيهما وعكسا مع مربع المسافة بينهما وهذه القوة المتبادلة ¡ فثمة قوتان متساويتان في المقدار ومتعاكستان في الاتجاه تؤثران في الجسمين.
لكل جسم ذي كتلة مهما صغرت مجال قوة تجاذب وهذه القوة موجبة دائما وكتلة الجسم موجبة دائما وقوة الأرض دائما جاذبة والقوة السالبة هي قوة تنافر وقوة التجاذب هي التي تعطي للكتلة ثقلها لأنها تجذبها إلى مركز الأرض والجاذبية هي التي تحفظ السيارات في مسارها حول الشمس بإذن الله تعالى وأحيانا تتوازن هذه القوة مع قوة مادية لها ¡ لكن باتجاه معاكس فتحقق حالة اللاثقل مثلما يحدث للقوة الطاردة الناجمة عن دوران قمر صناعي في مساره

الانزيمات و اهميتها فى الجسم 2013/03/19

حنان محمد سلامة - الصف الثانى الثانوى

إنزيمات الهاضمة عبارة عن خمائر تفكك الجزيئات البروتينية الكبيرة إلة جزيئات أصغر وأقل حجما لتساعد بذلك على امتصاصها وهضمها أو تساعد الجسم بالتخلص منها أو من أثرها الضار فيما لو وجد.

تتواجد الخمائر الهاضمة في القناة الهضمية للحيوان بشكل عام وكذلك عند الإنسان¡ كما تتواجد داخل الخلايا وتدعى الليزوزومات (اليحلول أو الإنزيم الخلوي)¡ كذلك الأمر تتواجد الخمائر الهاضمة في اللعاب الذي تفرزه الغدد اللعابية. تصنف الخمائر الهاضمة تبعا للركيزة الأساسية التي تعمل عليها¡ فالبروتياز تفكك البروتيدات (جزيئات بروتين صغيرة نسبياً)و البروتينات إلى حموض أمينية أساسية يفيد منها الجسم لبناء مواد النمو الأساسية بشكل عام والاستقلاب (الأيض) كمكونات أساسية للخلايا الحية¡ والليباز يفكك الدهون إلى الحموض الدهنية الثلاثة الرئيسية والغليسيرول¡ بينما تقوم خميرة الالكاربوهيدراز بتفكيك السكريات والنشاء إلى سكريات بسيطة كسكر العنب والفواكة¡ بينما خميرة النوكلياز تفكك نوى الخلايا وماتحويه من حموض نووية ألى نيوكليوتيدات تتكسر لاحقا لتعطي مشتقا الأمونيا(النشادر الذي يطرح بالبول).

يتألف الجهاز الهضمي للإنسان أساساً من التجويف الفموي حيث يفرز اللعاب ومايحويه من الاميلاز الذي يفكك أول مايفكك النشويات والسكريات¡ والمعدة والاثني عشري والصائم التي تفرز بماتحتويه من غدد خاصة بالإضافة لما يردها من البنكرياس والطرق الصفراوية وخمائر الكيموتريبسين والتريبسين والليباز خمائر أخرى.

تعريف النواه 2013/03/18

هدى عبد المنعم سليمان -ثانية ثانوي
مكونات النواة :
تتكون النواة من البروتونات Protons والنيوترونات Neutronsمرتبطة بقوة كبيرة تدعى القوة النووية Nuclear Force وهي قوة خاصة تختلف عن باقي الفوى في الكون وان مجموع عدد البروتونات وعدد النيوترونات يسمى العدد الكتلي A وان عدد البروتونات يسمى بالعدد الذري Z
حجم النواة
ولفرضنا أن النواة تكون على شكل كرة نصف قطرها R فان حجمها هوR(+3) π ¾ وان كتلتها هي m=cA أي إن كتلة النواة تتناسب مع العدد الكتلي A وحيث ان كثافة النواة تساوي حاصل قسمة الكتلة على الحجم فمنها نستنتج ان نصف قطر النواة يتناسب مع الجذر التكعيبي للعدد الكتلي A
R=1.2A(+⅓)

علم الفيزياء 2013/03/17

امتنان رمضان - الصف السابع

علم الفيزياء في الأساس علم تجريبي يعتمد على الملاحظة و القياسات الدقيقة لاستنباط القوانين و الوصول إلى النظريات التي تساعدنا على فهم الظواهر الطبيعية و من ثم تسخيرها لما فيه فائدة للإنسان لذا فإن علم الفيزياء يعيننا على فهم الكثير مما في عالمنا و مما يحيط بنا ¡ هذا بالإضافة إلى أن علم الفيزياء يعد أساساً لجميع العلوم التطبيقية و التقنية و من هنا تأتي أهمية هذا العلم و ضرورة فهمه و استيعابه و تدريسه في كافة التخصصات العلمية أو الهندسية أو الطبية
إذن الفيزياء هي التي تقود التقدم العلمي و التقني للبشر نعم هي بحق بهجة العلوم و روحها المتألقة دائماً التي تخدم البشرية بمبتكراتها العجيبة فنظرة سريعة لما حولنا من إنجازات في مجالات ارتياد الفضاء ¡ و ثورة المعلومات ¡ و نظم الاتصالات كفيلة بإلقاء الضوء على الدور العظيم الذي تضطلع به الفيزياء

قصة فى بيتنا باب 2013/03/17

حمزة أحمد- الصف الرابع

في حجرة صغيرة فوق سطح أحد المنازل... عاشت الأرملة الفقيرة مع طفلها الصغير¡ حياة متواضعة في ظروف صعبة إلا أن هذه الأسرة الصغيرة كانت تتميز بنعمة الرضا و تملك القناعة التي هي كنز لا يفنى.
لكن أكثر ما كان يزعج الأم هو سقوط الأمطار في فصل الشتاء¡ فالغرفة عبارة عن أربعة جدران ¡ و بها باب خشبي غير أنه ليس لها سقف.
وكان قد مر على الطفل أربعة سنوات منذ ولادته¡ لم تتعرض المدينة خلالها إلا لزخات قليلة و ضعيفة إلا أنه ذات يوم تجمعت الغيوم وامتلأت سماء المدينة بالسحب الداكنة.
ومع ساعات الليل الأولى هطل المطر بغزارة على المدينة كلها¡ فاحتمى الجميع في منازلهم ¡ أما الأرملة و الطفل فكان عليهم مواجهة
غزارة المطر
نظر الطفل إلى أمه نظرة حائرة و اندسّ في أحضانها لكن جسد الأم مع ثيابها كان غارقًا في البلل أسرعت الأم إلى باب الغرفة فخلعته و وضعته مائلاً على أحد الجدران.
وخبأت طفلها خلف الباب لتحجب عنه سيل المطر المنهمر فنظر الطفل إلى أمه في سعادة بريئة و قد علت على وجهه ابتسامة الرضا وقال لأمه:
ماذا يا ترى يفعل الناس الفقراء الذين ليس عندهم باب حين يسقط عليهم المطر؟ !!!
لقد أحس الصغير في هذه اللحظة أنه ينتمي إلى طبقة الأثرياء ففي بيتهم باب!
ما أجمل الرضا.
إنه مصدر السعادة وهدوء البال ووقاية من أمراض المرارة والتمرد والحقد

قوس قزح 2013/03/13

عبد الهادى رمضان - الصف الثامن

قَوْسُ قُزح يسمى كذلك قوس المطر أو قوس الألوان وهو ظاهرة طبيعية فيزيائية ناتجة عن انكسار وتحلل ضوء الشمس خلال قطرة ماء المطر.

يظهر القوس قزح بعد سقوط المطر أو خلال سقوط المطر والشمس مشرقة.

تكون الألوان في القوس اللون الأحمر من الخارج ويتدرج إلى البرتقالي فالأصفر فالأخضر فالأزرق فأزرق غامق (نيلي) فبنفسجي من الداخل.

ضوء الشمس يحتوي علي العديد من الالوان الطيفية وهي عبارة عن أشعة ذات اطوال موجية مختلفة.

يظهر قوس القزح عادة بشكل نصف دائري وفي حالات نادرة يكون قمرياً حيث يكون انكسار ضوء القمر المسبب لهُ عبر قطرة الماء ملائماً مع مكان وجود القمر في تلك اللحظات. ويظهر للمشاهد نتيجة لضوئهِ الخافت أبيض لأن العين البشرية لا تستطيع ان ترى الألوان في الليل.

تعريف الوديان 2013/13/3

لصوفه التريكي- الصف الرابع

الوادي هو حوض أو منخفض طبيعي على سطح الأرض. تمتد الأودية بين السهول والهضاب والجبال. وتسيل الأنهار والسيول التي تتدفق في الأودية¡ تدريجيا من الأراضي الداخلية إلى المحيط. وتمتاز أراضي الأودية بخصوبتها¡ مما يجعلها صالحة للزراعة. وتتشابه الأودية في الشكل¡ ويسمى أسفل الوادي أرضية الوادي. وتنحدر معظم أراضي الأودية في اتجاه مجرى النهر. وللأودية الجبلية أرضية ضيقة ولكن تمتد أرضية الوادي في السهول المنخفضة لعدة كيلومترات في العرض. وتسمى أرضية الوادي الموازية لضفة النهر بالسهل الفيضي¡ وعندما يفيض النهر فوق ضفتيه¡ تغمر مياهه سهل الوادي. وفي بعض الأحيان¡ يكون مثل هذا الفيضان مفيدا¡ لأنه يخصب الأرض بإضافة مواد غذائية للتربة. أما الفيضانات العنيفة فقد تجرف المحاصيل¡ والأبنية وأحيانا تقتل الناس. تسمى جوانب الوادي حوائط الوادي¡ أو منحدرات الوادي. أما التقاطع الذي ينتج من التقاء منحدر واديين متجاورين فيسمى خط تقسيم المياه.

انعكاس الضوء والمرايا المستوية 2013/03/12

غيداء خالد- الصف السادس

نعلم أنّ الضوء له طبيعة موجية وجسيمية بنفس الوقت¡ ومن أجل ذلك فإنّ له خواص كثيرة منها الحيود والتداخل والانعكاس والانكسار والانتثار وغير ذلك.

فعندما يرد الضوء إلى سطح فاصل بين وسطين نشاهد ثلاث ظواهر هي: الانتثار وهو عبارة عن ارتداد الضوء في كل الاتجاهات¡ والانعكاس وهو عبارة عن ارتداد الضوء في اتجاه معيّن¡ والانكسار وهو عبارة عن نفاذ الضوء من الوسط الشفاف الأول إلى الوسط الشفاف الثاني ولكن ينحرف بزاوية محدّدة¡
في الحالة العامّة تكون نسبة الضوء المنتثر صغيرة جداً ولكن يمكن أن تزداد إلى حد كبير إذا كان السطح الفاصل بين الوسطين خشناً¡ وكذلك فإنّ نسبة الضوء المنعكس تكون صغيرة إلاّ إذا زادت زاوية الورود التي بين الشعاع القادم والناظم الذي هو المستقيم العمودي على السطح الفاصل بين الوسطين وفي هذه الحالة ربما يحدث انعكاس كلي للضوء وتكون نسبة الضوء المنكسر صغيرة جداً. وكذلك لا بدّ من التنبيه إلى أنّ كلا من الوسطين يمتصّ جزءً صغيراً من الضوء أثناء مروره فيه.

والكلام السابق يفترض طبعاً أن كلا الوسطين شفافين إذ لا يمكن للضوء أن ينتشر في الوسط الكتيم غير الشفاف. أمّا إذا كان الوسط الثاني غير شفاف (أي إذا سقط الضوء من وسط شفاف إلى وسط غير شفاف) فإنّه الانكسار لا يحدث وإنّما فقط الانعكاس وكذلك الانتثار¡ كما يحدث في المرايا.

الكيمياء العضوية 2013/03/12

أمانى السيد -الصف اولى ثانوى

هي أحد فروع علم الكيمياء. وهي العلم الذي يدرس بناء وخواص وتركيب وتفاعلات المركبات الكيميائية التي تحتوي على عنصر الكربون كعنصر أساسي بالإضافة إلى عناصر أخرى. ومن النادر وجود مركب من المركبات العضوية خالي من عنصر الهيدروجين, ويمكن أن تحتوى على أي عدد آخر من العناصر, مثل النيتروجين, والأكسجين, والهالوجينات, وأحيانا قليلة الفسفور, أو الكبريت. التعريف الأصلي للكيمياء العضوية تم اختياره بصورة خاطئة اعتمادا على أن هذه المركبات كانت دائما ما تنتمى بشكل أو بآخر للعمليات الحيوية في الكائنات الحية. ولاحقا تم التعامل مع هذه المركبات التي تنتمى للعمليات الحيوية في فرع من فروع الكيمياء العضوية يسمى الكيمياء الحيوية.

انكسار الضوء 2013/03/11

هيثم محمد- الصف التاسع

انكسار الضوء هو ظاهرة فيزيائية عبرت الفيزياء الكلاسكية بأنها¡ تغير في الموجات ونظام الحركة التي تحدثها الموجات في الوسط المادى وجزيئات هذا الوسط فتحدت حركة ذات نظام معين تنتق عبرها الطاقة وعندما تنتقل إلى وسط آخر مختلف في الكثافة فتغير الاتجاه بسبب تغير سرعتها وتتغير سرعة موجتها بسب تقيد حركة الموجات في الوسط الأكبر كثافة فتبطء سرعتها وزيادة الحرية في الانتقال عبر الوسط الأقل. وهي يحصل عند انتقال الموجة من وسط ذي معامل انكسار ما إلى وسط ذي معامل انكسار مختلف. ويحصل الانكسار عند الحد بين الوسطين. وعند الانكسار يتغير الطول الموجي ولكن التردد يبقى ثابتا. ومن الامثلة على الانكسار الموجي تغير اتجاه الضوء عند مروره عبر قطعة زجاجية.

يوجد علاقة بين الضوء الساقط والضوء المنكسر وهي حسب قانون الانكسار.

انواع المثلث 2013/03/11

شريف عبد المهيمن - الصف التاسع

المثلث هو أحد الأشكال الأساسية في الهندسة¡ وهو شكل ثنائي الأبعاد مكون من ثلاثة رؤوس تصل بينها ثلاثة أضلاع¡ وتلك الأضلاع هي قطع مستقيمة.
أنواع المثلثات
حسب أطوال الأضلعمن الممكن تصنيف المثلثات تبعا لأطوال أضلاعها كما يلي:

مثلث متساوي الأضلاع: هو مثلث جميع أضلاعه متساوية¡ وتكون جميع زوايا المثلث متساوي الأضلاع متساوية أيضا¡ وقيمة كل منها 60 درجة.
مثلث متساوي الضلعين: ويسمى أيضا متساوي الساقين¡ هو مثلث فيه ضلعان متساويان. الزاويتان المقابلتان لهذين الضلعين تكونان متساويتين أيضا.
مثلث مختلف الأضلاع: هو مثلث أطوال أضلاعه مختلفة¡ زوايا هذا المثلث تكون مختلفة القيم أيضا.

الدائرة الكهربائية 2013/03/10

عبد الهادى بشير- الصف السادس

الدائرة الكهربائية تنتج دارة كهربائية عن توصيل عدة أجهزة ثنائية الأقطاب مع بعضها بحيث تكون شبكة مغلقة حتى تعمل.

ولتبسيط ذلك نأخذ دارة بسيطة تتكون من بطارية ومصباح ومفتاح. عند غلق الدارة تلاحظ إضاءة المصباح وذلك بسب مرور تيار كهربائي.

سميت الدارة الكهربائية بـِدارة لأن تيار كهربائي لا يسري في الدارة إلا إذا كانت الدارة مغلقة مثل الدائرة. وسميت بـِكهربائية لأن عملها يعتمد على الكهرباء

دورة النيتروجين 2013/03/10

امتنان رمضان - الصف السابع

دورة النيتروجين هي دوران النيتروجين بين الجو والتربة والماء ونباتات الأرض وحيواناتها. وتحتاج كل الكائنات الحية إلي النيتروجين¡ ولكن أغلب الأحياء لاتستطيع استعمال النيتروجين الغازي N2 والذي يشكل 78% من الهواء¡ إذ يجب أن تحصل على نيتروجين متحد مع عناصر أخرى لتكوّن مركبات. ولكن إمداد هذا النيتروجين الثابت محدود¡ لذا توجد أساليب معقدة في الطبيعة لإعادة دوران النيتروجين.

بعد موت النباتات والحيوانات¡ تتعرض للتحلل بوساطة بكتيريا وفطريات معينة. وتنتج هذه الأحياء الدقيقة النشادر NH3 من مركبات النيتروجين في المادة العضوية الميتة وفي مخلفات الأجسام التي تفرزها الحيوانات. ثم تمتص النباتات بعض النشادر وتستخدمه لصنع البروتينات والمواد الأخرى الضرورية للحياة. ويتحول النشادر الذي لاتمتصه النباتات إلى نترات (مركبات NO3) بوساطة بكتيريا النترتة¡ وهناك نوعان من بكتيريا النترتة¡ بكتيريا النيتريت التي تحول النشادر إلى نتريتات (مركباتNO2 ) وبكتيريا النترات¡ التي تحول النتريتات إلى نترات. تمتص النباتات معظم النترات وتستخدمها بنفس الطريقة مثل النشادر. أما الحيوانات فإنها تحصل على النيتروجين من أكل النباتات أو الحيوانات الأخرى التي تأكل النباتات.

الطاقة الحرارية 2013/03/07

روبين امحمد- الصف اولى ثانوى

الطاقة الحرارية شكل معهود من أشكال الطاقة¡ يتم انتقالها عن طريق التوصيل أو الاشعاع أو الحمل. حيث يتم انتقال الحرارة دائما من الجسم الساخن إلى البارد. يتسبب انتقال الحرارة من جسم إلى جسم إلى رفع درجة حرارته.
الطاقة الحرارية هي أو ماعرفه الإنسان عن الطاقة ¡ بصرف النظر عن معرفته أو عدم معرفته بأن أشعة الشمس هي أيضا نوع من أنواع الطاقة. كان سيطرة الإنسان الأول على الطاقة الحرارية في إيقاد النار سببا رئيسيا في تطوره الحضاري. وحتى الآن تلعب الطاقة الحرارية دورا هاما يوميا في حياتنا ¡ فنحن نطهو الطعام بها ¡ ونولد منها في المحطات الحرارية الطاقة الكهربائية ¡ كما أننا نستغلها في إدارة المحركات مثل الآلة البخارية ومحرك الاحتراق الداخلي والمحرك النفاث والصواريخ.
يمكن تحويل الطاقة الحرارية إلى أي نوع آخر من الطاقة مثل الطاقة الميكانيكية كما في السيارة ¡ أو طاقة كهربائية كما في محطة الطاقة الكهربائية أو طاقة إشعاعية كما في النار أو في النجوم وغيرها.
لهذا حظيت الطاقة الحرارية منذ القدم بالدراسة ¡ وصيغت قوانينها خلال القرن التاسع عشر فيما يسمى علم الحركة الحرارية (ترموديناميكا).
تقاس الطاقة الحرارية بوحدة سعرة أو بوحدة جول.

قصة الطفل الرائع 2013/03/07

المعتصم عبدالله - الصف التاسع

جلست الأم ذات مساء تساعد أبنائها في مراجعة دروسهم ...وأعطت طفلها الصغير البالغ الرابعة من عمره كراسة للرسم حتى لا يشغلها عن ما تقوم به من شرح ومذاكرة لأخوته الباقين ..
وتذكرت فجأة أنها لم تحضر طعام العشاء لوالد زوجها الشيخ المسّن الذي يعيش معهم في حجرة خارج المبني في حوش البيت ..وكانت تقوم بخدمته ماأمكنها ذلك والزوج راضي بما تؤديه من خدمه لوالده والذي كان لا يترك غرفته لضعف صحته .
..أسرعت بالطعام إليه ..وسألته إن كان بحاجة لأي خدمات أخرى ثم أنصرفت عنه .

عندما عادت إلى ما كانت عليه مع أبنائها ..لاحظت أن الطفل يقوم برسم دوائر ومربعات .ويضع فيها رموز ..فسألته : مالذي ترسمه ****** ؟

الطاقة المتجددة 2013/03/06

وسام البحري- الصف الثامن
هي الطّاقة المستمدة من الموارد الطّبيعية التي تتجدد أو الّتي لا يمكن أن تنفذ (الطّاقة المستدامة). ومصادر الطّاقة المتجددة¡ تختلف جوهرياً عن الوقود الأحفوري من بترول وفحم والغاز الطبيعي¡ أو الوقود النووي الّذي يستخدم في المفاعلات النووية. ولا تنشأ عن الطّاقة المتجددة عادةً مخلّفات كثنائي أكسيد الكربون(Co2) أو غازات ضارة أو تعمل على زيادة الاحتباس الحراري كما يحدث عند احتراق الوقود الأحفوري أو المخلفات الذرية الضّارة النّاتجة من مفاعلات القوي النوويّة.
وتنتج الطّاقة المتجددة من الرياح والمياه والشمس, كما يمكن إنتاجها من حركة الأمواج والمد والجزر أو من طاقة حرارية أرضية وكذلك من المحاصيل الزراعية والأشجار المنتجة للزيوت. إلا أن تلك الأخيرة لها مخلفات تعمل على زيادة الاحتباس الحراري. حاليا ًأكثر إنتاج للطّاقة المتجددة يـُنتج في محطات القوى الكهرمائية بواسطة السّدود العظيمة أينما وجدت الأماكن المناسبة لبنائها على الأنهار ومساقط المياه

تعريفات ومصطلحات جغرافية 2013/03/06

معاد ناجى -الصف السادس
1- الوادي
ماء جاري في مجرى معين بفعل مياه الأمطار الشديدة ¡ أو بسبب إنحدار المياه من الجبال والمرتفعات ¡ وهو يجري في مواسم الأمطار فقط ¡ وليس مستمراً .
2 - الهضبة :
الهضبة أرض واسعة مرتفعة ومسطحة , وتجري فيها الأودية أحياناً .
3- التــل :
هو مرتفع من الأرض , ويكون ارتفاعه أقل من الجبل .
4- الكثبان الرملية :
هي تلال من الرمال تتراكم على بعضها بفعل الرياح , وتوجد غالبا في المناطق الصحراوية
5 - الجـرف :
هو الأرض المغمورة بالمياه حتى عمق 100 قامة ( 200 ) متر .

عملية تنفس النبات 2013/03/05

محمد عبد العظيم- الصف السابع

· يمتص النبات الطاقة الضوئية من الشمس ويحولها إلى طاقة كيميائية في عملية البناء الضوئى تخزن في صورة جزيئات عضوية معقدة غنية بالطاقة
· (التنفس في النبات) ويقوم النبات بتحرير هذه الطاقة ليؤدي وظائفه الحيوية في سلسلة من الخطوات لتفاعلات تتضمن تكسير روابط الكربون في المادة العضوية
· تنفس هوائي عن طريق الأكسدة (في وجود الأكسجين بصفة أساسية)
· تنفس لاهوائي في غياب الأكسجين
التنفس الهوائي في النبات
· تتنفس غالبية النباتات تنفس هوائي أي أن خلاياها تحتاج الأكسجين لتحرير الطاقة من المادة الغذائية العضوية
· كل خلية حية في النباتات تكون على اتصال بالبيئة الخارجية مما يسهل كثيراً من إنجاز عملية تبادل الغازات في التنفس
· أي أن غاز الأكسجين ينتشر داخل الخلية بينما ينتشر غاز CO2 خارج الخلية

مجموعة تعريفات فيزيائية 2013/03/05

رغد ابوالاجراس - الصف التاسع

قانون نيوتن الأول : كل جسم يحتفظ بحالته من السكون أو الحركة بسرعة منتظمة في خط مستقيم ما لم تؤثر فيه قوة خارجية .
قانون نيوتن الثاني : العجلة التي تحدثها قوة ما في جسم تتناسب طرديا مع مقدار هذه القوة وتكون في اتجاهها ¡ كما تتناسب عكسيا مع كتلة الجسم القصورية .
صيغة أخرى له : القوة المؤثرة في جسم ما تساوي المعدل الزمني للتغير في كمية الحركة للجسم.
قانون نيوتن الثالث : عندما يؤثر جسمان بعضهما في بعض فإن القوة التي يؤثر بها الجسم الأول في الجسم الثاني تساوي في المقدار وتضاد في الاتجاه القوة التي يؤثر بها الجسم الثاني في الجسم الأول.
قانون القصور الذاتي : كل جسم يحتفظ بحالته من السكون أو الحركة المنتظمة في خط مستقيم ما لم تؤثر فيه قوة خارجية .
الكتلة القصورية : كتلة الجسم التي تقاوم التغير في حالته الحركية ¡ وتساوي النسبة بين القوة المؤثرة على الجسم إلى العجلة التي تحدثها تلك القوة ¡ أي هي مقدار الممانعة التي يبديها الجسم لتغيير سرعته.
الكتلة التثاقلية : هي مقدار ما يحتويه الجسم من مادة .
العجلة : هي معدل التغير في سرعة الجسم بالنسبة للزمن .

الاهتزاز بالاوتار 2013/03/04

لصوفه التريكي- الصف الرابع

اربط أربع مطاطات بسماكات مختلفة على صندوق مستطيل .
ضع في أحد الجوانب قطعة خشبية . انقر كل وتر على حدة ولاحظ الأصوات وقارن بينها .
والآن شد هذه الأوتار وذلك بسحب القطعة الخشبية إلى أقصى الصندوق .
ترى ماذا يحصل ؟ هل يتغير الصوت أم لا ؟

ستجد أن : الوتر المشدود سيصدر صوتا مرتفعا . بينما يصدر الوتر غير المشدود صوتا منخفضا .

التفسير : تعتمد طبقة الصوت على شد الوتر وطوله وسماكته .
فالوتر الرفيع يعطي صوتا أعلى من الوتر الغليظ .

تعريف الهندسة الرياضية 2013/03/04

المعتصم عبدالله - الصف التاسع

الهندسة الرياضية هو فرع من فروع علم الرياضيات, وهو فرع مختص بدراسة خصائص وعلاقات الأشكال والعناصر الهندسية (مثل نقاط وخطوط ودوائر إلخ). خلال الحضارات المبكرة ظهرت الهندسة الرياضية بشكل مستقل وليس كفرع رسمي من الرياضيات كجزء من الحياة العملية التي تتعامل مع المساحات والأطوال والأحجام. في القرن الثالث وضع أقليدس الهندسة الرياضة بشكل بديهي وأسس على ذلك الهندسة الأقليدية. وإبتكر أرخميدس طرق ذكية لحساب المساحات والأحجام والتي ساهمت في معرفة التكامل. وفي علم الفلك, التخطيط لمواقع النجوم والكواكب على القبه السماوية كان مصدراً للعديد من المسائل الهندسية الرياضية.

مع تقدم علم الجبر وإختراع رينيه ديكارت للإحداثيات, ساعد على تطوير الهندسة الرياضية بصورة كبيرة حيث أدت إلى القدرة على تحليل والتعبير الأشكال الهندسية عن طريق معادلات ودالات رياضية, مما أدى إلى ظهور الهندسة التحليلية في القرن السابع عشر. ولاحقاً تم التوصل إلى ان الهندسة الرياضية هي أكثر من مجرد علاقات خطية (كالطول والعرض) بل أعقد, وساعد كلاً من كارل غاوس وليونهارت أويلر في تكوين الطوبولوجيا والهندسة التفاضلية

الانعكاس 2013/02/28

هدى عبد العظيم - الصف الثانى ثانوى
الانعكاس هو حدوث تغير في اتجّاه الأشعة الضوئية على سطح عاكس مثل المرآة أو الماء . كما يحدث انعكاسا للموجات الصوتيّة على الحوائط والحوائل . ويتبع تلك الانعكاسات قوانين فيزيائية . وتنطبق القوانين الفيزيائية على انعكاس الضوء مثلا سواء كان الانعكاس على مرآة مستوية أو مقعرة.
انعكاس الضوء
الانعكاس هو تغير اتجاه مقدمة موجة ضوئية ساقطة على سطح عاكس . وينص قانون الانعكاس على أن زاوية سقوط الشعاع على السطح العاكس تكون مساوية لزاوية الانعكاس
يتكون الضوء من موجات كهرومغناطيسية . كذلك ينطبق قانون الانعكاس أيضا على جميع أنواع الموجات الكهرومغناطيسية مثل الأشعة تحت الحمراء و الأشعة فوق البنفسجية والأشعة السينية و أشعة جاما. ويهتم الخبراء أيضا بانعكاس ترددات العالية الكهرومغناطيسية لبث للراديو وفي الرادار . حتي أن الأشعة السينية و أشعة جاما ذات الطاقة العالية تنعكس طبقا لهذا القانون ¡ إلا أن انعكاسها يكون عند زاوية سقوط صغيرة وذلك بسبب قصر طول موجاتهما .

الحيوانات البرمائيات 2013/02/28

تسنيم هلال- الأولى ثانوي

البرمائيات هي حيوانات ذوات جلد لا يحتوي على حراشف¡ باستثناء أنواع قليلة منها¡ وتجمع بين العيش في الماء وعلى اليابسة. ويوجد ما يقرب من 3,200 نوع من البرمائيات التي تُشكل إحدى رتب الفقاريات (حيوانات ذوات أعمدة فقارية). وتضم البرمائيات: الضفادع¡ والعلاجيم¡ والسمندرات¡ والسيسليان أو البرمائيات السحلية (أو عديمة الأرجل).

تبدأ حياته بالماء تُفقس معظم البرمائيات من البيض الذي يوضع في الماء أو الأرض الرطبة. وتبدأ دورة حياتها على هيئة يرقات تعيش في الماء. ومن خلال عملية تدريجية تُعرف بالتَّشَكُّل تتحول هذه اليرقات إلى الأطوار اليافعة التي تختلف كثيراً في الشكل عن اليرقات¡ وتستمر بعض البرمائيات اليافعة في العيش في المياه¡ ولكن معظمها يقضي حياته على اليابسة¡ ويعود معظمها تقريبا إلى المياه للتزاوج والتكاثر.

البرمائيات بصفة عامة أصغر حجما من بقية الفقاريات الأخرى كالأسماك¡ والطيور¡ والثدييات. ولا يزيد طول معظم البرمائيات على 15 سم ووزنها على60جم. وبإمكان أصغر الضفادع في العالم أن تجلس على إبهام الإنسان. ويُعد السمندر الياباني العملاق من أكبر البرمائيات حيث يصل طول الحيوان المكتمل النموّ منه إلى أكثر من 1,5م.

قصة 37 مسمارا 2013/02/27

ميار عبدالناصر- الصف السادس

قديما قيل كان هناك طفل يصعب إرضائه فأعطاه والده كيسا مليئا بالمسامير وقال له قم بطلق مسمارا واحدا في
سور الحديق في كل مرة تفقد أعصابك أو تختلف فيها مع أي شخص في اليوم الأول قام بطلق 37مسمارا في
السور ¡وفي الأسبوع التالي تعلم الولد كيف يتحكم في نفسه وكان عدد المسامير ينخفض أكتشف الولد انه تعلم
بسهولة كيف يتحكم في نفسه كذلك أسهل من الطرق على سور الحديقة وفي النهاية ¡ أتى اليوم الذي لم يطرق
فيه الولد أي مسمار في السور عندما ذهب الولد يخبر والده انه لم يعد بحاجة إلى أن يطرق أي مسمار قال له والده

هل تعلم ؟ 2013/02/27

سليمان فوزى - الصف السابع
معلومات فيزيائية في حياتنا

لماذا يدفئنا ثوب القطن أكثر من ثوب الصوف؟.
لأن القطن موصل أكفأ للحرارة¡ ومن ثم فهو أقل منعا من الصوف لتبديد حرارة الجسم.

لماذا يشتد البرد في الجبال العالية¡ مع أنها أقرب إلى الشمس من الأودية والسواحل؟
لأن سطح الأرض موصل جيد للحرارة¡ فهو بذلك. بمثابة خزان كبير لحرارة أشعة الشمس الساقطة عليه. أما الجبل العالي¡ فهو جزء صغير من سطح الأرض¡ فلا يخرن سوى كمية قليلة من الحرارة. هذا من جهة ومن جهة أخرى تزداد كثافة الهواء علي سطح الأرض وفي جواره¡ وبذلك يشكل الهواء الكثيف حاجزا يمنع الحرارة من الانتشار¡ لكونه موصل رديء للحرارة. أما الهواء المحيط بأعلى الجبال¡ فهو قليلا لكثافة¡ ومن ثم تنتشر الحرارة المخزونة لخلو الأحوال من المانع. وهذا بالضبط هو حال الثوب الرقيق¡ فهو أقل وقاية لنا من البرد.

لماذا يكون الحديد في الشتاء أبرد من الخشب؟
لأن الحديد موصل جيد للحرارة¡ فيأخذ فورا حرارة اليد¡ أما الخشب فهو عازل للحرارة.

تعريف الضغط الجوى 2013/02/25

هيام العالم - الأولى ثانوي

الضغط الجوي هو وزن عمود من الهواء مساحة مقطعه وحدة المساحات بارتفاع يعادل سمك الغلاف الجوي. الضغط الجوي = 1 atm أو بالتقريب 1 بار. والضغط الجوي يتناقص بالارتفاع عن سطح البحر. ويبلغ عند سطح البحر 1 atm أو 1.0132بار.

المناطق ذات الضغط الجوي المنخفض لها كتلة غلاف جوي أقل¡ بينما المناطق ذات الضغط الجوي المرتفع لها كتلة غلاف جوي أكثر من غيرها.

كلما زاد الارتفاع عن سطح الأرض كلما قل الضغط الجوي والعكس صحيح.

يبلغ وزن متر مربع من عمود الهواء عند سطح البحر وارتفاعه سُمك الغلاف الجوي 10 طن تقريبا.

المغناطيس الكهربائي 2013/02/25

المعتصم عبدالله - الصف السابع

لف سلك نحاسي رفيع و معزول بطول (1 أو 2 م ) على محور من الحديد (مسمار) ثم أوصل قطبي السلك ببطارية و عندها تلاحظ بأن المحور الحديدي يجذب الأشياء العدنية ـ و السبب هو أن مرور التيار الكهربائي في السلك و خاصة حول المحور ينتج مجال مغناطيسي يكسب المحور خاصية المغنطة فيتكون فيه قطباً شمالياً و أخر جنوبي ـ فإذا كان المحور من الحديد الخفيف النوعية فإن المغنطة تزول منه بسرعة فور قطع التيار الكهربائي ¡ أما إذا كان المحور مصنوع من الفولاذ فإن المغنطة تبقى فيه رغم قطع التيار الكهربائي

تيار من المعادن 2013/02//24

ساجدة عبد العظيم - الصف الثامن

خذ قطعة معدنية عملة ( عملة نقدية ما مثلاً) من معدن النحاس و كذا قطعاً مناسبة من معدن الزنك ثم قص قطع من ورق النشاف المغموس بالماء المالح و رتب القطع النحاسية و قطع الزنك و ورق النشاف بحيث يكون بين قطعتين مختلفتين و بذلك تحصل على طاقة كهربائية ـ

و يتبين لنا ذلك إذا أخذنا سلك نحاس رفيع و لفيناه حول بوصلة ( 50 لفة تقريبا) و أخذنا الطرف الأول منه ليلامس قطعة الزنك في الأعلى و الطرف الثاني ليلامس قطعة النحاس في الأسفل نلاحظ تحرك ابرة البوصلة دليل على وجود تيار كهربائي في السلك تحت تأثير السائل الملحي على المعادن و منه ينتج مرور التيار الكهربائي في طرفي السلك ـ

تنظيف الحديد من الصدأ 2013/02/24

باسم محمد- الصف السادس


إنَّ صدأ الحديد مزعج ¡ وعملية إزالته مهمة للغاية ¡ وهنا وضعنا طريقة بسيطة لإزالة هذا الصدأ ¡ أولاً أحضر حمض الكبريتيك المخفف بالماء بنسبة 10 : 1 - أي كل جزء من حمض الكبريتيك يقابله عشرة أجزاء من الماء – ثم البس قفازات واقية على يديك ¡ والآن امسح السطح الصدئ من الحديد بحمض الكبريتيك المخفف عدة مرات ¡ وسوف ترى أن الصدأ قد اختفى !

الفيزياء و الطب و علوم الأحياء 2013/02/07

نورالهدى العلاقى - الأولى ثانوي


إذا كان الطب و علوم الأحياء -الدقيقة و ما دونها و ما فوها- مدين إلى علم ما بوحوده و تطوره المطرد¡ فإنها مدينة حتى النخاع للفيزياء! فلو تخيلنا الطب دون فيزياء لعدنا إلى طب ما قبل مئات السنين!

دعونا نبدأ من أشعة أكس (الأشعة السينية) التي اكتشفها عالم فيزيائي بالصدفة¡ ثم بعد دراستها باستفاضة باعتبارها نوع جديد من الإشعاعات¡ تم استخدامها في الطب كما نعرف جميعا للكشف عمّا داخل الجسم. و لا يمكننا أن نتصور الطب اليوم دون أشعة أكس.

هناك أنواع مختلفة من الأشعة الكهرومغناطيسية -أشعة جاما- تستخدم في علاج الأورام¡ و الموجات الصوتية للكشف عما بداخل الجسم أيضا¡ و تفتيت الحصوات¡ و تصوير الجنين¡ و غير ذلك.

تعريف الرياضيات 2013/02/07

سليمان فوزى - الصف السابع

الرياضيات علم مواضيعه مفاهيم مجردة والاصطلاحات الرياضية تدل على الكم¡ والعدد يدلّ على كمية المعدود والمقدار قابل للزيادة أو النقصان وعندما نستطيع قياس المقدار نطلق عليه اسم الكم. لذلك عرف بعض العلماء الرياضيات بأنه علم القياس. تعتبر الرياضيات لغة العلوم إذ إن هذه العلوم لا تكتمل إلا عندما نحول نتائجها إلى معادلات ونحول ثوابتها إلى خطوط بيانية.

تعرف الرياضيات بأنها دراسة القياس والحساب والهندسة. هذا بالإضافة إلى المفاهيم الحديثة نسبياً ومنها البنية¡ الفضاء أو الفراغ¡ والتغير والأبعاد. وبشكل عام قد يعرفها البعض على أنها دراسة البنى المجردة باستخدام المنطق والبراهين الرياضية والتدوين الرياضي. وبشكل أكثر عمومية¡ قد تعرف الرياضيات أيضاً على أنها دراسة الأعداد وأنماطها.

علم النباتات 2013/02/06

المعتصم عبدالله - الصف التاسع

علم النبات هو الدراسة العلمية للحياة النباتية. يعتبر علم النبات أحد فروع علم الأحياء ويشار له أحيانًا بالبيولوجيا النباتية يغطي علم النبات مجالاً واسعاً من التوجهات العلمية التي تدرس نمو¡ تكاثر¡ استقلاب¡ تطور الشكل ¡ علم أمراض النبات ¡ علم البيئة ¡ علم نشوء النبات

أهمية علم النبات تحافظ النباتات على البيئة الحية. فبدون النباتات¡ سيزداد تركيز ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي إلى درجة تجعل الإنسان والحيوانات الأخرى تختنق. ويمكن أن توضح دراسة الحياة النباتية للناس كيفية العيش في توازن مع البيئة المحيطة. وتشمل بعض مبادئ الطبيعة كل الكائنات الحية¡ ولذلك فالدراسات الإضافية المقبلة للنباتات يمكن أن تزيد من فهمنا لكل صور الحياة.
وفي نهاية القرن العشرين وبداية القرن الحالي بدأ كثير من علماء النبات في استخدام تقنيات وراثية جديدة اشتملت على دراسات حول الحمض النووي الريبي منقوص الأكسجين المعروف باسم د ن أ. وقد مكنت هذه التقنيات العلماء من تعرف أنواع النباتات¡ وتحديد أنواع العلاقات بين هذه النباتات بصورة أكثر دقة. وصرح نفر من علماء النبات¡ في الغرب¡ بأن نظام لينيوس لتصنيف النبات غير عملي وعفا عليه الدهر. ونادت هذه الفئة بأن يعمل علماء النبات على مراجعة تسمية النباتات وتصنيفها¡ بل ونادت باستبدال نظام التطور النوعي للنبات بنظام تصنيف لينيوس. ويعتمد نظام التطور النوعي على علاقات التطور بين الكائنات الحية أينما وجدت

معلومة فيزيائية 2013/02/06

هدى التريكي- الصف السابع

لماذا نشعر بلسعة أو صدمة كهربائية عند ملامسة بعض الأشخاص أو أيادي الأبواب والمعادن؟

السبب هو أن جسمك أو الأجسام المعدنية الأخرى تكون فيها شحنة غالبة إما موجبة أو سالبة لأكثر من سبب ¡ فالجو الجاف مثلاً يمنع تسرب الالكترونات الزائدة مما يجعل شحنة بعض الأجسام سالبة وعند ملامستها فإن هذه الالكترونات الزائدة تقفز إلى جسمك وتسبب هذه اللسعة.
ومن أسباب تكون هذه الشحنات في جسم الإنسان :- لبس الصوف.- تناول كميات كبيرة من الأملاح.- التوتر.- العرق الزائد.
وأما المعادن فينتج فيها هذه الشحنات بسبب :- كثرة الاستخدام.- ارتفاع الحرارة.- رطوبة أو جفاف الجو.- قربها من مصادر كهرباء مغناطيسية.- ارتباطها المباشر بخطوط كهرباء

المعادن التى تطفو على سطح الماء 2013/02/04

رحاب عبد الله حسن -الصف السابع

املأ طبقا ًعميقا ًبماء الصنبور ضع فوق ورقة نشاف بعضا من المواد المعدنية الصغيرة ثم الاستعانة بشوكة ضع الورقة بما عليها باحتراس على سطح الماء ... بعد مرور بضع لحظات تلاحظ غرق ورقة النشاف بعد امتصاصها لكثير من الماء.. ومن المعلوم أن المعادن أثقل من الماء ولذلك من المنطقي أن تغوص المعادن كلها في الماء . تتماسك جزيئات الماء معا بواسطة قوة خاصة تعرف باسم التوتر السطحي تلك التي تمنع غوص المواد المعدنية.وباستعمال الصابون يمكنك تدمير تأثير التوتر السطحي.

قصة ورقة التوت 2013/02/04

وئام محمد- الصف السادس


ذات يوم جاء بعض الناس إلى الإمام الشافعي¡ وطلبوا منه أن يذكر لهم دليلاً على وجود الله عز وجل.ففكر لحظة¡ ثم قال لهم: الدليل هو ورقة التوت.فتعجب الناس من هذه الإجابة¡ وتساءلوا: كيف تكون ورقة التوت دليلاً على وجود الله؟! فقال الإمام الشافعى: "ورقة التوت طعمها واحدº لكن إذا أكلها دود القز أخرج حريرا¡ وإذا أكلها النحل أخرج عسلاً¡ وإذا أكلها الظبي أخرج المسك ذا الرائحة الطيبة.. فمن الذي وحد الأصل وعدد المخارج؟! ".إنه الله- سبحانه وتعالى- خالق الكون العظيم

التيار الكهربائى 2013/02/03

دنيا محمد - الأولى ثانوي
التيار الكهربي عبارة عن تدفق من الشحنات الكهربية. والشحنة الكهربية قد تكون إلكترونات أو أيونا. طبقًا للنظام الدولي للوحدات تقاس شدة التيار الكهربي بـ الأمبير. بينما يقاس التيار الكهربي
سريان التيار الكهربي في سلك فلزي
يحتوي الفلز الصلب الموصِل للكهرباء على مجموعة كبيرة من الإلكترونات المتحركة أو الحرة.وترتبط هذه الإلكترونات بـ شبكة من الأسلاك الفلزية ولكنها لا ترتبط بأية ذرة مفردة.وحتى في حالة انعدام المجال الكهربي الخارجي¡ تتحرك هذه الإلكترونات بصورة عشوائية لحدٍ ما بفعل الطاقة الحرارية ولكن¡ في المتوسط¡ يكون صافي قيمة التيار داخل الفلز صفرًا.وإذا افترضنا أنَّ لدينا سطحًا مستويًا يمر السلك من خلاله¡ فسنجد أن عدد الإلكترونات التي تتحرك من جانب لآخر في أية فترة زمنية يتساوى فيعند توصيل سلك من الفلز بطرفي مصدر جهد كهربي ذي تيار مستمر مثل البطارية¡ سيعمل المصدر على توليد مجال كهربي عبر الموصِل. وبمجرد توصيل السلك الفلزي¡ تندفع الإلكترونات الحرة نحو الطرف الموجب في الموصل بفعل هذا المجال الكهربي.وبالتالي¡ تمثل الإلكترونات الحرة ناقل التيار الكهربي في الموصِل الصلب النموذجي.ففي تيار كهربي شدته 1 أمبير¡ يندفع 1 كولوم من الشحنة الكهربية (التي تتألف من نحو 6.242 إلكترون تقريبًا مضروبًا في 10 18 إلكترون) كل ثانية عبر أي سطح مستوٍ يمر من خلاله الموصِل متوسطه مع عدد الإلكترونات التي تمر في الاتجاه المعاكس.

البراكين 2013/02/03

هادى بشير- الصف الثامن

البراكين هي تضاريس برية أو بحرية تخرج أو تنبعث منها مواد مصهورة حارة مع أبخرة والغازات مصاحبة لها على عمق من القشرة الأرضية ويحدث ذلك من خلال فوهات أو شقوق. وتتراكم المواد المنصهرة أو تنساب حسب نوعها لتشكل أشكالا أرضية مختلفة منها التلال المخروطية أو الجبال البركانية العالية كالتي في متنزه يلوستون الوطني بأمريكا الشمالية. الأجزاء الرئيسية للبركان أربعة وهي :

المخروط البركاني : عبارة عن جوانب منحدرة مكونة من الحمم البركانية.
الفوهة : فُوَّهة البُرْكان منخفض على شكل قُمْع أو قَصْعة على أسطح الكواكب أو غيرها من الأجسام الأخرى في المجموعة الشمسية. وتتكون معظم فوّهات البراكين على سطح الأرض بوساطة النشاط البركاني. وتنتج معظم هذه الفوهات البركانية عن التفجيرات التي تنسف الجَمَرات وغيرها من الأنقاض الناشئة عن الانفجارات البركانية. ومن النادر أن يزيد حجم مثل هذه الفوهات عن كيلومترين من جانب إلى آخر. وتتكون الفوهات البركانية الأخرى عندما ينهار سطح الأرض في أعقاب ارتداد الحمم البركانية من أعلى. وقد تكون كل من المنخفض الذي تشغله البحيرة البركانية في أوريغون بالولايات المتحدة وفوهة كيلاويا في هاواي بسبب أحد الانهيارات. وتسمَّى فوهات البراكين الهابطة ذات القطر الذي يزيد على كيلومتر واحد فوهة بركانية ضخمة وتسمى الفوهات البركانية الأقل هبوطًا فوهات صغيرة. وتعتبر الفوهات البركانية أكثر شيوعاً على القمر¡ وعلى الكواكب الأخرى غير الأرض. ولكن معظم الفوهات البركانية على هذه الأجسام هي فوهات تأثيرية تكونت بفعل تأثير أحجار النيازك.
المدخنة : وهي الأنبوب الذي يصل بين خزان الصهارة تحت الأرض والفوهة والذي تصعد منه الصهارة.
اللوافظ الغازية : وهي سحابة الأبخرة والغازات والرماد البركاني.

سائق التاكسى 2013/01/16

باسم عبدالناصر- الصف الرابع


امريكى جا ليبيا ركب تاكسي, والإشارة حمرا السواق قطعها
الامريكى قاله انت مجنون اشارة حمرا وتقطعها؟
قاله السواق : ماتخافش انا بروفيشنال
الاشارة التانيه كانت حمرا وقطعها
... ...قاله اكيد انت مجنون انت ماتخفش علي نفسك ولا علي معاك ؟!!
... ... ... ... ... قاله : ماتخافش انا بروفيشنال
الاشاره التالته كانت خضراء فالسواق وقف
الامريكى قاله الاشاره خضرا وتوقف؟
السواق قاله .......
مرات فى واحد بروفيشنال جاي من غادي

وحدات القياس بالفيزياء 2013/01/16

سهى عبد الحفيظ - الصف اولى ثانوى

القياس (بالإنجليزية: measurement) هو عملية قرن الأرقام بالكميات الفيزيائية أو الظواهر. والقياس أساسي للعلوم والهندسة والإنشاء والمجالات التقنية الأخرى وفي كل الفعاليات اليومية تقريبا. ولهذا السبب درست العناصر والشروط والقيود لكل وسائل القياس المختلفة.

علم القياس في الفيزياء هو تقنية استخدام آلات وأساليب لتحديد (قياس) قيم فيزيائية معينة مثل الطول أوالوزن أوالقوة أوالضغط أوالتيار الكهربائي أوالحرارة أو الوقت.

من الناحية العلمية¡ يتم تقدير الشيء المراد قياسه (أي إعطاءه قدر معين) حسب إطارات معينة يتم تحديدها مسبقا. فعلى سبيل المثال¡ يتم استخدام المتر لتحديد المسافة¡ والجرام لتحديد الكتلة. يضم علم القياس مجالات عديدة أهمها: أنظمة القياس وأساليبه¡ بالإضافة إلى تحديد المقياس¡ وتصحيحه من الأخطاء التي تنتج عن تأثيرات معينة غير مرغوب فيها , ويتم تحديد مقدار الخطأ في أجهزة القياس المختلفة عن طريق المعايرة (علم قياس)

الفيزياء النووية 2013/01/14

سميحة بشير- الصف الثامن
الفيزياء النووية Nuclear physics : تعد الفيزياء النووية جزءًا من الفيزياء يهتم بدراسة نواة الذرة من حيث خواص الجسيمات الأولية في النواة التي تحوي بروتونات ونيوترونات¡ ترابطها فيما بينها وتفاعلاتها عند امتصاص جسيمات أولية أخرى من الخارج¡ بالإضافة إلى تفسير وتصنيف خصائص النواة. وتسمى النواة الذرية أحيانا نوكليد.

ومعظم التطبيقات المعروفة للفيزياء النووية هي الطاقة النووية والأسلحة النووية¡ ولكن الأبحاث فتحت المجال أوسع للتطبيقات المختلفة¡ فمنها في المجال الطبي الطب النووي¡ والتصوير بالرنين المغناطيسي¡ وفي مجال علم المواد (زرع الأيونات Ion implantation) وعلم الآثار (تحديد العمر باستخدام الكربون المشع Radiocarbon dating).

وقد تطور مجال فيزياء الجسيمات من الفيزياء النووية¡ ولهذا السبب أدرجت أحيانا تحت نفس المصطلح في أوقات سابقة.

تلعب ثلاثة قوى من القوى الرئيسية الأربعة في الطبيعة دوراً أساسياً في النواة¡ هذه القوى هي : تآثر قوي وتآثر ضعيف وتآثر كهرومغناطيسي. فالنواة تملك أسباب تماسكها بفضل القوة النووية الشديدة والتي تتم بتبادل جلونات رغم وجود التنافر الكهربي بين الشحنات الموجبة في النواة " البروتونات " وفقاً لقانون كولوم.

علم المثلثات 2013/01/14

احمد عبد الحفيظ -الصف الثامن

جميع التوابع المثلثية لزاوية θ في دائرة O.علم المثلثات هو فرع من الرياضيات يدرس الزوايا والمثلثات والتوابع المثلثية كالجيب والجيب التمام. وهو أحد فروع علم الهندسة العامة. يعتبر قدماء المصريين أول من عمل بقواعد حساب المثلثات¡ إذ استخدموها في بناء الأهرامات وبناء معابدهم. لكن قليل من الموروث عنهم في هيئة مخطوطات¡ ومنها أن عرّّفوا مساحة الدائرة بكونها مساوية لتسعة أعشار مساحة المربع المحيط بها المماس لها من أربع أضلاع. وترجع معرفتنا بحساب المثلثات إلى الإغريق الذين وضعوا قوانينها.و من أهمها هي القائمة والحادة والمنفرجة.

لعلم المثلثات تطبيقات كثيرة¡ منها حساب المسافات والزوايا في إنشاء المباني والطرق وفي صناعة المحركات وأجهزة التلفزيون والأثاث وملاعب الكرة¡ وكذلك وفي حساب المسافات الجغرافية والفلك¡ وفي أنظمة الاستكشاف بالأقمار الصناعية.

يكون مثلثان متشابهين إذا كانت الزوايا المتقابلة من كل منهما متساوية¡ أي عندما ينتج أحدهما عن الآخر بتكبيرة أو تصغيرة. وتكون أطوال أضلاع المثلثين المتشابهين متناسبة. أي أنه إذا كان طول أقصر أضلاع المثلث الأول ضعف طول أقصر أضلاع المثلث الثاني¡ فان طول كل من الضلعين الأطول والمتوسط من المثلث الأول يكون ضعف طولي الضلعين الأطول والمتوسط من المثلث الثاني أيضا¡ وبالتالي فإن النسبة بين طولي الضلعين الأقصر والأطول في المثلث الأول مساوية للنسبة بين طولي الضلعين الأقصر والأطول في المثلث الثاني

تعريف الثررمومتر 2013/01/13

سليمان فوزى - الصف التاسع
هو أداة صغيرة تُستخدم لقياس درجات حرارة الغازات والسّوائل والمواد الصلبة. ويستعمل المحرار (مقياس درجة الحرارة) كثيرا في الطب لقياس درجة حرارة المرضى ومتابعة رعايتهم الصحية. وفي العالم الغربي لا يخلو بيت من المحرار الطبي للطوارئ¡ كما تستخدم أنواع أخرى لقياس درجة حرارة الطقس¡ وتوضع هذه في الخارج (خارج النوافذ أو الأبواب). إذ لها أهميتها من ناحية معرفة نوع الملبس الملائم للخروج.
أصل التسميةمن الكلمة اليونانية thermo بمعنى حرارة¡ وكلمة meter بمعنى قياس.
تاريخ تطور االثرمومتر
مقياس الحرارة الذي اخترعه جاليليوإن أول من ابتكر(مقياس الحرارة) هو العالم الإيطالي جاليليو في القرن السادس عشر¡ لكنه كان ضخماً ويتطلب وقتاً طويلاً لقياس الحرارة¡ وكان من الصعب نقله من مكان لآخر.

ابتكر جأبريل فهرنهايت ثرمومتر آخر في القرن الثامن عشر¡ كان أصغر في الحجم¡ لكنه ظل وسيلة غير عملية لقياس الحرارة.

أما أول مقياس شبيه بالأنواع المستخدمة حالياً فهو من ابتكار العالم الإنجليزي توماس كليفورد البوت في العام 1876.

اعتمد عمل هذا الثرمومتر ولأول مرة على استخدام الزئبق ومقارنة درجة تمدده بدرجة حرارة الجسم¡ كما بلغ طوله حوالي 15 سم.

ما هو تعريف الوريد 2013/01/13

جميلة علي - الصف االاولى الثانوى


الوريد هو الوعاء الدموي في الدورة الدموية والتي تنقل الدم من أعضاء الجسم باتجاه القلب. في الدورة المجموعية¡ يقوم البطين الأيسر بضخ الدم المحمل بالأكسجين عبر الشرايين إلى عضلات وأعضاء الجسم. يزود هذا الدم الخلايا بالمغذيات والغازات¡ عبر الشعيرات¡ ويحمل المخلفات الخلوية وثاني أكسيد الكربون عبر الأوردة. تأخذ هذه الأوردة الدم منزوع الأكسجين والمحمل بالمخلفات إلى الأذين الأيمن¡ والذي ينقله بدوره إلى البطين الأيمن ليضخ من هنالك عبر الشرايين الرئوية إلى الرئتين. وفي الدورة الرئوية تقوم الأوردة الرئوية بنقل الدم المحمل بالأكسجين من الرئتين إلى الأذين الأيسر والذي يضخه إلى البطين الأيسر مكملا بذلك دورة الدم.

الانصهار 2013/01/10

امتنان محمد - الصف الثانى الثانوى

الانصهار : هو عملية تؤدي إلى تغير الأطوار لمادة ما من الطور الصلب إلى الطور السائل. تزداد الطاقة الداخلية للطور الصلب (عادة من جراء تطبيق الحرارة) إلى درجة حرارة معينة (تسمى نقطة الانصهار) والتي يتحول عندها إلى الطور السائل. ويسمى الجسم الذي ذاب تمامًا بالمنصهر. ويحدث الانصهار عند درجة الحرارة التي يتواجد عندها الطور الصلب والسائل للمادة النقية في حالة توازن. عند الوصول إلى نقطة الانصهار سيؤدي المزيد من الحرارة إلى تحول الجسم الصلب تدريجيا إلى سائل بدون تغير في درجة الحرارة ¡ ولكنه أثناء هذه الحالة يحصل على ما يسمى حرارة الانصهار. درجة الأنصهار و حرارة الانصهار هما خاصتين من خواص المادة . حرارة انصهار مادعند ذوبان جميع المادة الصلبة¡ فإن الحرارة الإضافية سوف ترفع درجة حرارة السائل.


مثال: ينصهر الثلج عند درجة حرارة 0 درجة مئوية ¡ وحرارة انصهاره تساوي 333.500 جول/كيلوجرام. تلك الحرارة هي اللازمة لتحويل 1 كيلوجرام من الثلج إلى ماء. أثناء عملية التحول تبقى درجة الحرارة ثابتة عند الصفر المئوي حتى يتم تحول كل الثلج إلى ماء.

الحرارة و التحولات الفيزيائية للمادة 2013/01/10

وسام محمد- الصف أولى ثانوى
1- درجة الحرارة

وصف المحرار
لتعيين درجة حرارة جسم ما نستعمل المحرار thermomètre
السائل المحراري يمكن أن يكون زئبقا أو كحولا أو كيروزينا.
يرمز لدرجة الحرارة ب (t) أو (θ) ولوحدة قياسها (درجة سلسيوس Celsuis) بالرمز C°.
أنواع المحارير
توجد أنواع مختلفة من المحارير من بينها:
المحرار الطبي: يتميز بساق مدرجة من 35°C إلى 42°C وأنبوب دقيق جدا يحول دون نزول السائل المحراري
بسرعة مما يسمح من تعيين درجة الحرارة والمحرار خارج الجسم.
محرار درجتي الحرارة الدنيا والعليا: يستعمل في مراكز الأرصاد الجوية ويمكن من تعيين درجتي الحرارة الدنيا
والعليا لفترة معينة وفي مكان معين.
تعيين درجة الحرارة
لتعيين درجة حرارة سائل نتبع الخطوات التالية:
ندخل خزان المحرار رأسيا في السائل دون أن يلامس جوانب وقعر الإناء.
ننتظر حتى يستقر مستوى السطح الحر للسائل المحراري ( أي التوازن الحراري ).
نضع العين عند مستوى هذا السطح الحر للسائل.
نكتب القيمة المقروءة متبوعة بوحدة القياس

الكهرومغناطيسية 2013/01/09

نورالهدى العلاقى - الأولى ثانوي

القوة الكهرومغناطيسية هي القوة التي يؤثر بها المجال الكهرومغناطيسي علي الجسيمات الكهربية.
القوة الكهرومغناطيسية هي واحدة من بين أربع قوي أساسية في الطبيعة º وباقى تلك القوي الأساسية هي القوي النووية القوية
القوي الكهرومغناطيسية هي المسئولة عمليا عن كل مظاهر الحياة اليومية العادية فيما عدا الجاذبيةºفكل القوي المؤثرة في ربط ما بين الذرات وبعضها البعض يمكن ارجاعها إلى القوة الكهرومغناطيسية التي تؤثر على الجسيمات الكهربية في الذرة من الكترونات وبروتوناتº وبذلك يمكن اعتبار قوي "الشد" و"الدفع" التي نتعرض لها في حياتنا اليومية العادية عند الاصطدام بالأجسام العادية آتية من قوى الترابط ما بين الذرات المكونة لأجسامنا وتلك الذرات المكونة للأجسام التي صدمناها
.المغناطيس الكهربائي عبارة عن مغناطيس تتولد فيه المغناطيسية فقط بسبب تدفق تيار كهربي خلال سلك ما. وعادة ما تُصنع المغناطيسات الكهربية من لفاف من السلك كالقضيب الحديدى
ويتسبب التيار المار خلال الوشيعة في تحول الحديد (الحديد المطاوع) إلى مغناطيس مؤقت.
ينتقل الضوء ¡ والموجات اللاسلكية¡ و أشعة إكس ¡ وصور الطاقة الإشعاعية الأخرى خلال الفضاء كموجات طاقة تسمى الموجات الكهرومغناطيسية

وصية التاجر 2013/01/09

معاد ناجى - الصف الصف السادس

حين حضرت أحد الأثرياء الوفاة قال لأبنائه: حين أموت احفروا تحت
سريري.
توفي الثري¡ وبعد أن انتهت مراسم العزاء حفر الأبناء الثلاثة تحت سرير
والدهم¡ فوجدوا ثلاثة قدور فوق بعضها. أخرجوا الأول وفتحوه فوجدوا فيه
طينا¡ وفتحوا الثاني فوجدوا فيه روثا¡ وفتحوا الثالث فوجدوا فيه قشا¡ وتحته
عملة معدنية.
احتار الأبناء في فهم مغزى وصية والدهم¡ فاتجهوا إلى طبيب والدهم
الخاص¡ وأخبروه بخبرهم فقال لهم: لقد كان والدكم يحب الألغاز كثيرا¡ وهذا هو
لغزه الأخير. أما معنى الطين فهو أن يأخذ الابن الأكبر الأراضي¡ وأما الروث
فمعناه أن يأخذ الأوسط قطعان الماشية¡ وأما القش فمعناه أن يأخذ الأصغر
الذهب لأن لونه أصفر كلون القش.
أعجب الأبناء بحل الطبيب¡ ولكن الأصغر سأله عن معنى العملة المعدني ة.
فقال الطبيب: لقد علم والدكم بأنكم ستأتون إلي لسؤالي¡ وهذه العملة المعدنية
هي أجرتي!!

نصائح و معلومات فيزيائية2013/01/08

سارة عبد الحفيظ - تاني ثانوي

- تنصحك الفيزياء بالرجوع من الأمام الى الوراء
عند استخدام الجليد للتبريد أن تضع الشراب المراد تبريده تحت الجليد بدلا من أن تضعه فوقه,
وكذلك عند استخدام المرآة , فلا تضع المصباح ورائك و تجعله يضيء المرآة إنما يجب عليك وضعه أمامك وإضاءة نفسك حتى تنعكس على المرآة وترى صورتك بوضوح.

-تنصحك الفيزياء بعدم القراءة تحت ضوء القمر , وذلك لأنك لن تستطيع ذلك ,
حيث أن القمر تكون شدة إضاءته في أحسن حالاته (0.1 لوكس),
أي ما يعادل إضاءة شمعة على بعد 3 أمتار من القارئ في غرفة مظلمة تماما و هذا غير كافي للقراءة.

-تنصحك الفيزياء بعدم القفز في الماء من ارتفاع عال إن لم تكن خبيرا و سباحا ماهرا , حيث أن الخطورة تكمن في انعدام سرعة السباح خلال فترة قصيرة جدا, وسيكون الضغط المتعرض له السباح كبير جدا ( فلو كانت كتلته 70كغ مثلا أي أن وزنه 686 نيوتن سوف يتضاعف إلى 3430 نيوتن فيسبب هذا الوزن الكبير أذى كبير للجسم ).
لذلك يقل الأذى كلما كان عمق الغطس أكبر (تناقص السرعة أبطأ) , و أيضا بتقليل مساحة سطح الاختراق للماء و الجسم عمودي على سطح الماء, فحذاري و حذاري أن تسقط على بطنك ...

معلومات عامة عن جغرافيا 2013/01/08

ايات عبد الحفيظ -الصف التاسع

أن أكبر الدول التي تتألف في مجملها من الجزر هي دولة اندونيسيا في شرق آسيا ويبلغ عدد جزرها خمس جزر رئيسية وثلاثة آلاف جزيرة أخرى.

أن أكبر مدينة في قارة أفريقيا هي مدينة القاهرة عاصمة جمهورية مصر العربية.

أن أكبر ولاية أميركية هي ولاية ألاسكا التي تقع في شمال غربي الولايات المتحدة الأميركية.

أن أكبر عدد من البراكين النشيطة توجد في دولة أندونيسيا.

أن أكبر دولة في العالم قاطبة هي جمهورية روسيا الديمقراطية إذ تبلغ مساحتها 17,075,400 كم2.


أن الدولة الأكثر كثافة في عدد السكان بالعالم هي سنغافورة يأتي بعدها بنغلادش ثم مالطا.


أما أكثر المدن ازدحاماً بالسكان فهي طوكيو.
أن أطول نهر في العالم هو نهر النيل¡ وأما أغزر نهر في العالم فهو نهر المسيسيبي. يليه نهر الأمازون.

أن الجزيرة هي مساحة منعزلة عن البر مبعثرة في البحر والمحيطات وأحياناً في البحيرات والأنهار. وتأتي الجزر بأحجام مختلفة ولكنها في كل الأحوال أصغر من القارات.


وتعتبر أكبر جزيرة في العالم جزيرة جرنيلاند التي تبلغ 2,175,600 كم2 تليها جزيرة غينيا الجديدة.
أن أصغر بلد عربي من حيث المساحة هو البحرين فتبلغ مساحته 692 كم2.

أن أصغر دولة في العالم هي دولة الفاتيكان والتي تبلغ مساحتها 44 هكتاراً¡ وهي تقع ضمن العاصمة الإيطالية روما.

أن القطبان الشمالي والجنوبي يعتبران من أبرد الأماكن على الأرض إذ انهما يتلقيان الكمية الأقل من حرارة الشمس التي تكون أشعتها في تلك المناطق مماسة لسطح الأرض¡ إضافة إلى أن المجلدات تعكس الطاقة الشمسية كمرآة وتشتتها في الفضاء. ويختلف القطبان الواحد عن الآخر إلى حد بعيد إذ فيما يقع القطب الشمالي في المحيط الشمالي الذي يغطيه الجليد الدائم. يقع القطب الجنوبي في قارة دائرية الشكل يغطيها أيضاً الجليد الدائم.

اللون 2012/12/20

رحاب عبد الله حسن -الصف السادس

اللون هو ظاهرة فيزيائية للضوء¡ أو هو الإدراك البصري الذي يتركه الضوء عند سقوطه على العين. وهو إحساس وليس مادة ملونة ولا حتى ناتج تحليل الضوء الأبيض. إنه الإحساس المنقول إلى الدماغ المتولد من رؤية جسم ملون مضاء.

تدخل في التعريف الدقيق لّلون ثلاثة عناصر ضرورية: نظام الاستقبال المرئي- طبيعة الجسم- الإضاءة التي تضيئه. ولون جسم ما يرتبط بالضوء الذي ينيره¡ إذ تبدو برتقالة بنية اللون إذا أُنيرت بضوء أخضر على سبيل المثال

معلومات عامة عن الحيوانات 2012/12/20

نورالهدى العلاقى - الأولى ثانوي

إذا مات الفيل وهو واقف فانه يظل واقفاً لبضع ساعات قبل أن يسقط أرضا

زئير الأسد يمكن سماعه من على مسافة 8 كيلومترات .

النعامة تعيش حتى 75 عاما وتظل قادرة على التكاثر حتى سن الخمسين.

لاحظ العلماء أن النمل «يتثاءب» كالبشر عندما يستيقظ من نومه في الصباح.

قلب سمكة الروبيان يوجد في رأسها.

وضعية عيني الحمار في رأسه تسمح له برؤية حوافره الأربعة بشكل دائم في آن واحد.

أطول عمر يمكن أن تعيشه ذبابة منزلية هو 14 يوماً .

حجم قلب الحوت الأزرق البالغ يساوي حجم سيارة ¡ أما لسانه فيبلغ طوله نحو 5 أمتار .

يستطيع الحيوان المعروف باسم الخلد أن يحفر بمفرده نفقا يبلغ طوله نحو 95 مترا في ليلة واحدة وللعلم لا يزيد حجم الخلد كثيرا عن حجم الفأر العادي .

هناك أنواع من الديدان تأكل أجزاء من أجسامها إذا لم تجد الطعام .

جميع الأفيال تمشي على رؤوس أصابع أقدامها وذلك لأن الجزء الخلفي في تلك الإقدام لا يحتوي على أي عظام بل يتألف من الشحم الخالص

الاستاذ و التلميد 2012/12/13

امل ابوالاجراس - الصف التانى

مرة اتنين متاخرين على المدرسة الاستاذ بيسال الاول انت ايه اللى اخرك قاله كانت فيه 5 جنية ضيعة منى و بدور عليها فمسك التانى و قاله وانت ايه اللى اخرك قال اصل انا اللى كنت دايس عليها

الهواء 2012/12/13

ابراهيم محمد حسن- الصف السابع

يشكل الهواء air غطاءً واقياً يحيط بكوكب الأرض يبلغ ثخنه نحو 480كم يسمى الجو atmosphere¡ وهو مشدود إلى الأرض بفعل الجاذبية. ويمكن أن يوصف الهواء بأنه في الحالة الطبيعية مزيج من غازات عديمة الرائحة واللون والطعم والهيئة.

أما الجو فهو مزيج من الغازات والمواد الصلبة والسوائل يحيط بالأرض¡ ويتصف إلى جانب أنه وسط الحياة على سطح كوكبنا بأنه:

1- يمتص الإشعاعات الكهرمغنطيسية الضارة¡ ويتفاعل معها ومع سيل الجسيمات المشحونة في الرياح الشمسية.

2- يحمي الأرض من الهواطل الفضائية الطبيعية وتلك التي من صنع الإنسان.

3- مصدر تجاري لكثير من الغازات التي يحويها

المغنطيس 2012/12/11

وسام البحري- الصف الثامن

اتت كلمة مغنطيس على الأرجح ـ من اسم مدينة مغنيزيا القديمة الواقعة شرق البحر المتوسط في آسيا الصغرى¡ إذ كانت تشتهر بإنتاج فلز للحديد تُظهر قطع منه قوى تدافع أو تجاذب بحسب أوضاع بعضها لبعضها الآخر¡ سميت لذلك القوى المغنطيسية. كما وجد أنه إذا علقت قطعة من الفلز فإنها تتجه دوماً وفق اتجاه محدد تعود إليه إذا أزيحت عنهº مهما كانت هذه الإزاحة¡ وأن هذا الاتجاه قريب من الشمال - الجنوب الجغرافي. استخدمت هذه الخاصة منذئذٍ في الملاحة البرية والبحرية¡ فعرِفت البوصلة التي تتألف من قطعة على شكل إبرة مرتكزة عند مركزها على حامل بحيث تكون حرة الدوران. وأمكن تفسير القوى المتبادلة بين المغانط بافتراض وجود قطبين: شمالي أو الباحث عن الشمال¡ وجنوبي أو الباحث عن الجنوبº مع أن هذا الشمال أو الجنوب ـ اللذين سميا مغنطيسيين ـ ينحرفان عن نظيريهما الجغرافيين¡ ويعزى توجه إبرة البوصلة في اتجاه محدّد إلى وجود مغنطيس أرضي ضخم يولّد ما يعرف بالحقل المغنطيسي الأرضي

معلومات عن الرياضيات 2012/12/11

نورالهدى العلاقى - الأولى ثانوي

اول من أضاف العدد صفر إلى مجموعة الأعداد 1 ,2 , 3, ..... لتكون الأعداد الطبيعية هو الخوارزمي.
أول من توصل لحساب طول السنة الشمسية هو ابو الحسن ثابت بن قرة ولدعام 836 م في حران وهو وثني من عبدة النجوم حدد السنة الشمسية ب 360 يوما و 6 ساعات و 9 دقائق و 10 ثواني.
أول من اخترع النسب المثلثية هو أبو جابر البتاني محمد بن سنان الحراني ولد ببتان 850 م.
أول من أدخل علامة الكسر العشري هو جمشيد بن محمود بن مسعود الملقب بغياث الدين ولد بمدينة كاشان ولذلك يعرف بالكاشي
أول من بيّن طريقة إيجاد الجذر التكعيبي هو أبو الحسن علي بن أحمد النسوي.
أول من وضع نظرية الزمر هو الفرنسي إيفاريست غالوا ( 1811 – 1832 م )
أول من اخترع الآلة الحاسبة هو الفرنسي بليز باسكال عام 1642 م لإجراء عمليات الضرب والقسمة بواسطة عجلات تحمل الأرقام 1
أوّل من حوّل الكسور العاديّة إلى كسور عشريّة في علم الحساب هو غياث الدين جمشيد الكاشي قبل عام 840 هجرية/1436

علم الاحياء 2012/12/10

واداد الوالوال - الأولى ثانوي

ما هى الحياة؟
كل التعريفات والتحديدات لكلمة الحياة حتى الآن غير مرضية أو غير مستوفية للغرضº وذلك لأن أصل الحياة مجهول تجريبيا. ولكن يمكن القول إن الحياة "ظاهرة تتميز بصفات معينة مثل: التغذية¡ التنفس¡ الحركة¡ التكائر¡ الإخراج.... الخ. وتنتهى حياة الفرد الحى بمجرد فقدانه صفة واحدة (أو أكثر) من تلك الصفات المميزة للحياة.
يمكن تلخيص مظاهر الحياة في الآتي:
أولا المادة الحية: وتسمى البروتوبلازم أو Protoplasm. وهى أساس تكوين كل كائن معقدا كان أو بسيطا. إنها تصبغ كل الأنشطة الفيزيائية بالحياة مثل: الهضم¡ التنفس¡ الإخراج... الخ. باختصار: البروتوبلازم والحياة وجهان لعملة واحدة.
ثانيا الخلية وحدة بناء: هناك قاعدة بيولوجية تقول: الفرد الحي يتكون من مجموعة من الأجهزة¡ وكل جهاز يتكون من مجموعة من الأعضاء¡ وكل عضو يتكون من مجموعة من الأنسجة¡ وكل نسيج يتكون من مجموعة من الخلايا.. ومهما تعقد العضو أو كان بسيطا فإنه في النهاية يتكون من مجموعة خلايا.
ثالثا عمليةالأيض: مميز مهم جدا للأحياء. اللفظ (أيض/ Metabolism) يشمل كل الأنشظة الحيوية التى تتم في البروتوبلازم¡ وهى إما (بناء) أو (هدم).. هناك تعريف لـ" الأيض " في اللغة العربية¡ وهو: " صيرورة الشيء شيئاً أخراً". وكما نلاحظ من ذلك¡الأيض الخلوي: هو كل التبدلات التي تطرأ على المواد في الخلية من هدم أو بناء ويسمى أحياناً الاستقلاب.

الاشعة الفوق بنفسيجسة 2012/12/10

نجلاء ناجى - الصف السابع

الأشعة فوق البنفسجية هي اهتزازات كهرمغنطيسية لا تراها العين¡ تمتد أطوالها الموجية من نحو 390 نانومتر (النانو متر= 10-9متر) حيث يقع حد الطيف الضوئي المرئي من الطرف البنفسجي¡ حتى الطول الموجي 14 نانومتر المتصل بالأشعة السينية[ر] الأكثر نفاذاً في المادة. وتسمى الأشعة فوق البنفسجية أحياناً بالأشعة السوداء بسبب عدم رؤيتها بالعين المجردة ويرمز لها عادة بالحرفين الأولين من اسمها «ف.ب» ولها تطبيقات عدة في الطب والإضاءة والكيمياء.

غلى الماء بواسطة الثلج 2012/12/6

هشام أحمد- الصف السابع
أدوات ومواد التجربة
زجاجة صغيرة أو قنينة ¡ ماء صنبور ¡ ماء مالح ¡ قدر أو حوض معدني أو ¡ حامل معدني ¡ ¡ مصدر حرارة

خطوات إجراء التجربة:
ـ إملاء القنينة إلى منتصفها بالماء ¡ واغمرها في الماء المالح المغلي

ـ عندما يغلي الماء في داخل القنينة ¡ ارفع القنينة من القدر ¡ وسد فوهتها بسرعة ¡ بسدادة من الفلين معدة سابقاً لهذا الغرض

ـ والآن إقلب القنينة وانتظر إلى أن يتوقف غليان الماء الموجود في داخلها

شمعة لا تنطفى 2012/12/6

رويده عبد الهادى - الصف الرابع

هل تعلم أنه توجد طريقة لصنع شمعة لا تنطفئ بنفخ لهبها ¡و الطريقة الوحيدة لإطفائها هى منع الأكسيجين عنها و لكى تقوم بهذة التجربة الرائعة عليك بإحضار قطعة قطنية أو كتانية و ملح طعام و شمعة ¡جعل القطعة القطنية و الكتانية تتشبع بالملح ثم لف هذة القطعة المشبعة بشمعة عادية ثم اشعل شمعتك الرائعة و حاول إطفائها ؟

تجربة حفظ التوازن 2012/12/4

أية محمد- الصف الرابع
فكرة التجربة
إغلاق الدائرة الكهربائية ينتج عنه مرور تيار كهربائي يؤدي إلى إحداث صوت
الأدوات المستخدمة
سلك من مادة موصلة - قاعدة خشبية - جرس كهربائي - أسلاك للتوصيل
طريقة العمل
اثني سلك موصل على شكل أرنب مثلا وصليه بأحد قطبي البطارية بسلك معدني معزول
هيئي جزرة من الخشب البلسا واجعلي فيها ثقبين للبصيلتين
ثبتي الشريحة المعدنية في الجهة الخلفية للجزرة ملامسة للبصيلتين
وصلي الشريحة بسلك معدني إلى قطب البطارية الآخر
لصنع المقبض أدخلي خطافا نصف دائري في طرف الدسار ووصلي سلكا منه نزولا على طول الدسار وثبتيه بشريط لاصق
اتركي طولا طليقا كافيا من السلك ووصلي طرفه بشريحة البصيلتين
أخيرا أغلقي الخطاف ليصبح حلقة حول سلك الأرنب السلكي
مسار اللعبة
بتحكم دقيق دوري الحلقة حول الأرنب السلكي دون أن تلمسي السلك فتضيء البصيلتان وهما عينا الجزرة دليلا على فشل محاولتك

الملك والحكيم 2012/12/4

سهام امحمد- الصف التاسع

كان أحد الملوك متعاظما في نفسه¡ فخورا بها¡ فجلس يوما على عرشه في
قصره الفخم¡ محاطا بخدمه ورجال بلاطه ورأى جماهير الناس تقف أمامه
بخشوع فاستبد به الغرور فرفع صوته عاليا وقال: أنا سيد العالم¡ وجميع البشر
خدم لي.
فانطلق من بين الحاضرين صوت ضعيف قائلا: أنت مخطئ¡ فكل البشر خدم
لبعضهم بعضا.
سادت دقائق صمت مرعبة علا فيها الوجوم والخوف وجوه الجميع وتجمد
الدم في العروق¡ صرخ بعدها الملك غاضبا: من الذي قال هذا الكلام؟ من هذا
المتمرد الذي يقول بأني خادم؟

علم الفيزياء 2012/12/3

امتنان رمضان - الصف السابع

علم الفيزياء في الأساس علم تجريبي يعتمد على الملاحظة و القياسات الدقيقة لاستنباط القوانين و الوصول إلى النظريات التي تساعدنا على فهم الظواهر الطبيعية و من ثم تسخيرها لما فيه فائدة للإنسان لذا فإن علم الفيزياء يعيننا على فهم الكثير مما في عالمنا و مما يحيط بنا ¡ هذا بالإضافة إلى أن علم الفيزياء يعد أساساً لجميع العلوم التطبيقية و التقنية و من هنا تأتي أهمية هذا العلم و ضرورة فهمه و استيعابه و تدريسه في كافة التخصصات العلمية أو الهندسية أو الطبية
إذن الفيزياء هي التي تقود التقدم العلمي و التقني للبشر نعم هي بحق بهجة العلوم و روحها المتألقة دائماً التي تخدم البشرية بمبتكراتها العجيبة فنظرة سريعة لما حولنا من إنجازات في مجالات ارتياد الفضاء ¡ و ثورة المعلومات ¡ و نظم الاتصالات كفيلة بإلقاء الضوء على الدور العظيم الذي تضطلع به الفيزياء..

تعريف كلمة الطقس و الغلاف الجوى 2012/12/3

سميحة بشير- الصف الثامن

•الطقس هو التعبير عن حالة الجو من درجة حرارة وضغط جوي ورياح ورطوبة وأمطار في مكان معين ولفترة معينة.

•شكل و تعبير عن وضع الغلاف الجوي في زمن قصير المدة و مكان معين, و حالة الطقس تحدث لها تغييرات بين ساعة وأخرى, ومن يوم إلى يوم.

•يعني وصف حالة الجو من درجة حرارة وضغط جوي ورياح ورطوبة وأمطار خلال فترة زمنية قصيرة قد تدوم ساعات أو عدة أيام.

•تعريف المناخ: يعني وصف متوسط حالة الطقس خلال فترة زمنية طويلة سنة أو عدة سنوات

الجهاز الذي تقاس فيه درجة الحرارة
• البارومتر

• الباروجراف " مسجل الضغط الجوي"

العوامل المؤثرة في درجات الحرارة
1) الموقع على درجات العرض

2) التضاريس

3) المسطحات المائية

4) الغطاء النباتي

عناصر الطقس
• الحرارة

• الضغط الجوي

• الرياح

البخلاء و التبرع 2012/12/2

حمزة أحمد- الصف الرابع


اجتمع ثلاثة من البخلاء وقرروا التبرع بجزء من مالهم بعدما كثر كلام
الناس عليهم. قال البخيل الأول: سأرسم دائرة على الأرض وأرمي المال في
السماء فالمال الذي يسقط بداخلها لي والمال الذي يسقط خارجها للفقراء!! قال
الثاني: أما أنا فسأرسم خطاً على الأرض وأرمي المال في السماء فالمال الذي
على يمين الخط لي والمال الذي على شمال الخط للفقراء!! فقال الثالث ( وكان
أشدهم بخلاً): أما أنا فسأرمي المال في السماء فالمال الذي يسقط على الأرض لي
والمال الذي يبقى في السماء فللفقراء

ما المفهوم بكلمة الطاقة 2012/12/2

هيام العالم - الأولى ثانوي

الطاقة energy هي المقدرة على القيام بعمل¡ وتقاس بواحدات العمل¡ ومنها الجول Joule والكيلواط الساعي kW.hr. وفي الميكانيك يجري الحديث عادة عن نوعين من الطاقةº طاقة كامنة potential energy¡ وهي طاقة يمتلكها الجسم بفضل موضعه¡ وطاقة حركية kinetic energy¡ وهي طاقة يكتسبها الجسم بفضل حركته. فإذا رُفع جسم كتلته m مسافة h عن سطح الأرض أضحت له طاقة كامنة مقدارها mgh¡ حيث ترمز g إلى التسارع الأرضي.

وقد تأخذ الطاقة الكامنة شكلاً آخر كما هي الحال في نابض مضغوط. إذ لابد من بذل عمل على النابض حتى ينضغط إلى طول أقصر. والنابض في هذا الوضع المضغوط يمتلك طاقة كامنة تعطى بالعلاقة º حيث ترمز k إلى ثابت مرونة النابض¡ وx إلى مقدار انضغاطه.

وإذا تحرك جسم كتلته m بسرعة v فإنه يكتسب طاقة حركية مقدارها ¡ وإذا كان الجسم يدور حول محوره بسرعة زاوية ω¡ وكان عزم عطالته حول محور الدروان مساوياً I¡ فإن طاقته الحركية تعطى بالعلاقة . وإذا اجتمع للجسم حركتان انسحابية بسرعة خطية v ودورانية بسرعة زاوية ω كانت طاقته الحركية الكلية مساوية إلى:

أهمية مادة الرياضيات في الواقع 2012/11/29

نورالهدى العلاقى - الأولى ثانوي

الرياضيات والحياة :
القول ان الرياضيات سهلت الحياة في كثير من جوانبها فالرياضيات علم لا يستغنى عنه في الحياة اليومية. فنراها تتدخل في تفاصيل حياتنا اليومية البسيطة منها والمعقدة. ففي الأمور البسيطة نتعرف على الوقت¡ وباقي نقودنا بعد شراء شيء ما¡ وفي الأمور المعقدة كتنظيم ميزانية البيت أو تسوية دفتر الشيكات.وتستخدم الحسابات الرياضية في الطبخ والقيادة والبستنة¡ والخياطة¡ ونشاطات عامة عديدة أخرى. وتؤدي الرياضيات كذلك دورًا في العديد من الهوايات والألعاب الرياضية.

الرياضيات والمجتمع :
التقدم المعلوماتي الذي يعيشه العالم اليوم ¡ أصبح واقعاً أقرب إلى الحلم º فقبل سنوات معدودات تبتسم عندما يقال لك أن بإمكانك قراءة ومطالعة جريدتك المفضلة وأنت في بيتك ومن غير أن تصل الجريدة إلى منزلك ¡ وبالمثل تصفح آلاف الكتب ¡ وانسدال الكثير من المعلومات بضغطة زر ¡ ودون حيز بالبيت يذكر .
والشواهد كثيرة ¡ من تدفق فضائي للمعلومة بمبلغ زهيد وبجهد قليل ........ ومصدر هذا التقدم الهائل وقائده هو أم العلوم ( الرياضيات ) عبر الخطوات المنطقية ¡ وأسلوب حل المشكلات ¡ وعلم الرياضيات الذي سيطر على العالم أجمع ¡ وأصبح ومع مرور الأيام علم له أهميته الاستراتيجية للدول من كافة الأصعدة ¡ في التخطيط المستقبلي ودراسة السكان ¡ والاقتصاد ¡ والأمن .....
حيث يبرز دورها في تعزيز الجوانب السلوكية الإيجابية في حياتنا ¡ من تنظيم الوقت في الطاعات ¡ والصلة ¡ والبر . وفي احترام المواعيد ودقتها التي هي قبل كل شيء خلق إسلامي نبيل .
فصاحب الرياضيات يتعامل مع الأجزاء ويهتم بها قبل الكل ¡ فزيادة السرعة بمقدار قليل يعتبر تجاوز للسرعة . والتأخر عن العمل دقائق كالمتأخر أكثر ¡ فهو يؤمن بأن المجموعة الجزئية للمجموعة تحمل خصائص المجموعة بشكل عام .
أما دورها في كبح وتحجيم الجوانب السلوكية السلبية ¡ من تحديد وحصر للمشكلة بمحيطها ¡ وجمع المعلومات حولها وربط المواقف المختلفة وفرض الفروض لها ¡ واتخاذ القرار الناجع بعد توقع تبعاته ومقارنته بغيره من القرارات . حيث أن للرياضيات خصائصها ومزاياها فهي تعلم وتنمي التفكير والتبرير ¡ وتدرب الطالب على حل مشكلاته وكيف يكون ناجحاً وواثقاً من نفسه .
إذ أن الطبيعة المجردة للعديد من المفاهيم والأفكار الرياضية تجعل من تعليمها وتعلمها عملية تحتاج لجهد أكبر مقارنة بغيرها من العلوم

انكسار الضوء 2012/11/29

هيثم محمد- الصف التاسع

انكسار الضوء هو ظاهرة فيزيائية عبرت الفيزياء الكلاسكية بأنها¡ تغير في الموجات ونظام الحركة التي تحدثها الموجات في الوسط المادى وجزيئات هذا الوسط فتحدت حركة ذات نظام معين تنتق عبرها الطاقة وعندما تنتقل إلى وسط آخر مختلف في الكثافة فتغير الاتجاه بسبب تغير سرعتها وتتغير سرعة موجتها بسب تقيد حركة الموجات في الوسط الأكبر كثافة فتبطء سرعتها وزيادة الحرية في الانتقال عبر الوسط الأقل. وهي يحصل عند انتقال الموجة من وسط ذي معامل انكسار ما إلى وسط ذي معامل انكسار مختلف. ويحصل الانكسار عند الحد بين الوسطين. وعند الانكسار يتغير الطول الموجي ولكن التردد يبقى ثابتا. ومن الامثلة على الانكسار الموجي تغير اتجاه الضوء عند مروره عبر قطعة زجاجية.

يوجد علاقة بين الضوء الساقط والضوء المنكسر وهي حسب قانون الانكسار.

انكسار الضوء هو أحد الظواهر التي يتعرض له الضوء لهذه الظاهرة توجد أهمية كبيرة لفهمنا الطبيعة التي تصادفنا كما أن لها استخدامات تقنية بأجهزة عملية عديدة.

تعريف المعدة و فوائدها 2012/11/28

تسنيم هلال- الأولى ثانوي


وهى أهم جزء من أجزاء الجهاز الهضمى وتقع المعدة تحت الحجاب الحاجز ويليها مباشرة الأمعاء ¡ وتشبه فى شكلها كمثرى كبيرة مقلوبة الوضع ويفتح المرىء فى جزئها العلوى . ويتكون جدار المعدة من طبقة عضلية قوية يبطنها من الداخل حوالى 35 مليون غدة تفرز مود كيماوية يطلق عليها العصارة المعدية. وأهم هذه المواد التى تفرزها المعدة على الاطلاق حامض الهيدروكلوريك وخميرة الببسين حيث أن لهما القدرة على إذابة المواد الغذائية. وتتكون المعدة من أربع مناطق رئيسية هى :
الفؤاد
وهو الفتحة العليا التى تصل المرىء إلى المعدة وسميت بالفؤاد لقربها من القلب ...
القاع وهو الجزء المتسع الذى يعلو الفؤاد و يمتد تحت الحجاب الحاجز الأيسر ...
جسم المعدة وهو الجزء الأوسط و الأكبر من المعدة و أسفله جيب المعدة ...
البواب وهى الفتحة السفلى التى تفضى إلى الإثني عشر ...

الاهتزازات بالأوتار 2012/11/28

لصوفه التريكي- الصف الرابع

اربط أربع مطاطات بسماكات مختلفة على صندوق مستطيل .
ضع في أحد الجوانب قطعة خشبية . انقر كل وتر على حدة ولاحظ الأصوات وقارن بينها .
والآن شد هذه الأوتار وذلك بسحب القطعة الخشبية إلى أقصى الصندوق .
ترى ماذا يحصل ؟ هل يتغير الصوت أم لا ؟

ستجد أن : الوتر المشدود سيصدر صوتا مرتفعا . بينما يصدر الوتر غير المشدود صوتا منخفضا .

التفسير : تعتمد طبقة الصوت على شد الوتر وطوله وسماكته .
فالوتر الرفيع يعطي صوتا أعلى من الوتر الغليظ .

غـــاز الأمـونيــــا من الفــاصوليـــا 2012/11/27

تسنيم هلال- الأولى ثانوي

المواد و الأدوات
دورق مخروطي سعة 400 سم مكعب ..
سدادات قطنية ..
حبوب فاصوليا .
أوراق تباع الشمس حمراء .
خطوات التجربة
• ضع البذور في الدورق .
• أضف إليها كمية من ماء الصنبور المغلي " ثم المبرد " بحيث يكون كافياً لتغطية البذور .
• انقع البذور لمدة " 24 " ساعة وبعد ذلك تخلص من جميع الماء الزائد ..
• اعمل سدادة من القطن و أغلق بها عنق الدورق المخروطي .
• ضع الدورق وما يحتويه في منطقة دافئة واتركه لمدة أسبوعين " لاحظ ماذا يحصل للبذور خلال تلك الفترة سجل الملاحظات " .
• افتح الدورق بعد أسبوعين وشم الرائحة المتكون بالداخل . يمكن بسهولة التعرف على رائحة الأمونيا النفاذة .. وللتأكد أكثر من وجود الأمونيا ضع شريطا مبللاً من أوراق تباع الشمس الحمراء أو ورقة مبللة بنترات الزئبقوز في الدورق ستجد أن الأولى تحولت إلى اللون الأزرق والثانية تحولت إلى اللون الأسود نتيجة لإنطلاق غاز النشادر أو الأمونيا القاعدية

الاستنتاج .

تتعفن الخضروات والفواكه وتتحلل طبيعياً معطية كمية كبيرة من غاز نافع جداً يسمى الأمونيا .

كلام فى فيزياء 2012/11/27

أمانى السيد -الصف اولى ثانوى
الكميات القابلة للجمع
مثل طاقة , فيمكن للجسم أن يمتلك طاقة حركة ووضع و أثارة لذراته واثارة لأنوية ذراته و ......... , فيكون طاقة الجسم هو مجموع تلك الطاقات
الكميات الغير القابلة للجمع ( Intensive quantities ) :
مثل درجة الحرارة والضغط , فتسخين جسم لدرجة معينة لا يعني اننا نجمع تلك الدرجات في كل جزء من أجزائه
درجة الحرارة :
درجة الحرارة هي عبارة عن عامل يبين ما إن كان الجسم في حالة اتزان حراري مع جسم أخر أو لا
كمية الحرارة
هي مقدار الطاقة التي يفقدها أو يكتسبها الجسم

الطاقة الداخلية لجسم
يمكن التعبير عن أي نوع من انواع الطاقة ( طاقة نووية أو الكترونية أو .......... ) بدلالة درجة الحرارة
الطاقة الداخلية لجسم = مقدار ثابت × درجة الحرارة .
الطاقة = 3/2 KT ( إذا تحدثنا عن جزيئ واحد )
الطاقة = 3/2 KT ( إذا تحدثنا عن مول واحد من المادة )
في الظروف العادية moderate condition من الضغط ودرجة الحرارة تكون الطاقة الداخلية تكون طاقة الجسم طاقة انتقالية transition energy

العاطــل عن العمل 2012/11/26

سليمان فوزى - الصف السابع


يتقدم أحد العاطلين عن العمل لشغل وظيفة تنظيف الحمامات في مايكروسوفت دعاه مدير القسم للمقابلة في نهاية المطاف يقول له بأنك قد قبلت في الوظيفة¡ الرجاء أن تترك لنا عنوان بريدك الالكتروني لكي نرسل لك عقد العمل
الشخص العاطل عن العمل قال بنوع من الخجل بأنه ليس لديه بريد الكتروني ولايملك حتى كومبيوتر في البيت.
يرد عليه المدير:
إن لم يكن لديك بريد الكتروني فهذا معناه بأنك لست موجودا. وبما انك لست موجودا معناه بانك لاتستطيع العمل عندنا.
يخرج الرجل مستاء. في طريقه يشتري بكل ما يملك (10 دولارات) كغم واحد من الفراولة. ثم يبدأ بطرق الابواب ليبيعها.
في خلال ساعتين يربح 40 دولارا¡ يكرر العملية لثلاث مرات في ذلك اليوم.
يدرك الرجل بان العملية ليست بهذه الصعوبة. في اليوم الثاني يذهب من الصباح الباكر ليشتري اربعة أضعاف الكمية من الفراولة.
و بعد فترة قصيرة من الزمن اشترى دراجة بخارية ومن ثم شاحنة. في النهاية يؤسس شركة محترمة.
وبعد خمس سنوات أصبح مالك أكبر مخزن للمواد الغذائية في الولايات المتحدة الامريكية.
بدأ يفكر بالمستقبل وفكر بان يؤمن الشركة لدى أكبر شركات التأمين. ناقش مع مسؤل التأمين حول القضية¡ وفي نهاية المناقشة سأله موظف التأمين عن عنوان بريده الالكتروني.
للاسف ليس لدي بريد الكتروني!
قال موظف التأمين مستغربا: إنه أمر لا يصدق. لقد بنيت أكبر امبراطورية في 5 سنوات وليس لديك بريدا الكترونيا¡ تصور ماذا كان سيحدث لو كان لديك بريدا الكترونيا!
يجيبه الرجل:
كنت سانظف الحمامات
في مايكروسوفت!

أوائــــــل في الفيزيــاء 2012/11/26

نور الهدى العلاقى - الأولى ثانوي

أول من بنى تلسكوبا:غاليليو غاليلي عالم فلك ورياضيات وطبعة ومؤسس علم الفيزياء الكلاسيكية ( 1564 – 1642 م(أول من اكتشف الجاذبية الأرضية:إسحق نيوتن المولود عام 1642 م في قرية إنجليزية ...أول من وضع فرضا علميا للنظرية الموجبة عن الضوء:كريستيان هوكرز ( 1629 – 1695 م) عالم فيزيائي هولندي أول من لاحظ الكهرباء:تاليس الميليني الفيلسوف الإغريقي ( 600 ق . م( ...أول ضوء كهربائي:الإنجليزي فرانسيس هوكسبي عام 1700 م ...

أول من ولد الموجات الكهرومغناطيسية:هنريك رودولف هرتز الألماني ( 1857 – 1894 م ( ...أول من قال بأن المادة مؤلفة من جسيمات منفصلة:لوكيبوس الميليتي في القرن الخامس ق . م ...أول من اكتشف عنصر الراديوم:مدام ماريا كوري مع زوجها بييركوري وهي أول من يفوز بجائزة نوبل مرتين ...أول من اكتشف الأشعة الكونية:الدكتور هيس عام 1911 م...

أول من حاول أن يقدر مقدار الأرانيوم للقنبلة الذرية:البريطانيون عام 1941 ..أول قنبلة ذرية ألقيت: ألقيت على هيروشيما باليابان في 6 أغسطس 1945 م ..أول مرة استخدمت الطاقة الشمسية: في شيلي عام 1882 م ¡ عندما بني أول جهاز للطاقة الشمسية ...أول من اكتشف الليزر: تاونس وجوردن وزيجر في معهد ماساتشوستس بكامبرج في الولايات المتحدة الأمريكية عام 1951 م...

أول من اخترع ترمومتر زئبقي :المخترع الألماني جابرييل فاهرنهايت عام 1715 م...أول من ابتكر المكيف الهوائي: العرب في العصر العباسي اخترعوا جهاز البادهنج ومعناه فوهة الهواء .

الرياح 2012/11/25

المعتصم عبدالله - الصف السابع

الرياح هي الحركة الأفقية لجزيئات الهواء¡ وتمثل كمية تتألف من عنصرين يحددان خصائصها¡ هما الاتجاه والسرعة. اتجاه يشير إلى الجهة القادمة منها الرياح¡ وتقاس بالدرجات¡ باتجاه عقارب الساعة ابتداء من الشمال الجغرافي (صفر درجة). أما سرعة الرياح¡ فهي مقياس للمسافة التي تقطعها جزيئات الهواء المتحركة أفقياً في واحدة الزمن
أسباب نشوء الرياح

إن السبب الأولي لنشوء الرياح هو وجود انحدار في الضغط الجوي¡ مما يقود الهواء بالتحرك من المكان الأعلى ضغطاً إلى المكان الأقل ضغطاً¡ مثلما تنساب المياه من المرتفعات إلى المنخفضات متبعة انحدار الأرض¡ فالضغوط المرتفعة تشكل منابع للرياح¡ والضغوط المنخفضة أماكن جذب للرياح وتجميع لها. ولايقتصر هبوب الرياح على سطح الأرض وبالقرب منه¡ حيث تتخذ حركة غير انسيابية لاحتكاكها بسطح الأرض الخشن¡ مما يجعلها تتقاطع مع خطوط الضغط المتساوية بشكل زاوي¡ موافقة في وجهتها حركة عقارب الساعة¡ وهي تنطلق من الضغط المرتفع¡ ومعاكسة في وجهتها لحركة عقارب الساعة وهي منجذبة إلى مركز الضغط المنخفض ومقتربة منه¡ وذلك في نصف الكرة الشمالي¡ وتنعكس الوجهة في نصف الكرة الجنوبي. وتهب الرياح أيضاً في مستويات الجو العليا بشكل انسيابي¡ موازية لسطوح الضغط المتساوية¡ وهي ما تعرف باسم الرياح الجيو ستروفية¡ التي تتحكم في حركتها قوتان هما قوة انحدار الضغط وقوة ¡ وتضاف إليهما قوة الاحتكاك عند سطح الأرض. وتزداد سرعة الرياح كلما ازداد انحدار الضغط وقلت كثافة الهواء¡ وانخفض الاحتكاك بسطح الأرض.

الطاقة الشمسية 2012/11/25

ابراهيم حسين- الصف السادس
الطاقة الشمسية هي الضوء والحرارة المنبعثان من الشمس اللذان قام الإنسان بتسخيرهما لمصلحته منذ العصور القديمة باستخدام مجموعة من وسائل التكنولوجيا التي تتطور باستمرار. وتضم تقنيات تسخير الطاقة الشمسية استخدام الطاقة الحرارية للشمس سواء للتسخين المباشر أو ضمن عملية تحويل ميكانيكي لحركة أو لطاقة كهربائية¡ أو لتوليد الكهرباء عبر الظواهر الكهروضوئية بإستخدام ألواح الخلايا الضوئية الجهدية بالإضافة إلى التصميمات المعمارية التي تعتمد على استغلال الطاقة الشمسية¡ وهي تقنيات تستطيع المساهمة بشكل بارز في حل بعض من أكثر مشاكل العالم إلحاحا اليوم.

ساعة المصعد 2012/11/22

أهتداء سامي - الصف الثامن

ضاق خلق عامل المصعد من كثرة الذين يسألونه عن الساعة , فما كان منه الا ان اشترى ساعة وثبتها على جدار المصعد , ولكنه فوجئ بان كل من يركب المصعد كان يعود ليسأله هل هذه الساعة مضبوطة

نصائح فيزيائية 2012/11/22

بسمة أحمد- الصف أولى ثانوى


1-تنصحك الفيزياء بالرجوع من الأمام الى الوراء عند استخدام الجليد للتبريد أن تضع الشراب المراد تبريده تحت الجليد بدلا من أن تضعه فوقه,وكذلك عند استخدام المرآة , فلا تضع المصباح ورائك و تجعله يضيء المرآة إنما يجب عليك وضعه أمامك وإضاءة نفسك حتى تنعكس على المرآة وترى صورتك بوضوح

2- بعدم القراءة تحت ضوء القمر , وذلك لأنك لن تستطيع ذلك ,حيث أن القمر تكون شدة إضاءته في أحسن حالاته (0.1 لوكس), أي ما يعادل إضاءة شمعة على بعد 3 أمتار من القارئ في غرفة مظلمة تماما و هذا غير كافي للقراءة

3- بعدم القفز في الماء من ارتفاع عال إن لم تكن خبيرا و سباحا ماهرا , حيث أن الخطورة تكمن في انعدام سرعة السباح خلال فترة قصيرة جدا, وسيكون الضغط المتعرض له السباح كبير جدا ( فلو كانت كتلته 70كغ مثلا أي أن وزنه 686 نيوتن سوف يتضاعف إلى 3430 نيوتن فيسبب هذا الوزن الكبير أذى كبير للجسم).
لذلك يقل الأذى كلما كان عمق الغطس أكبر (تناقص السرعة أبطأ) , و أيضا بتقليل مساحة سطح الاختراق للماء و الجسم عمودي على سطح الماء, فحذاري و حذاري أن تسقط على بطنك ...

أهداف عامة لمادة الرياضيات 2012/11/21

ساجدة عبد الهادى - الصف الخامس

1- إدراك المفاهيم والمهارات الرياضية اللازمة للمواطن في حياته اليومية والمرتبطة بدراسة المواد الأخرى والتي تمكنه من مواصلة
دراسته للرياضيات فى المراحل الأعلى.
2- إدراك بعض المفاهيم الهندسية الأساسية مثل مفهوم النقطة والقطعة المستقيمة والمستقيم والشعاع والزاوية.
3- التعرف على بعض المجسمات مثل المكعب ومتوازي المستطيلات والأسطوانة والهرم والمخروط والكرة والأشكال الهندسية البسيطة
مثل المربع والمستطيل والدائرة والمثلث .
4- التعرف على بعض وحدات القياس والعلاقة بينها ( وحدات الطول والمساحة والوزن والحجم والنقود والزمن ).
5- تنمية مهارة حل المشكلات فى حدود العمر العقلي للتلميذ.

معلومات فيزيائية في حياتنا 2012/11/21

دنيا محمد - الأولى ثانوي
لماذا يدفئنا ثوب الصوف أكثر من ثوب القطن؟.
لأن القطن موصل أكفأ للحرارة¡ ومن ثم فهو أقل منعاً من الصوف لتبدد حرارة الجسم .
لماذا لا يحتوي ماء المطر ملحاً¡ مع أنه يسقط من السحاب المتكون بتبخر ماء البحر؟
لأن ماء البحر يتحول وحده إلى بخار¡ لا الملح الذي فيه.
لماذا يشتد البرد في الجبال العالية¡ مع أنها أقرب إلى الشمس من الأودية والسواحل؟
لأن سطح الأرض موصل جيد للحرارة¡ فهو بذلك بمثابة خزان كبير لحرارة أشعة الشمس الساقطة عليه. أما الجبل العالي¡ فهو جزء صغير من سطح الأرض¡ فلا يخرن سوى كمية قليلة من الحرارة. هذا من جهة ومن جهة أخرى تزداد كثافة الهواء علي سطح الأرض وفي جواره¡ وبذلك يشكل الهواء الكثيف حاجزا يمنع الحرارة من الانتشار¡ لكونه موصل رديء للحرارة. أما الهواء المحيط بأعلى الجبال¡ فهو قليل الكثافة¡ ومن ثم تنتشر الحرارة المخزونة لخلو الأحوال من المانع. وهذا بالضبط هو حال الثوب الرقيق¡ فهو أقل وقاية لنا من البرد.
لماذا يكون الحديد في الشتاء أبرد من الخشب؟
لأن الحديد موصل جيد للحرارة¡ فيأخذ فوراً حرارة اليد¡ أما الخشب فهو عازل للحرارة.
لماذا يقع الصيف في البرازيل في وقت الشتاء عندنا؟
لأن البرازيل تقع في نصف الكرة الجنوبي¡ ونقع نحن في النصف الشمالي. بما أن الأرض تأخذ شكلاً مستديراً¡ فأشعة الشمس تسقط في الصيف باتجاه قريب إلى الخط العمودي¡ بينما يقع على البرازيل وغيرها من بلاد نصف الكرة الجنوبي باتجاه أبعد من الخط العمودي

تعريف القلب وما وظيفته 2012/11/20

المعتصم عبدالله - الصف التاسع

من السهل وصف القلب من الناحية التشريحية ¡ ومن السهل أيضا تعداد كثير من وظائفه . لكن مازالت هناك بعض الوظائف غير الواضحة . كما يرى الكثيرون أن القلب مركز الإحساس والإلهام والإيمان وهذا ما يصعب شرحه ...

القلب تشريحيا القلب مضخة تستقبل الدم الوارد من أعضاء الجسم المختلفة لتدفعه إلى الرئتين لتنقيته عن طريق التنفس من ثانى أكسيد الكربون الناتج عن مختلف عمليات الجسم الحيوية (والذى إذا تشبع به الجسم تعطلت الخلايا عن العمل وأدى إلى ظهور أعراض مرضية مختلفة تسمى بالتخدير الكربونى) ¡ ثم لاستخلاص الأكسجين من الهواء الذى نستنشقه لتعويض الدم ما فقده من أكسوجين لازم للعمليات الحيوية المختلفة . ويعود هذا الدم النقى المشبع بالأكسجين من الرئتين إلى القلب ليضخه إلى مختلف أعضاء الجسم ¡ ويغذيها ليس فقط بما يلزمها من أكسجين بل أيضا بالمواد الغذائية من زلاليات وسكريات ودهنيات ¡ وبما يلزمها من هورمونات وفيتامينات لازمة لعملياتها الحيوية المختلفة ¡ و مرور الدم على الكليتين يخلص الجسم عن طريق البول من الأحماض الناتجة عن مختلف العمليات الحيوية

حقائق علمية بعلم الفيزياء 2012/11/20

الاء عبد الناصر- الصف اولى ثانوى

فرع من أهم الفروع العلمية ألا و هو علم الفيزياء, كان له الكثير من المساهمات في التطور التي مرت به الإنسانية على مر العصور, سنتعرف على مجموعة واسعة من المواضيع مثل الجاذبية والكهرباء والضوء والصوت وأكثر من ذلك بكثير, وندخل إلى دهاليز هذا العالم الغامض
بسبب الاختلافات في الجاذبية¡ فإن وزن الشخص الذي يبلغ على سطح الأرض 100 كجم سيكون وزنةه على سطح كوكب المريخ 38 كجم .
يمكن لثعابين السمك الكهربائية صعق كل من الضواري والفرائس بالصدمات الكهربائية لحوالي 500 فولت
عادة ما تقاس الطاقة من الغذاء بالجول أو بالسعرات الحرارية.
الضوء من الأرض لا يستغرق سوى 1¡255 ثانية للوصول إلى القمر

ما هو علم الفيزياء وما هي تخصصاته؟ 2012/11/19

أهتداء سامي - الصف الثامن

اشتهر علم الفيزياء بصعوبته بالمقارنة بالعلوم الأخرى ولكن كنوع من التحدي الذي نواجهه في حياتنا فإن النجاح في دراسة الفيزياء له متعة خاصة. فمن حصل على شهادة علمية في احد تخصصات الفيزياء فإنه يكون مرشح للنجاح في العديد من المجالات التي قد يوضع بها فعلم الفيزياء يكسب دارسه العديد من المهارات ومنها على سبيل المثال:
* التمثيل الرياضي لأية مشكلة لإيجاد الحل المنطقي لها.
*اكتساب المهارات الكافية لتصميم التجارب وأجراءها .
* العمق في إيجاد تفسير لنتائج التجارب.
* اكتساب الخبرات في مجال البحث العلمي

روعة الحياة في إسعاد الآخرين 2012/11/19

هيام العالم - الأولى ثانوي

في أحد المستشفيات كان هناك مريضان هرمان في غرفة واحدة.. أحدهما كان مسموحاً له بالجلوس في سريره لمدة ساعة يومياً بعد العصر. ولحسن حظه فقد كان سريره بجانب النافذة الوحيدة في الغرفة. أما الآخر فكان عليه أن يبقى مستلقياً على ظهره طوال الوقت.

كان المريضان يقضيان وقتهما في الكلام¡ دون أن يرى أحدهما الآخر¡ لأن كلاً منهما كان مستلقياً¡ وفي كل يوم بعد العصر¡ كان الأول يجلس في سريره حسب أوامر الطبيب¡ وينظر في النافذة¡ ويصف لصاحبه العالم الخارجي. في الحديقة كان هناك بحيرة كبيرة يسبح فيها البط. والأولاد صنعوا زوارق من مواد مختلفة وأخذوا يلعبون فيها داخل الماء. وهناك رجل يؤجِّر المراكب الصغيرة للناس يبحرون بها في البحيرة. ومنظر السماء كان بديعاً يسر الناظرين.

تجربة فيزيائية بسيطة 2012/11/18

سارة عبد الحفيظ - الصف الثامن

أحضر صحناً وضع بهِ قليلاً من الماء....ثم أحضر كوباً كبيراً وضع بهِ ورقة ثم أشعل تلك الورقة لبعض الوقت...لكن لا تتركها لتحترق....فقط حتى يحترق نصف الورقة....ثم أقلب الكوب بسرعة وضعهُ مباشرة على الصحن الذي بهِ من الماء...ماذا تلاحظ....لقد شفط الكوب الماء بالكامل...وأصبح الصحن خالياً بالمرة من أي نقطة ماء.....جرّب ولكن بحذر

مالسبب ياترى في ذلك....فكل الظواهر لها أسباب علمية

والسبب الفيزيائي هو: الضغط الجوي...بمعنى أننا عندما أشعلنا الورقة داخل الكوب فإن الضغط الجوي داخل الكوب إرتفع وخرج قسم منه للخارج بسبب تسخين الهواء....وعند إنطفاء الورقة ...برد الهواء مرة أخرى...فأصبح الضغط في الكوب ضعيفاً...فأندفع الماء للكوب تحت تأثير الضغط الجوي في الخارج

تعريف البحيرات 2012/11/18

رحاب عبد العظيم- الصف الخامس

البحيرة Lake حوض مائي طبيعي يقع ضمن اليابسة¡ وقد يرتبط بالبحر بوساطة الأنهار¡ ويتصف بتبادل مائي بطيء¡ إذ تبقى مياهه في الحوض مدة طويلة من الزمن فتتجمع فيه المواد الصلبة العالقة والمحمولة والمجروفة القادمة من خارج البحيرة ومن داخلها. وتتعرض الكتلة المائية لتبدلات ملموسة في خصائصها نتيجة للعمليات الفيزيائية والكيمياوية والحركية والحيوية داخل البحيرة. وكلما كان تصريف المياه سريعاً اقتربت في خصائصها من خصائص مياه الأنهار. والعكس يعني أن تبدلات مهمة ستعتري خصائص المياه وعالمها العضوي.

معلومات فيزيائية 2012/11/14

جميلة علي - الصف الخامس

1.ما الإسم الذي يطلق على ميكانيكا الأجسام الساكنة؟

·**الإستاتيكا

2.ما هي الحالات الفيزيائية الثلاث للمادة؟

·**صلبة¡ سائلة¡ غازية

3.من هو أول من حصل على جائزة نوبل للفيزياء؟

·**الألماني ولهلم رونتجن

4.ما هو الإسم العربي للبطارية؟

**المركم

5.من هو مكتشف قانون الطفوْ؟

·**أرخميدس

تعريف علم الاحياء 2012/11/14

سارة عبد الحفيظ - الأولى ثانوي
علم الأحياء أو البيولوجيا هو علم دراسة تركيب الكائنات الحية وطبيعتها وصفاتها وطرق عيشها
وأنواعها. الأحياء باللغة الإنجليزية (Biology) هو أصلاً كلمة يونانية تتكون من مقطعين الأول (Bio)
ومعناه الحياة والثاني (logy)ومعناه علم أو دراسة
ولعلم الأحياء صلات وثيقة بالعلوم الأخرى مثل علم الكيمياء وبينهم ضلع مشترك يعرف بالكيمياء
الحيوية ¡ وله علاقة أيضاً بعلم الصيدلة من حيث صناعة الدواء¡ وكذلك الجيولوجيا. وقد تشعب علم
الأحياء فروع كثيرة لتلبي احتياجات الإنسان الضرورية والمستمرة.
يتعامل علم الأحياء مع دراسة كافة أشكال الحياة . حيث يهتم بخصائص الكائنات الحية و
تصنيفها و سلوكها , كما يدرس كيفية ظهور هذه الأنواع إلى الوجود و العلاقات المتبادلة بين بعضها
البعض و بينها و بين بيئتها . لذلك فإن علم الأحياء يحتضن داخله العديد من التخصصات و الفروع
العلمية المستقلة . لكنها جميعا تجتمع في علاقتها بالكائنات الحية (ظاهرة الحياة) على مجال
واسع من الأنواع و الحجام تبدا بدراسة الفيروسات و الجراثيم ثم النباتات و الحيوانات , في حين
تختص فروع اخرى بدراسة العمليات الحيوية ضمن الخلية مثل الكيمياء الحيوية إلى فروع دراسة
العلاقات بين الحياء و البيئة في علم البيئة

تعريف الجزر 2012/11/13

نورالهدى العلاقى - الأولى ثانوي

الجزيرة Island أرض محاطة بالماء¡ متباينة زمنياً عدداً ومساحةً (حالياً 15 مليون كم2)¡ وتأثير البحار واضح عليها¡ والجزر قد تكون وحيدة (قبرص) أو مجتمعة (جزر بحر إيجة)¡ ونميز أصولاً:

أولاً- الجزر البركانية: هي الأوسع انتشاراً والأكثر تنوعاً وتبايناً مساحياً¡ وجلها جبلي الملامح¡ يقطن فجوج ووهاد المحيطات والبحار (البحر المتوسط) ومناطق السلاسل الجبلية المحيطية المتوسطة (آيسلندة¡ الأنتيل)¡ ويتجمع عدد من الأشكال في إقليم ما¡ كما في الجزر الإندونيسية واليابانية¡ وتتباين أعمارها كثيراً.

ثانياً- جزر المقعرات البنائية: Geosynctinal أكبر مساحة من السابقة عادةً¡ وأكثر تنوعاً ومظهراً¡ لذا فإنها معقدة بنائياً وتضاريسياً وبيئياً. بعضها جبلي كما في أنحاء من جزر اليابان والفيلبين¡ والآخر سهلي هضبي (بورنيو)¡ وهذه الجزر أرخبيلية التجمع¡ وقوسية الامتداد (جزرالأنتيل¡ اليابان)¡ وهي نشطة جداً بنائياً¡ غنية ببراكينها وزلازلها¡ ومعرضة للتبدلات مستقبلاً.

قوس قزح 2012/11/13

امتنان رمضان - الصف السابع

قوس قزح rainbow هو قوس ملوَّن يتشكل في السماء نتيجة انعكاس ضوء الشمس وانكساره على قطرات المطر أو الضباب ويطلق هذا الاسم كذلك على أي قوس مماثل يتولد على رذاذ الماء أياً كان مصدره نافورة ماء أو شلالاً. يظهر قوس قزح في جزء السماء المقابل لأشعة الشمس وتتطابق ألوانه مع ألوان طيف الضوء الأبيض عندما يتحلل في موشور¡ ممتدة من الأحمر فالبرتقالي فالأصفر فالأخضر فالأزرق فالنيلي حتى البنفسجي. يتكون قوس قزح غالباً من قوسين قوس أولي ساطع يتوضَّع فيه اللون الأحمر خارج القوس والبنفسجي داخله وقوس ثانوي أقل سطوعاً يتوضَّع فيه اللون الأحمر في الداخل والبنفسجي في الخارج

معلومات عن علماء الرياضيات 2012/11/12

باسم عبد الحفيظ - الصف التاسع

اول من أضاف العدد صفر إلى مجموعة الأعداد 1 ,2 , 3, ..... لتكون الأعداد الطبيعية هو الخوارزمي.
أول من توصل لحساب طول السنة الشمسية هوابو الحسن ثابت بن قرة ولدعام 836 م في حران وهو وثني من عبدة النجوم حدد السنةالشمسية ب 360 يوما و 6 ساعات و 9 دقائق و 10 ثواني.
أول من اخترع النسب المثلثية هو أبو جابر البتاني محمد بن سنان الحراني ولد ببتان 850 م.
أول من أدخل علامة الكسر العشري هو جمشيد بن محمود بنمسعود الملقب بغياث الدين ولد بمدينة كاشان ولذلك يعرف بالكاشي
أول من بيّن طريقة إيجاد الجذر التكعيبي هو أبو الحسن علي بن أحمد النسوي
أول من وضع نظرية الزمر هو الفرنسي إيفاريست غالوا ( 1811 – 1832 م)
أول من اخترع الآلة الحاسبة هو الفرنسي بليز باسكال عام 1642 م لإجراء عمليات الضرب والقسمة بواسطة عجلات تحمل الأرقام 1 -.
أوّل من حوّل الكسور العاديّة إلى كسور عشريّة في علم الحساب هو غياثالدين جمشيد الكاشي قبل عام 840 ه/1436 م.
أوّل من استعمل الأسس السالبة هو العالم المسلم السموأل المغربي ¡ وهو عالم اشتهر باختصاصه في علم الحساب¡ أوّل من استعمل الأسس السالبة في الرياضيات ¡ وتوفي هذا العالم الفذّ في بغدادعام 1175م .
أوّل من استخدم الجذر التربيعي هو العالم المسلم الرياضي محمد بن موسى الخوارزمي¡ وأوّل من استعمله للأغراض الحسابية

الكأس 2012/11/11

هبه محمد- الصف الرابع
واحد مريض ذهب للدكتور قال له كل مرة أذهب للنوم أري فئران تلعب كرة ,قال له الدكتور بسيطة لا تذهب للنوم غدا , قال له المريض أزاي دة بكرة الكأس

الصوت والصوتيات 2012/11/11

أيات محمد أحمد - الصف التاسع

يولد الصوت إحساساًَ مسموعاً في كل مرة تحدث فيها حركة اهتزازية. ويحتاج الصوت كي ينتقل من منبع الاهتزاز إلى آذاننا
إلى وسط مادي. ويمكن التحقق من ذلك بتجربة يوضع فيها جرس كهربائي تحت ناقوس زجاجي. فإذا فرغ الهواء من الناقوس¡ انعدم سماع صوت الجرس خارجه. ويمكن للصوت أن ينتشر في الأوساط المادية المختلفةº الغازية والسائلة¡ والصلبة
كيفية انتشار الأمواج الصوتية في أسطوانة مملوءة بالهواء. فإذا تحرك المكبس داخل الأسطوانة جيئة وذهاباً¡ تولدت في الغاز ضمن الأسطونة مناطق تتراص فيها جزيئات الهواءº بمعنى أن ضغطها عالٍ¡ ومناطق تتخلخل فيها جزيئات الهواءº أي إن الضغط فيها منخفض.
ينتشر الصوت في الهواء بسرعة ¡
ينتشر الصوت في الأجسام السائلة بسرعة أكبر من سرعته في الهواء¡
أما الأجسام الصلبة¡ فسرعة الصوت فيها أعلى من كل من الغازات والسوائل¡

اللون 2012/11/8

رحاب عبد الله حسن -الصف السادس

اللون هو ظاهرة فيزيائية للضوء¡ أو هو الإدراك البصري الذي يتركه الضوء عند سقوطه على العين. وهو إحساس وليس مادة ملونة ولا حتى ناتج تحليل الضوء الأبيض. إنه الإحساس المنقول إلى الدماغ المتولد من رؤية جسم ملون مضاء.

تدخل في التعريف الدقيق لّلون ثلاثة عناصر ضرورية: نظام الاستقبال المرئي- طبيعة الجسم- الإضاءة التي تضيئه. ولون جسم ما يرتبط بالضوء الذي ينيره¡ إذ تبدو برتقالة بنية اللون إذا أُنيرت بضوء أخضر على سبيل المثال

الشجرة و الشجيرة 2012/11/8

سلوى العلوس - الصف الرابع

في إحدى الأيام المشرقة والمشمسة ¡ كانت المعلمة تعطي تلامذتها الدروس المعتادة ¡ فخطرت ببالها فكرة اصطحاب الأولاد إلى الخارج لتعطيهم الدرس في الباحة والاستمتاع بأشعة الشمس الجميلة.

وبينما كان الجميع يصغي إليها ¡ أشارت بيدها إلى فسيلة مغروسة في الحديقة وطلبت من أحد التلاميذ أن يذهب ويقتلعها.

ذهب التلميذ إلى تلك الفسيلة وإقتلعها ¡ ثم أشارت إلى فسيلة أخرى وكررت طلبها ¡ فذهب إليها واقتلعها دون أن يجد صعوبة في ذلك.

بعد هذا أشارت المعلمة إلى شجرة ضخمة وطلبت من التلميذ أن يقتلعها ¡ فقال لها أن ذلك مستحيل لأن الشجرة قديمة جداً وكبيرة ولا يقوى على فعل ذلك.

فابتسمت المعلمة وقالت للأولاد : هذه النباتات كعاداتنا السيئة ¡ كلما قَدِمَتْ عاداتنا ومر الوقت والزمن عليها ¡ لن نقوى على اقتلاعها والتخلص منها¡ بل ستبقى متأصلة فينا إلى الأبد ¡ من السهل تغيير حالنا في الصِّغَرِ¡ ولكن لن نقوى على اقتلاع أية خصلة سيئة عندما يفوت الأوان ¡ فمن ينشأ على صفة سيئة ¡ سيبقى عليها إلى الأبد ما لم يغير من نفسه مبكراً

ماهى فوائد الماء للجسم ؟ 2012/11/7

ايات عبد الحفيظ -اولى ثانوي

من فوائد الماء انه يساعد الجسم في التخلص من السموم الضارة وإخراجها خارج الجسم. في حالة عدم احتواء الجسم على الكمية الكافية من الماء بداخله فإن بقايا التمثيل الغذائي لا يمكنها الخروج من الجسم بالشكل المطلوب¡ وبالتالي سيحتفظ الجسم بهذه السموم بدلا من التخلص منها. ويتم عادة التخلص من السموم في الكليتين. في من لها الاهمية الاولى في التخلص من السموم¡ ولذا شرب الماء بشكل كاف يساعد الكليتين في أداء وظيفتهما كما ينبغي.
ومن فوائد الماء ايضا هي حمل الغذاء الى الخلايا داخل الجسم¡ حيث يحتاجها الجسم ويساعد كذلك شرب الماء بكميات كافية بإبقاء الخلايا مشبعة بالماء لتقوم بوظائفها بشكل جيد.
ومفيد أيضا للعضلات¡ حيث يساعد كثيرا في الحفاظ على حركة العضلات بشكل منتظم وتمنع من حدوث أي تشنجات في العضلات.
ومن الفوائد ايضا منع حدوث او التقليل من امكانية تجمعات الحصى في الكليتين عند شرب كمية كافية من الماء. ويزيد من مستوى الطاقة لدى الانسان. هناك اعتقادات ان شرب الماء بكميات كبيرة جدا يساعد في التقليل من الشهية للطعام¡ وبذلك يكون طريقة ممتازة لفقدان الوزن الزائد. ولا يوجد دليل حتمي على هذه الدراسة حتى الان لكن من المؤكد ان شرب الماء بكميات كبيرة قبل الاكل يقوم بملء المعدة فيعطي أحساسا بالشبع¡ ولكن سرعان ما يزول هذا الاحساس وقد يشعر الشخص بالجوع أكثر من قبل.

سرعة الضوء 2012/11/6

المعتصم عبد الهادى- الصف التاسع



يحدد العلماء اليوم سرعة الضوء بأنها تساوي 299.792.458 متراً في الثانية. ونظراً لمعرفة العلماء¡ بدءاً من عام 1983¡ المسافة التي يقطعها الضوء في ثانية واحدة بدقة تفوق الدقة التي يعرفون بها المتر العياري¡ فقد عرّفوا المتر العياري بأنه 1/299.792.458 من المسافة التي يقطعها الضوء في ثانية واحدة.

تعريف المخ 2012/11/6

واداد الوالوال - الأولى ثانوي

المخ عند الانسان هو أهم عضو في جسمه إذ أنه يراقب كل ما نفعله¡ حركاتنا¡ أفكارنا¡ وذاكراتنا¡ وأحيانا لا يقوم بتحريك الأمور بصورة مباشرة بل يقوم مثلا¡ بمراقبة كميات صغيرة من المواد الكيماوية في الدم التي تؤثر تأثيرا قويا علي جزء أخر من الجسم. وعلي الرغم من أن المخ يبدو بسيطا للغاية¡ غير أنه معقد ومركب إلي أبعد الحدود¡ والمخ عبارة عن كتلة من الانسجة البيضاء الطرية يشغل نصف الحيز الداخلي للجمجمة يقع في اعلي الرأس فوق العينين والاذنين ومن الجهة الخلفية يهبط حتى أسفل الرأس . ما تبقي من الجهاز العصبي لا يقل أهمية عن المخ . الحبل الشوكي يهبط من المخ علي امتداد العمود الفقري . والمخ والحبل الشوكي يشكلان معا جهاز الأعصاب المركزي علي طول الحبل الشوكي تتشعب منه أعصاب ليفية تنقسم وتصل تقريبا إلي كافة أجزاء الجسم وتقوم الأعصاب بنقل التعليمات من أعضاء الحواس إلي المخ وهي تنقل أيضا أوامر المخ الي اجزاء اخري في الجسم ¡ ويعمل المخ علي هيئة شبكة تليفونات نشيطة ومعقدة ومحددة ¡ تقوم بنقل كمية هائلة من التعليمات تفرزها وتوجهها الي عنوانها الصحيح

السفن الاستطلاعيّة السريعة 2012/10/31

هيفاء نجيب - الصف التاسع

تجربتنا بسيطة ¡ لن تحتاج إلى أدوات ¡ بل إلى عدد من أعواد الثقاب ¡ و قطعة صابون ¡ و مقص صغير
اصنع شقاً في الطرف النهائي الخالي من المواد الكبريتية لعود الثقاب¡ ثم ادهن هذا الشق بقليل من الصابون ... عند وضع هذا العود الخشبي الصغير في طبق عميق مملوء بماء الصنبور تلاحظ : تقدم العود بسرعة إلى الأمام .. ويمكن إجراء هذه التجربة بوضع أعداد كبيرة من العيدان في مغطس عميق مملوء بالماء¡ حيث تشاهد مهرجاناً كبيراً و سباقاً هائلاً بين هذه الأعواد.
كيف حدث هذا؟
يقوم الصابون الذي يذوب رويداً في الماء بالتدمير التدريجي لتأثير التوتر السطحي للماء¡ حيث تنشط حركة الجزيئات للخلف ¡ و من ثم تندفع الأعواد إلى الأمام. وعند استعمال محلول منظف بدلاً من الصابون تصبح حركة الأعواد سريعة كسرعة البرق.

31/10/2012 الفلاح الحكيم

ميار عبدالناصر- الصف السادس

خرج أحد الملوك يتنزه فرأى فلاحا يحرث الأرض وهو
مسرور يغني في نشاط وابتهاج
فسأله الملك وقال له : أيها الرجل أراك مسرورا بعملك
في هذه الأرض فهل هي أرضك ؟

فقال الفلاح : لا يا سيدي إنني أعمل فيها بالأجرة


قال الملك : وكم تأخذ من الأجر على هذا التعب ؟

قال الفلاح : أربعة قروش كل يوم .

قال الملك : وهل تكفيك .

قال الفلاح : نعم تكفيني وتزيد ¡ قرش أصرفه على عيشي
وقرش أسدد به ديني ¡ وقرش اسلفه لغيري ¡ وقرش انفقه
في سبيل الله .

30/10/2012 تعريف الماء

هناء محمد- الصف الرابع

الماء مركب كيميائي مكون من ذرتي هيدروجين وذرة من الاكسجين. ينتشر الماء على الأرض بأشكاله المختلفة¡ السائل و
الصلب و الغازي . و الشكل السائل يكون شفاف بلا لون , و بلا طعم , و بلا رائحة . كما أن 70% من سطح الأرض مغطى بالماء¡ ويعتبر العلماء الماء أساس الحياة على أي كوكب. يسمى علميا أكسيد الهيدروجين

معلومات عن الرياضيات بشكل عام 2012/10/29

وفاء سالم - الصف السابع
تعريف
تعرف الرياضيات على أنها دراسة البنية ¡ الفضاء ¡ و التغير ¡ و بشكل عام على أنها دراسة البنى المجردة باستخدام المنطق و التدوين الرياضي. و بشكل أكثر عمومية¡ تعرف الرياضيات على انها دراسة الاعداد و انماطها. البنى الرياضية التي يدرسها الرياضيون غالبا ما يعود اصلها الى العلوم الطبيعية¡ و خاصة الفيزياء¡ ولكن الرياضيين يقومون بتعريف و دراسة بنى اخرى لاغراض رياضية بحتة¡ لان هذه البنى قد توفر تعميما لحقول اخرى من الرياضيات مثلا¡ او ان تكون عاملا مساعدا في حسابات معينة¡ و اخيرا فان الرياضيين قد يدرسون حقولا معينة من الرياضيات لتحمسهم لها¡ معتبرين ان الرياضيات هي فن و ليس علما تطبيقيا. .

كوكب المريخ

سميحة بشير- الصف الثامن
المريخ هو الكوكب الرابع في النظام الشمسي¡ وسمّي بهذا الإسم تيمّناً بإله الحرب الروماني. مساحته تقدّر بربع مساحة الأرض. له قمران¡ يسمّى الأول فوبوس والثاني ديموس ويمتاز كوكب المريخ بلونه الأحمر بسبب كثرة الحديد فيه. يعتقد العلماء ان كوكب المريخ كان يحتوي على الماء قبل 4 مليارات سنة¡ والذي يجعل فرضية وجود حياة عليه فرضية عاليةً

الراعي الكسول

وئام محمد- الصف السادس
في أحد الأيام حين بدأ الراعي يعد أغنامه قبل أخذها للمرعى اكتشف أن
عنزاته تنقص واحدة. عد مرتين وثلاثا فوجدها ناقصة. وحين تأمل الحظيرة
وجد في سياجها فتحة لا بد أن الخروف خرج منها.
شاهد جاره ما حدث فقال له: عليك الآن أن تغلق الفتحة التي في الحظيرة
ولكن لأن الراعي كان كسولا فلم يغلق الفتحة.
وفي صباح اليوم التالي عد الراعي أغنامه فوجدها قد نقصت واحدة أخرى
وحينها ندم لأنه لم يغلق فتحة السياج كما نصحه جاره.

عدنان و جراثيم الاسنان

سلوى العلوس - الصف الرابع

نسي عدنان أن يغسل فمه وأسنانه قبل أن ينام فقد كان متعباً من كثرة اللعب¡ وما أن وضع رأسه على الوسادة حتى نام¡ وكان مسروراً في هذا اليوم لأنه استطاع أن يسجل أكثر الأهداف¡ وعندما بدأ ينام سمع صوتاً يقول له:
هيا بنا إنها فرصتنا سنأكل حتى نشبع وسنلعب مباراة رائعة¡ هيا بنا نجهز الملعب وسيكون هذا الناب مكاناً مناسباً للمرمي¡ وهذا الضرس مكاناً مناسباً للتهديف.
استغرب عدنان هذا الكلام¡ فمن أين يأتي هذا الصوت¡ وماذا يقصدون بالناب والضرس¡ ومن هم هؤلاء؟ تذكر عدنان أن الناب والضرس هما من الأسنان فعرف أن هذه الأصوات هي أصوات البكتيريا والجراثيم التي حدثته والدته عنها¡ فإذا لم يغسل أحد فمه وأسنانه صار ملعباً للجراثيم التي تخرب الأسنان وتكسرها وتتسبب في تسوسها.
وما أن أعاد عدنان ما تذكر من قول أمه حتى قال: لقد نسيت أن أغسل أسناني إذن فصوت الجراثيم تخرج من فمي.
استيقظ عدنان من نومه على الفور وغسل أسنانه بالمعجون والفرشاة وراح ينظف أسنانه بسعادة وهو يسمع بعض الجراثيم تقول:
ابتعدي أيتها الفرشاة لا تقتربي منا¡ وبذلك ظلت أسنان عدنان قوية ونظيفة وناصعة البياض.

جبال الهمالايا

ايات عبد الحفيظ -الصف التاسع

الهيمالايا أعلى سلسلة جبال في العالم¡ تتكون من عدة سلاسل جبلية متوازية تفصل شبه القارة الهندية عن هضبة التبت تتخذ شكل قوس عظيمة الامتداد تتكون من جبال حديثة التكوين¡ شديدة التضرس والارتفاع¡ طـولها نحو 2410كم تمر عبـر جنـوبي آسيا من أفغانستان غرباً حتى هضبة التبت شرقاً بما فيـها جـبال هنـدوكوش وجـبال كاراكورام وهضبة البامير ويراوح عرضها بين 250 ـ 300كم¡ تشكل هذه الجبال حدوداً طبيعية بين الهند والصين¡ وتتلقى سفوحها الجنوبية كميات
كبيرة من الأمطار الموسمية نتيجة ارتفاعها وامتدادها العرضي¡ وتعني كلمة هيمالايا بالسنسكريتية مقر الثلج

القاضي الذكي

معاد ناجى - الصف الصف السادس

باع تاجر لمزارعا بئر ماء وقبض ثمنه¡ وحين جاء المزارع ليروي من البئر
اعترض التاجر طريقه وقال له: لقد بعتك البئر وليس الماء الذي فيه¡ وإذا أردت
أن تروي من البئر فعليك أن تدفع ثمن الماء.
رفض المزارع أن يدفع ثمن الماء¡ واتجه مباشرة إلى القاضي واشتكى
التاجر إليه¡ فاستدعى القاضي التاجر ليستمع إلى الطرفين¡ وبعد سماع كل منهما
قال القاضي للتاجر: إذا كنت قد بعت البئر للمزارع بدون مائها¡ فعليك بإخراج
الماء منها لأنه لا يحق لك الاحتفاظ بمائك فيها¡ أو ادفع إيجارا للمزارع بدل
الاحتفاظ بمائك في بئره.
عرف التاجر بأن خطته قد فشلت¡ فترك المحكمة وخرج مهزوما!!

تاريخ الرياضيات

جميلة علي - الصف الخامس

الحضارة القديمة. من المحتمل أن أناس ما قبل التاريخ بدأوا العد أولاً على أصابعهم. وكان لديهم ـ أيضًا ـ طرائق متنوعة لتدوين كميات وأعداد حيواناتهم أو عدد الأيام بدءًا باكتمال القمر. واستخدموا الحصى والعقد الحبلية والعلامات الخشبية والعظام لتمثيل الأعداد. وتعلّموا استخدام أشكال منتظمة عند صناعتهم للأواني الفخارية أو رؤوس السهام المنقوشة.
واستخدم الرياضيون في مصر القديمة قبل حوالي 3000 عام ق.م. النظام العشري (وهو نظام العد العشري) دون قيم للمنزلة. وكان المصريون القدماء روادًا في الهندسة¡ وطوروا صيغًا لإيجاد المساحات وحجوم بعض المجسمات البسيطة.
ولرياضيات المصريين تطبيقات عديدة تتراوح بين مسح الأرض بعد الفيضان السّنوي إلى الحسابات المعقدة والضرورية لبناء الأهرامات.
وقد طور البابليون القدماء ـ في 2100 ق.م ـ النظام الستيني المبني على أساس العدد 60. ولا يزال هذا النظام مستخدمًا حتى يومنا هذا لمعرفة الوقت¡ بالسّاعات والدقائق والثواني. ولا يعرف المؤرخون بالضبط كيف طوّر البابليون هذا النظام¡ ويعتقدون أنه حصيلة استخدام العدد 60 كأساس لمعرفة الوزن وقياسات أخرى. وللنظام الستيني استخدامات هامة في الفلك لسهولة تقسيم العدد 60 وتفوق البابليون على المصريين في الجبر والهندسة. تواريخ مهمة في الرياضيات
3000 ق.م استخدم قدماء المصريين النظام العشري. وطوروا كذلك الهندسة وتقنيات مساحة الأ راضي.
370 ق.م عرف إيودكسس الكندوسي طريقة الاستنفاد¡ التي مهدت لحساب التكامل.
300 ق.م أنشأ إقليدس نظامًا هندسيًا مستخدمًا الاستنتاج المنطقي.
787م ظهرت الأرقام والصفر المرسوم على هيئة نقطة في مؤلفات عربية قبل أن تظهر في الكتب الهندية.

ما هى الاعداد الاولية

نادية الاطراش - الصف الرابع

العدد الأولي هو عدد طبيعي أكبر من 1, يقبل القسمة فقط على نفسه وعلى الواحد
كأي مجموعة من مجموعات الأعداد المختلفة ¡ تعتبر الأعداد الأولية مجموعة لا نهائية من الأرقام
دراسة الأعداد الأولية جزء من دراسة نظرية الأعداد ¡ حيث خضعت الأعداد الأولية لبحوث عديدة ¡ مع ذلك تظل الكثير من الأسئلة الأساسية مثل فرضية ريمان و حدسية غولدباخ مسائل غير محلولة حتى الآن بالرغم من مرور أكثر من قرن على طرحها
السبب الأساسي يعود إلى عدم فهمنا لطريقة توزيع الأعداد الأولية ¡ على عكس الأعداد الفردية أو الزوجية
الاعداد الأولية الأصغر من 100 هي : 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97.

ايش رأيكم تتعرفوا على بعض الأرقام ومعناها أو قصة تسميتها ؟

محمد عبدالهادى - الصف التانى


العدد صفر : يعني اللاشي
والهنود هم الذين أوجدوا هذا العدد صفر ثم أخذ الغرب عنهم هذه الفكرة وادخلوها إلى أوروبا وقد سمي العرب هذا العدد صفراً أي" الفراغ " 0
العدد واحد : إن العدد واحد هو عدد قائم في حد ذاته وعندما نضع واحداً والى جانبه أخر يصبح عندك عدد جديد ويمكنك استخدام العدد واحد مع أي عدد أخر بينما لا يمكنك فعل ذلك ببقية الأعداد وكان القدماء يعتقدون أن العدد واحد ينتمي إلى مجموعة برج الحمل وأن لون العدد واحد الأحمر 0
العدد اثنان : هو أول عدد مزدوج أي العدد الذي يمكن قسمته إلى عددين تحصل على واحد وواحد متساويين . منذ القدم اعتبر اليونان والصينيون الأعداد المزدوجة : اثنين ¡ أربعه ¡ستة الخ أعداد "انثويه " بينما الأعداد المفردة أعداداً " ذكورية " ويعتقد القدماء أن العدد اثنين ينتمي إلى مجموعة نجوم برج الثور وأن لونه هو البرتقالي 0
العدد ثلاثة : اعتبر اليونان أن العدد ثلاثة هو أول عدد مفرد أي العدد الذي لا يمكن قسمته عددين متساويين حيث إذا قسمته تحصل على عددين هما واحد واثنان ¡ وينظر إلى العدد ثلاثة انه ثلاث نقاط ليشكل مثلث له ثلاثة أضلاع وثلاث زوايا وكذالك يمثل مراحل الحياة الثلاثة الولادة والحياة والموت ويعتقد القدماء أن العدد ثلاثة ينتمي إلى مجموعة نجوم برج الجوزاء ولونه هو الأصفر0
العدد أربعة : هو عدد مزدوج يمكن قسمته عددين متساويين وينظر إلى العدد أربعة له أربع نقاط ليشكل مربع له أربع أضلاع وأربع زوايا . ويمثل الاتجاهات الأربعة الشمال والجنوب والشرق والغرب . ويعتقد القدماء أن العدد أربعة ينتمي إلى مجموعة نجوم برج السرطان وأن لونه هو الأخضر
العدد خمسة : يعتبر العدد خمسة بالنسبة إلى اليونانيون رمزاً للزواج حيث أنه أول عدد مؤلف من عدد مفرد " "ذكوري " هو العدد ثلاثة ومن عدد مزدوج "أنثوي " هوا لعدد اثنين .
وينظر إلى العدد خمسة له خمسة نقاط ترتبها في شكل مسطح من خمسة أضلاع وخمسة زويا يسمى الشكل "المخمس " ويمثل العدد خمسة الحواس الخمسة للإنسان النظر والسمع والشم واللمس والذوق ويعتقد القدماء أن العدد خمسة ينتمي إلى مجموعة نجوم برج الأسد وأن لونه الأزرق 0
العدد ستة : يمكن انقسامه إلى ثلاثة أعداد أصغر منه هي الواحد واثنان وثلاثة وإذا جمعت هذه الأعداد فالحاصل هو ستة ولذا اعتبروه اليونانيون أفضل الأعداد ويمثل العدد ستة أجزاء الجسد الإنساني وهي الذراعان والساقان والرأس والجذع ويعتقد القدماء أن العدد ستة ينتمي إلي مجموعة نجوم برج العذراء وأن لونه هو الأزرق .


__________________

حل مسائل للتسلية

هيفاء نجيب - الصف التاسع

فلسفات الرياضيات في القرن العشرين. أظهر العديد من علماء الرياضيات في القرن العشرين اهتماماتهم بالأساسيات الفلسفية للرياضيات. واستخدم بعض علماء الرياضيات المنطق للتخلص من التناقضات¡ ولتطوير الرياضيات من مجموعة من المسلمات (وهي جمل أساسية تعد صائبة).
أنشأ الفيلسوفان وعالما الرياضيات البريطانيان أَلفرد نورث وايتهد¡ وبرتراند راسل فلسفة للرياضيات تدعى المنطقية. وفي عملهما المشترك مبادئ الرياضيات (1910-1913م)¡ المكون من ثلاثة أجزاء¡ رأوا أن فرضيات جمل الرياضيات يمكن استنباطها من عدد قليل من المسلَّمات.
وكان عالم الرياضيات الألماني ديفيد هلبرت الذي عاش في بداية القرن العشرين منهجيًا. ويعتبر المنهجيون الرياضيات نظامًا منهجيًا بحتًا من القوانين. وقاد عمل هلبرت إلى دراسة الفضاءات المركبة ذات الأبعاد غير المنتهية.
وقاد عالم الرياضيات الهولندي ليوتسن براور ـ في بداية القرن العشرين ـ مذهب الحدْسية¡ واعتقد أن الناس يمكنهم فهم قوانين الرياضيات بالحدْس (المعرفة التي لا يحصل عليها بالتعليل أو التجربة).

الخيّــــــــــــام

سارة عبد الحفيظ - تاني ثانوي


هو غياث الدين أبو الفتح عمر بن إبراهيم النيسابوري و شهرته
)عمر الخيام أو الخيامي) ¡ و كنيته هذه نسبة إلى أن والده كان
صانع خيام و ولد في مدينة نيسابور (إيران) بين عامي
(430 ـ 440هـ) الموافق (1038 ـ 1048م) ¡ و لقد لازم عمر الخيام
العالم الرياضي (نظام الملك) و لقد اشتهر الخيام في الغرب
عندما قام العالم (فيتز جيرالد) بنقل رباعيته إلى اللغة
الإنجليزية و توفي سنة (515ـ517هـ) الموافق (1121ـ1123م.

أهم مؤلفاته :

رسالة في براهين الجبر والمقابلة¡ كتاب مشكلات الحساب¡
كتاب البرهان عن طريق استخراج أضلاع المربعات والمكعبات ¡كتاب ضبط القواعد في تخريج المربعات و الجذور التربيعية

29/10/2012 الخروف اتكتبله عمر جديد

خولة عبدالسلام - الصف السادس

واحد قال لابنه روح شو ف النتيجة ولو نجحت هدبح لك خروف... لما رجع قاله عملت ايه يا ابنى قاله الخروف اتكتبله عمر جديد

اختراع

معاد ناجى - الصف الصف السادس

مسطول حب يعمل برا ءة اختراع¡ جاب ضفدعة وقالها "اقفزى" فقفزت فقام بقطع أحد أرجلها الأربعة وقال لها "اقفزى" فقفزت فقام بقطع رجل أخرى وقال لها "اقفزى" فقفزت فقام بقطع الرجل الثالثة وقال لها "اقفزى" فقفزت قفزة صغير فقطع الرجل الأخيرة وقال لها "اقفزى" فلم تقفز فقام بكتابة (ملحوظة : عند قطع أرجل الضفدعة الأربعة¡ تفقد حاسة السمع)

البخيل

رحاب عبدالقادر- الصف الثالث

كان أحد البخلاء بسير على الطريق حافي القدمين ويضع حدائه تحت إبطه ودون أن ينتبه ارتطمت قدمه بحجر فجرح جرحا بليغا بأصابع قدمه¡ فقال في نفسه الحمد لله أني لم أكن أرتدي حدائي الجدبد وإلا لكان تمزق .

الأستاذ والتلميد

امل ابوالاجراس - الصف التانى

مرة اتنين متاخرين على المدرسة الاستاذ بيسال الاول انت ايه اللى اخرك قاله كانت فيه 5 جنية ضيعة منى و بدور عليها فمسك التانى و قاله وانت ايه اللى اخرك قال اصل انا اللى كنت دايس عليها

تعريف الكيمياء

غيداء خالد- الصف السادس
كيمياء هى في الأصل كلمة عربية مثل السيمياء¡ مأخوذة من (الكَمِيّ) وهو الشجاع¡ و(المُتَكَمِّي) في سلاحه أي المتغطي المتستِّر بالدرع والبيضة¡ وسُمِيت كذلك لأن الكيميائيين القدماء كانوا يحتفظون بمعلوماتهم سرية عن الآخرين¡ وتعنى كمصطلح: العلم الذي يدرس المادة وتفاعلاتها وعلاقاتها بالطاقة. ونظرا لتعدد وإختلاف حالات المادة, والتى عادة ما تكون في شكل ذرات, فإن الكيميائين غالبا ما يقوموا بدراسة كيفية تفاعل الذرات لتكوين الجزيئات وكيفية تفاعل الجزيئات مع بعضها البعض.
والكيمياء هو علم يدرس العناصر الكيميائيةوالمواد الكيميائية (التركيب والخواص والبناء) والتحولات المتبادلة فيما بينها (التفاعلات الكيميائية).
تقسم الكيمياء إلى عدة فروع رئيسية ومنها : تنقسم الكيمياء بصفة عامة إلى عدة فروع رئيسية. كما يوجد أيضا تفرعات لهذه الفروع, وموضوعات ذات تخصص أكبر داخل هذه الفروع.

هل تعلم ............ ولكن بلغة كيميائية ؟؟؟

سهام امحمد- الصف التاسع
تتحوي مح البيضة على كبريتا يتبين كحتار رمادي عند اطراف المح إذا ما
سلقت البيضة لفترة طويلة .. والكبريت من العناصر الضرورية للحياة كجزء
حيوي في البروتينات التي تبني الجسم .. وعندما تتحلل هذه البروتينات
ينتج كبريتيد الهيدروجين وهو غاز سام له رائحة البيض الفاسد
هل تعلم ان جميع النجوم بما فيها الشمس تكتسب طاقتها بالاندماج النووي وهو التفاعل الذي تندمج فيه نواتان أو اكثر ففي الشمس مثلا وتندمج نوى الهيدروجين لانتاج نوى الهيلوم ¡ ولنقص الكتلي في هذه العملية يتحول إلى طاقه

الخل والزيت لا يختلطان

هدي المقري - الصف الرابع
وهما طبعا سائلان)
ولكن.......اذا حركت الوعاء الذي يحملهما معا انقسما قسيمات صغيره متداخله وكونا مستحلبا ........... بهدوء يعود الزيت الى السطح
ويسقط الخل وهو الاثقل
#السائلان مختلفي الكثافه قد يختلطان اختلاطا دائما بانحلال احداهما في الاخر
كما في حاله الخمر والماء)......

الأرجون

وفاء بو نعجه - الصف الخامس
تحضيره: بالتقطير التجزيئي للهواء الجوي المسال حيث يغلي عند درجة – 186ْم وهنا يكون الأرجون غير نقي يحتوي على 20% أكسجين.
تنقيته من الأكسجين:
يمزج الخليط مع الهيدروجين ويحرق ليتحول الأكسجين إلى الماء ويفصل الهيدروجين الزائد بإمراره على أكسيد ألنحاسيك CuO الساخن.
استعماله:
1ـ يستعمل في عمليات اللحام.
2ـ يستعمل في صنع المصابيح الكهربية.
3ـ يستعمل في صناعة مصابيح الفلورسنت.

معادلة كيميائية

سلوى العلوس - الصف الرابع
المعادلة الكميائية هي (مجموع من الرموز والصيغ الكيميائية التي تعبر عن المواد الداخلة في التفاعل والخارجة منه)
تبين المعادلة الكيميائية التغيرات التي تطرأ على المواد المتفاعلة وظروف التفاعل كما تبين المعادلة حاجة التفاعل إلى حرارة وضغط وعوامل مساعدة.
ويجب أن تكون المعادلة الكيميائية صحيحة الرموز والصيغ موزونة حيث أن مجموع كتل المواد المتفاعلة يساوي مجموع كتل المواد الناتجة من التفاعل.
كمثال عن ذلك¡ المعادلة الكيميائية لإحتراق غاز الميثان يمكن أن تكتب هكذا:
CH4 + 2 O2 CO2 + 2 H2O

الكيمياء العضويه

وسام البحري- الصف الثامن
اعلن العالم لافوازييه ان المواد العضويه تتكون من كربون وهيدروجين واكسجين , كما اكد بعض العلماء ان المركبات العضويه قد تحتوي أيضا على الكبريت والنيتروجين والفسفور والهالوجينات.
وفي الحقيقه فان العنصر الذي يشكل اساس المركبات العضويه هو عنصر الكربون, وعليه فيمكننا تعريف الكيمياء العضويه بانه : فرع من علم الكيمياء يتناول دراسة مركبات الكربون (المركبات العضويه).
اسباب الاهتمام بالكيمياء العضويه:
اهتم الكيميائيون منذ القدم بالكيمياء العضويه, ويشهد عصرنا الحالي تطبيقات حياتيه وصناعيه هائله في مجال الكيمياء العضويه كثمرة لذلك الاهتمام الذي امتد عبر العصور, والؤال الذي يتبادر الى الذهن الان: ما هي الاسباب التي جعلت علماء الكيمياء يولون اهتماما خاصا بهذا الفرع من الكيمياء؟
الحقيقه هناك ثلاثة اسباب جوهريه وهي:
1- تميز المركبات العضويه بخصائص عامه مختلفه عن خصائص المركبات غير العضويه.
2- اهمية المركبات العضويه في حياتنا, وعلاقتها بالصناعات المختلفه والتقنيه التي يشهدها العلم اليوم.
3- كثرة المركبات العضويه, فعدد مركبات عنصر الكربون بمفرده يفوق عدد مركبات العناصر الاخرى مجتمعه.

معلومات جغرافية

محمد السيد -الصف الرابع
تبلغ درجة حرارة الشمس 15 مليون درجة مطلقة وتتكون من عنصرين هما الهيدروجين والهيليوم ونسبة الهيدروجين 80% أكبر سد في العالم هو : سد ديكس في سويسرا وارتفاعه 932 قدماََ
سمي نهر العاصي في لبنان بهذا الاسم لأنه يجري من الجنوب اٍلى الشمال بعكس مجرى الأنهار
الصومال هي الدولة العربية الوحيدة التي يمربها خط الاستواء
النوبة اسمها في اللغة الفرعونية الذهب
يطلق على خليج المكسيك زقاق الموت
مدينة غزة بفلسطين تعني في اللغة الفينيقية القوة
الصحراء تكون باردة في الليل أكثر من الأراضي الزراعية لأن الرمال لا تحتفظ بأشعة الشمس بعد غروبها
الكويت تصغير لكلمة الكوت ومعناها القلعة
شلالات ( نياجرا ) من أشهر الشلالات في العالم وكلمة نياجرا من لغة الهنود الحمر ومعناها رعد المياه

التضاريس 2012/11/1

ايات عبد الحفيظ -الصف التاسع
تقع الأقاليم الصحراوية ما بين خطي العرض 20 و 28 درجة شمــالا. ويبلغ طولها أكثر من 1000 كلم ¡ وعرضها يتراوح ما بين 300 و 500 كلم ¡ بمساحة قدرها 252120 كلم مربع و هي تشكل مجموعة من السهول و الهضاب ذات انتضام تضاريسي كبير حيث تختلف عن الصحراء الشرقية التي تتوفر على تضاريس جبلية و تعتبر البنية التضاريسية للقاليم الصحراوية بسيطة نسبيا

المناخ

هاجر الدللول- الصف الثالث
المناخ من الموارد الطبيعية الحيوية لرفاه الإنسان وصحته ورخائه. والمعلومات التي تقوم المرافق الوطنية للأرصاد الجوية والهيدرولوجيا (NMHSs) بجمعها وإدارتها وتحليلها بتنسيق المنظمة العالمية للأرصاد الجوية (WMO) وبالتعاون مع منظمات وبرامج إقليمية ودولية أخرى¡ تساعد صانعي القرارات ومستخدمي هذه المعلومات على تخطيط أنشطتهم ومشاريعهم وتكييفها مع الأحوال المتوقعة. وبذلك¡ يمكن اتخاذ ما يلزم من قرارات عند التخطيط للحد من المخاطر وتحقيق أفضل الفوائد الاجتماعية الاقتصادية الممكنة

القطب الشمالي

ابراهيم حسين- الصف الخامس
القطب الشمالي هو أعلى نقطة بالكرة الأرضية على محور دورانها ويقع في المحيط المتجمد الشمالي. تستقبل منطقة القطب الشمالي أقل ما يمكن من أشعة الشمس فهي ثاني أبرد منطقة في الكرة الأرضية تغطيها طبقة سميكة من الثلج على مدار السنة. قرب هذه المنطقة يقع القطب المغناطيسي الشمالي للكرة الأرضية حيث تتجه إبرة البوصلة إلى هذه المنطقة والاتجاه فالقطب الشمالي المغناطيسي يقع عند خط عرض 73 درجة شمالا وخط طول 100 درجة غربا والقطب الجنوبي يقع عند حوالي خط عرض 70 درجة جنوبا وخط طول 148 درجة شرقا. هناك نجم يدل على الشمال يعرف بالنجم القطبي يسترشد به البحارة والمسافرون على اتجاه الشمال كما استخدم البحارة جهاز للقياس والحسابات الفلكية يعرف بالإسطرلاب وهو جهاز اخترعه المسلمون.

30/10/2012 قارة أمريكا الجنوبية

تسنيم هلال- الأولى ثانوي
أمريكا الجنوبية هي إحدى قارات العالم الجديد تقع في القسم الغربي لخط غرينتش ومعظمها في نصف الكرة الجنوبي. يمر بها خط الاستواء في أجزائها الشمالية.
سميت على اسم أمريجو فيسبوتشي أول مستكشف اقترح أن أراضي العالم الجديد هي ليست الهند الشرقية. أهم دولها الأرجنتين والبرازيل. يحدها من الشرق المحيط الأطلسي ومن الغرب المحيط الهادي أما من الشمالفتحدها أمريكا الشمالية والبحر الكاريبي¡يحدها من الجنوب التقاء المحيطين الأطلسي والهاديبالإضافة إلى القارة القطبية الجنوبية.

إذا قطعت رأسه أصبح في فمك

حمزة أحمد- الصف الرابع
ما هو الشيء الذي تحت قدمك إذا قطعت رأسه أصبح في فمك!!!؟

شرط أن لا نذبح في اليوم عدد زوجي من الابقار

ساجدة المهلهل - الصف الثاني
لدينا 50بقرة نريد ذبحها في 5 أيام ولكن هناك شرط أن لا نذبح في اليوم عدد زوجي من الابقار

ليس ابن احد؟

هيام العالم - الأولى ثانوي

شخص له اب وام ومع ذلك ليس ابن احد؟

تختلف إجابته دائما؟

لصوفه التريكي- الصف الرابع
ماهو السؤال الذي تختلف إجابته دائما؟

ثلاث مرات وفي النهار مرة واحدة ؟

ايوب ماهر- الصف الثالث
ماهو الذي تراه في الليل ثلاث مرات وفي النهار مرة واحدة ؟

لا تتسرعوا وحالوا أن تجدوا الحل

بسمة محمد- الصف الخامس
ما هو الشيء الذي يوجد في القرن 4 مرات وفي العقد 5 مرات وفي السنة 8مرات وفي الشهر 2 وفي الأسبوع 10مرات وفي اليوم ولامرة وفي الساعة 1مرة وفي الثانية 6مرات؟

كوكب الأرض

سليمان فوزى- الصف السابع
المساحة(9510,066,000) كم مربع
المساحة اليابسة %29.1
المساحة المائية % 70.9
محيطات العالم :الهادى - الأطلاسى -الهندى-الجنوبى - المتجمد
اكبر جزر حسب المساحة هى استراليا
من الانهار الرئيسية النيل بأفريقيا
من البحيرات الكبرى البحر الاسود
أطول قمة جبال : قمة افرست
اكبر الصحارى: الصحراء الكبرى بشمال افريقيا
قارات العالم حسب المساحة : اسيا - افريقا - أمريكا الشمالية - أمريكا الجنوبية - القطب المتجمد الجنوبى - أوربا - استراليا

علم الفيزياء

امتنان رمضان - الصف السابع

علم الفيزياء في الأساس علم تجريبي يعتمد على الملاحظة و القياسات الدقيقة لاستنباط القوانين و الوصول إلى النظريات التي تساعدنا على فهم الظواهر الطبيعية و من ثم تسخيرها لما فيه فائدة للإنسان لذا فإن علم الفيزياء يعيننا على فهم الكثير مما في عالمنا و مما يحيط بنا ¡ هذا بالإضافة إلى أن علم الفيزياء يعد أساساً لجميع العلوم التطبيقية و التقنية و من هنا تأتي أهمية هذا العلم و ضرورة فهمه و استيعابه و تدريسه في كافة التخصصات العلمية أو الهندسية أو الطبية
إذن الفيزياء هي التي تقود التقدم العلمي و التقني للبشر نعم هي بحق بهجة العلوم و روحها المتألقة دائماً التي تخدم البشرية بمبتكراتها العجيبة فنظرة سريعة لما حولنا من إنجازات في مجالات ارتياد الفضاء ¡ و ثورة المعلومات ¡ و نظم الاتصالات كفيلة بإلقاء الضوء على الدور العظيم الذي تضطلع به الفيزياء..

الأستاذ

واداد الوالوال - الأولى ثانوي

مرة تلميذ بيسأل الأستاذ بيقول له : هو ممكن الاستاذ يعاقب الإنسان على حاجة معملهاش ؟ قال له :لا طبعا . ففرح التلميذ اوى و قال له خلاص انا معملتش الواجب

معلومات عن الحيوانات

محمد اسماعيل توفيق- الصف السادس
معلومات عن الحيوانات ....
زئير الأسد يمكن سماعه من على مسافة 8 كيلومترات .
النعامة تعيش حتى 75 عاما وتظل قادرة على التكاثر حتى سن الخمسين
لاحظ العلماء أن النمل «يتثاءب» كالبشر عندما يستيقظ من نومه في الصباح
حجم قلب الحوت الأزرق البالغ يساوي حجم سيارة ¡ أما لسانه فيبلغ طوله نحو 5 أمتار . .
هناك أنواع من الديدان تأكل أجزاء من أجسامها إذا لم تجد الطعام .
سم أفعى الكوبرا قوي للغاية لدرجة أن غراما واحدا منه يكفي بقتل أكثر من 150 شخصاً.
هل تعلم أن الفيل يشم رائحة الإنسان على بعد نصف كيلو متر.
هل تعلم أن النسور لا تموت و لكنها تنتحر بسبب المرض

الوقت كالسيف

سميحة بشير- الصف الثامن
طفلي الصغير منذ مساء أمس وصحته ليست على ما يرام .... وعندما عدت مساء هذا اليوم من عملي قررت الذهاب به إلى المستشفى .... رغم التعب والإرهاق إلا أن التعب لأجله راحه .. حملته وذهبت ... لقد كان المنتظرون كثيرين ... ربما نتأخر أكثر من ساعة أخذت رقماً للدخول على الطبيب وتوجهت للجلوس في غرفة الانتظار .. وجوه كثيرة مختلفة ... فيهم الصغير وفيهم الكبير ... الصمت يخيم على الجميع ... يوجد عدد من الكتيبات الصغيرة استأثر بها بعض الأخوة .. أجلت طرفي في الحاضرين ... البعض مغمض العينين لا تعرف فيم يفكر ... وآخر يتابع نظرات الجميع ... والكثير تحس على وجوههم القلق والملل من الانتظار .. يقطع السكون الطويل ... صوت المُنادي ... برقم كذا ... الفرحة على وجه المُنادى عليه ... يسير بخطوات سريعة ... ثم يعود الصمت للجميع .. لفت نظري شاب في مقتبل العمر ... لا يعنيه أي شيء حوله ... لقد كان معه مصحف جيب صغير ... يقرأ فيه ... لايرفع طرفه ... نظرت إليه ولم أفكر في حالة كثيراً ... لكنني عندما طال انتظاري عن ساعة كاملة تحول مجرد نظري إليه إلى تفكير عميق في أسلوب حياته ومحافظته على الوقت .. ساعة كاملة من عمري ماذا استفدت منها وأنا فارغ بلا عمل ولا شغل .. بل انتظار ممل أذن المؤذن لصلاة المغرب ... ذهبنا للصلاة .. في مصلى المستشفى ... حاولت أن أكون بجوار صاحب المصحف ... وبعد أن أتممنا الصلاة سرت معه وأخبرته مباشرة بإعجابي به من محافظته على وقته .. وكان حديثه يتركزعلى كثرة الأوقات التي لا نستفيد منها إطلاقاً وهي أيام وليالٍ تنقضي من أعمارنا دون أن نحس أونندم .. قال إنه أخذ مصحف الجيب هذا منذ سنة واحدة فقط عندما حثه صديق له بالمحافظة على الوقت .. وأخبرني أنه يقرأ في الأوقات التي لا يستفاد منها كثيراً أضعاف ما يقرأ في المسجد أو في المنزل ... بل إن قراءته في المصحف زيادة على الأجر والمثوبة إن شاء الله تقطع عليه الملل والتوتر ... وأضاف محدثي قائلاً ... إنه الآن في مكان الانتظار منذ ما يزيد على الساعة والنصف .. وسألني .... متى ستجد ساعة ونصف لتقرأ فيها القرآن ؟ تأملت ... كم من الأوقات تذهب سدى ؟! وكم لحظة في حياتك تمر ولا تحسب لها حساب ؟! بل كم من شهر يمر عليك ولا تقرأ القرآن ؟! أجلت ناظري ... وجدت أني محاسب والزمن ليس بيدي ... فماذا أنتظر ؟ قطع تفكيري صوت المنُادي ... ذهبت إلى الطبيب .. بعد أن خرجت من المستشفى ... أسرعتُ إلى المكتبة ... اشتريتُ مصحفاً صغيراً ... قررتُ أن أحافظ على وقتي ... فكرت وأنا أضع المصحف في جيبي .. كم من شخص سيفعل ذلك ... وكم من الأجر العظيم يكون للدال على ذلك ..

قصة الشكاك

المعتصم عبدالله - الصف السابع
جاء أحد الموسوسين المتشككين إلى مجلس الفقيه ابن عقيل. فلما جلس. قال للفقيه: إني أنغمس في الماء مرات كثيرة. ومع ذلك أشك: هل تطهرت أم لا. فما رأيك في ذلك؟فقال ابن عقيل: اذهب. فقد سقطت عنك الصلاة.فتعجب الرجل وقال له: وكيف ذلك؟ فقال ابن عقيل: لأن النبي صلى الله عليه وسلم قال: " رفع القلم عن ثلاثة: المجنون حتى يفيق. والنائم حتى يستيقظ. والصبي حتى يبلغ ". ومن ينغمس في الماء مرارا - مثلك- ويشك هل اغتسل أم لا. فهو بلا شك مجنون

قصة السؤال الصعب

أهتداء سامي - الصف الثامن
ذات يوم جاء بعض الناس إلى الإمام الشافعي. وطلبوا منه أن يذكر لهم دليلاً على وجود الله عز وجل.ففكر لحظة. ثم قال لهم: الدليل هو ورقة التوت.فتعجب الناس من هذه الإجابة. وتساءلوا: كيف تكون ورقة التوت دليلاً على وجود الله؟ فقال الإمام الشافعى: "ورقة التوت طعمها واحد لكن إذا أكلها دود القز أخرج حريرا. وإذا أكلها النحل أخرج عسلاً. وإذا أكلها الظبي أخرج المسك ذا الرائحة الطيبة.. فمن الذي وحد الأصل وعدد المخارج؟ ".إنه الله - سبحانه وتعالى - خالق الكون العظيم!

قصة ورقة التوت

باسم عبد الحفيظ - الصف التاسع

ذات يوم جاء بعض الناس إلى الإمام الشافعي¡ وطلبوا منه أن يذكر لهم دليلاً على وجود الله عز وجل.ففكر لحظة¡ ثم قال لهم: الدليل هو ورقة التوت.فتعجب الناس من هذه الإجابة¡ وتساءلوا: كيف تكون ورقة التوت دليلاً على وجود الله؟! فقال الإمام الشافعى: "ورقة التوت طعمها واحدº لكن إذا أكلها دود القز أخرج حريرا¡ وإذا أكلها النحل أخرج عسلاً¡ وإذا أكلها الظبي أخرج المسك ذا الرائحة الطيبة.. فمن الذي وحد الأصل وعدد المخارج؟! ".إنه الله- سبحانه وتعالى- خالق الكون العظيم!

قصة المال الضائع

دنيا محمد - الأولى ثانوي
يروى أن رجلاً جاء إلى الإمام أبى حنيفة ذات ليلة¡ وقال له: يا إمام! منذ مدة طويلة دفنت مالاً في مكان ما¡ ولكني نسيت هذا المكان¡ فهل تساعدني في حل هذه المشكلة؟ فقال له الإمام: ليس هذا من عمل الفقيه: حتى أجد لك حلاً. ثم فكرلحظة وقال له: اذهب. فصل حتى يطلع الصبح. فإنك ستذكر مكان المال إن شاء الله تعالى.فذهب الرجل. وأخذ يصلي. وفجأة. وبعد وقت قصير. وأثناء الصلاة. تذكر المكان الذي دفن المال فيه. فأسرع وذهب إليه وأحضره.وفي الصباح جاء الرجل إلى الإمام أبى حنيفة . وأخبره أنه عثر على المال. وشكره ¡ ثم سأله: كيف عرفت أني سأتذكر مكان المال ؟ فقال الإمام: لأني علمت أن الشيطان لن يتركك تصلي . وسيشغلك بتذكر المال عن صلاتك.

قصة الدرهم الواحد

سارة عبد الحفيظ - الأولى ثانوي
يحكى أن امرأة جاءت إلى أحد الفقهاء فقالت له: لقد مات أخي. وترك ستمائة درهم. ولما قسموا المال لم يعطوني إلا درهما واحدا. فكر الفقيه لحظات. ثم قال لها: ربما كان لأخيك زوجة وأم وابنتان واثنا عشر أخا. فتعجبت المرأة. وقالت: نعم. هو كذلك. فقال: إن هذا الدرهم حقك. وهم لم يظلموك: فلزوجته ثمن ما ترك. وهو يساوي (75 درهما) ولابنتيه الثلثين. وهو يساوى (400 درهم) ولأمه سدس المبلغ. وهو يساوي (100 درهم). ويتبقى (25 درهما) توزع على إخوته الاثنى عشر وعلى أخته. ويأخذ الرجل ضعف ما تأخذه المرأة. فلكل أخ درهمان. ويتبقى للأخت: التي هي أنت. درهم واحد

قصة الحق والباطل

ميار عبدالناصر- الصف السادس
سأل أحد الناس عبد الله بن عباس. رضي الله عنهما. فقال له: ما تقول في الغناء؟ أحلال أم حرام؟ فقال ابن عباس: لا أقول حراما إلا ما ذكر في كتاب الله أنه حرام.فقال الرجل: أحلال هو؟ فقال ابن عباس: ولا أقول حلالاً إلا ما ذكر في كتاب